1、 安徽省 亳州市2018 届九年 级语文上学期12 月 教学质量检测试题 2017 年九年级质量检测 语文参考答案 一、语 文积 累与 综合 运用 （35 分） 1. （1 ） 采菊 东篱 下 别是一 般滋 味在 心头 无 为在歧 路 绝 胜烟 柳满 皇 都 零落 成泥 碾作 尘 燕 然 未勒归 无计 会挽 雕弓 如 满月 自 缘身 在最 高层 （2） 马作 的卢 飞快 ，弓 如 霹雳弦 惊。 了却 君王 天下 事，赢 得生 前身 后名 。 2（1 ）醺 啾 y ng （2） 自名 得意 自 鸣得 意 （3） 枝条 随风 舞动 （4） 拟人 3. （1 ） 水浒 林冲 （2） 武松 血溅 鸳鸯
2、 楼 除 恶蜈 蚣岭 4. （1 ）排 比句 式2 分， 内 容符 合 2 分。 （2） 得 到这 样的 礼物 ， 人们怎 么会 不喜 欢？ 去 掉通过 或使 。 （3） 前面 两空 各1 分， 理 由 2 分 ，内 容要 和所 选文 章结合 。 二、阅 读与 理解 （55 分） 【 一】（17 分） 5. （3 分） 洪水 。 6. （4 分） 过渡 句或 过渡 段。 （1 分） 承 上启 下。 （1 分） “每 年都 这样 有惊 无险地 度过 了 ” 承接上 文往 年渡 过洪 水的 经历， （1 分） “但是 ” 一句引 出下 文 98 年 的洪 水 。 （1 分） 7. （6 分 ） （
3、1）拟人 ， （1 分） 将时 间人 格化 ，生 动形象 地写 出了 时间 流逝 所带来 的危 害 ， 表现了 我们 对于 时间 流逝 的紧张 和恐 惧。 （2 分） （2 ） 神 态 描 写 和 动 作 描 写 ， （1 分） “ 淡定的笑容没有了 ” 、 “ 严 肃 ” 等 神 态 ， “ 走 来 走 去 ” 、 “张望”等动作，表现了爸爸、妈妈和爷爷对洪水到来的紧张和担心。 （2 分） 8. （4 分） “庆 幸” 我们 的小镇 免遭 洪水 洗劫 ； （2 分） “失 望” 的是 今年 没有见 到一 年一 会的客 人， 改变 了原 有的 生活习 惯， 仿佛 有些 失落 。 （2 分） 【
4、二】（21 分） 9. （4 分） 蓝藻 种类 划分 ；蓝藻 主要 特点 ；蓝 藻与 人类关 系； 如何 防控 蓝藻 。（每 空1 分） 10. （3 分） 文 章开 头引 用 这段文 字介 绍 （ 引资 料） （1 分） ， 很巧 妙地 引出 了 本 文说 明对 象 “蓝藻 ”（1 分 ）； 同时 引起读 者阅 读兴 趣， 增强 了说明 文的 趣味 性（1 分 ）。 11. （6 分 ） 白 天 它 们进行 光 合 作 用 并释 放 出 氧 气， 但 在 黑 夜 时一 般 又 会 吸收 氧 气 ； （2 分） 蓝藻 细胞内 含蓝 藻毒素 ，没有 死亡时 是大自 然和 谐的一 份子， 但当其
5、破裂 或死亡 时就会 产生污 染（ 发出 恶臭 释 放毒素 到水 中） ；（2 分） 蓝藻 的浮 力调 节机 制， 使得它 在水 生生 态体 统中 占据优 势， 但它 同时 又和 蓝藻水 华的 形成 有着撇 不清 的关 系。 （2 分） 12. （4 分 ） 不 能删 除 （1 分） ； “ 大约 “ 是” 大概 “、 ” 差 不多 “ 的意 思 （1 分） ， 说 明蓝 藻出现 在地 球上 的时 间 ”34 亿年 前 “ 是一 个估 计的 数 字 （1 分） ， 体现 了说 明文 语言的 准确 性和科 学严 谨性 （1 分） 。 13.（4 分 ）打 比方 （1 分 ）；将 “高 温、 阳光
6、 、营 养物质 的影 响下 的蓝 藻” 比作“ 恶魔 ” ， 形象生 动地 说明 了蓝 藻造 成鱼类 死亡 和危 害人 类生 产生活 的特 征 ， 使 抽象 的蓝 藻危害 变得 通 俗易懂 ，使 说明 语言 生动 有趣（3 分 ）。 【三】（17 分） 14. （5 分 ）（1 ）秋 ：时 （2 ）遗 ：给 予 （3 ） 理：治 （4） 阙： 通“ 缺” ，缺 点 。 （5 ）痛 恨： 痛心 遗憾 15. （4 分 ）略 16. （4 分 ）不 利条 件： 先 帝创业 未半 而中 道崩 殂， 今天下 三分 ，益 州疲 弊 。 有利条 件： 侍卫 之臣 不懈 于内， 忠志 之士 忘身 于外 。 17. （4 分 ）三 条建 议： 广 开言路 （原 文： 诚宜 开张 圣听） ；赏 罚严 明（ 原文 ：陟罚 臧否 ， 不宜异 同） ；亲 贤远 佞（ 原文： 亲贤 臣， 远小 人） 。 其中最 主要 的一 条是 ：亲 贤远佞 或用 课文 中的 话说 就是“ 亲贤 臣, 远小 人” 。 三、作 文（60 分， 含卷 面 分 5 分） 略
