1、复习：,1、什么叫“遗传”？什么叫“变异”？ 2、生物的性状包括哪几方面？ 3、什么叫“相对性状”？ 4、生物的遗传和变异是通过什么来实现的？ 5、性状由基因控制，但同时是否受环境的影响？,第二节 基因在亲子代间的传递,第二节 基因在亲子代间的传递,孵化,X,怎样的鸡蛋才能孵化出小鸡？,精子,卵细胞,生命的开始,我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。,母方卵细胞,父方精子,受精卵,在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。,-新个体,基因位于细胞核的染色体中！,动物细胞模式图,细胞核,一、基因、DNA和染色体,染色体、 DNA、基因、性状之间的关系是怎样？,基因（GEN
2、E）在哪里？,基因位于细胞核的染色体中！,DNA和蛋白质组成染色体,一条染色体其实是一个DNA分子包绕众多蛋白质分子而成！,与基因 染色体,在生物体细胞(除生殖细胞外的细胞)中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在，如人的体细胞有23对染色体就包含46个DNA分子。,染色体,DNA分子片段,DNA是主要的遗传物质,眼皮的单双（单眼皮、双眼皮）,眼珠的颜色（黑色、褐色）,DNA分子片段模式图,通过观察图片你可以得到哪些信息？,动物体细胞模式图,在生物的体细胞中，染色体是成对出现的,细胞 细胞核 染色体 DNA 基因,绘图表示下列概念的大小关系：,染色体,DNA,蛋白质,基因,基因,基因,DNA,
3、染色体,染色体，DNA和基因三者关系图解,、 、 、,基因,注：一条染色体上有一个DNA分子一条染色体上有数万对基因 基因控制生物的性状,P30观察与思考讨论1,人体细胞内有多 少条染色体？,为什么这些染色体是成双成对的？,因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。,染色体一般呈现什么形状？,X形,P30观察与思考2,不是。每条染色体上不同区段的颜色不同，表明其成分上的差异，每条染色体上的基因数目要远远多于颜色区域数目。,每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？,染色体,蛋白质,DNA,基因2,基因1,P30观察与思考讨论3,认真观察染色体和DNA的关系示意图，简略概括染色
4、体、DNA和基因三者之间的关系？,染色体主要由DNA和蛋白质构成，DNA是遗传物质，基因是染色体上能控制生物性状的物质。,P31观察与思考4,如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？,不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。,染色体数量的恒定对生物正常的生活和传种接代都是非常重要的。,如果染色体出了问题,21三体综合症患者,这位小朋友多了一条染色体，就远不如别的小朋友聪明伶俐。,性腺发育不良,缺少一条X染色体,病因：,症状：
5、,常见于女性。身体矮小；肘外翻；显蹼颈。性腺发育不良，乳房不发育，故无生育能力。30%伴有先天性心脏病。,基因和染色体,1.基因是染色体上控制生物性状的DNA片段,2.生物的体细胞内，染色体是成对的，基因也是成对的，且位于成对染色体的相同位置上,3.一种性状是由一对基因控制的,生殖的一般过程：,精子,卵细胞,受精 作用,受精卵,新个体,假如：精子和卵细胞也像体细胞那样，都具有成对的染色体，那么？,46+46=,92,92+92=,184,父,母,子,子,媳,孙,1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有 ？ 染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有 ？ 染色体（由每一对里的
6、 ？ 组成），而受精卵则又恢复到 ？ 染色体。,从这个研究中，你发现了马蛔虫的 精子或卵细胞中的染色体数目与其体 细胞的有何数量关系？,两对,两条,一条,两对,二、基因经精子或卵细胞的传递,1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。这就是以后要说的减数分裂！,马蛔虫在生殖过程中染色体数目的变化,A,B,A,B,父本,母本,精子,卵细胞,A,B,受精卵,形成精子（23条）（染色体减少一半）,形成精子的细胞（23对）,形成卵细胞（23条
7、）（染色体减少一半）,形成卵细胞的细胞（23对）,是否所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？,细胞学家鲍维里和动物学家亨金的研究表明了：1. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少,？,2. 每对染色体中各有 进入精子或卵细胞,一半,？,一条,（重点内容之一，画书，理解并识记）,请同学们联系染色体、DNA、基因、性状的关系, 想一想以上现象对生物的遗传有什么意义？,使传种接代正常，使染色体数目能稳定地遗传下去。,对,对,对,对,（ 条）,（ 条）,（ 条）,（ 条）,条,条,父,母,精子,卵细胞,受精卵,新个体（体细胞）,填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：,23,46,23,
8、46,23,23,23,46,23,46,生殖细胞中的染色体是 存在的，生物体细胞中的染色体是 存在的，其中一半来自 方，另一半来自方。生殖细胞中染色体数目只是体细胞的 。,成单,成对,父,母,一半,讨论：基因在生物体内是 存在的，成对的基因分别位于成对的 染色体上。,结论：后代在得到双亲染色体的同时，也得到了双亲的 。,成对,两条,基因,请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）,父母的性状遗传是通过双亲的 把 传递给了新个体。,生殖细胞,基因,亲代（ ）,生殖细胞（ ）,子代（ ）,2n,n,2n,生殖过程中染色体的变化,A,a,a,A,来自父方,来自母方,请完成下面的填图，看谁填得正确。,
9、一、基因与染色体的关系： 基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，不同的基因决定不同的性状。 在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。二、基因经精子或卵细胞的传递：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。,小结：,P32练习3,生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半， 不成对存在。,1、生物体的各种性状都是由_控制的。性状的遗传实质上是亲代通过_过程把_传递给了子代。2、在有性生殖过程中，_和_就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 3、体细胞中染色体成_存在；生殖细胞染色体成_
10、存在，数量减半。,基因,生殖,基因,精子,卵细胞,对,单,梳理巩固,动动脑：,4.父母的性状是怎样遗传给子女的（ ）A、通过父母的言传身教B、通过孩子是学习和模仿C、通过长期的共同生活D、通过生殖细胞,D,动动脑：,5、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（ ）A、性状B、细胞C、遗传物质D、细胞膜,C,动动脑：,6、下列关系基因的叙述，正确的是（ ）A、动物和植物细胞内没有基因B、只有受精卵中才有基因C、只有生物的体细胞中才有基因D、受精卵内含有父母双方的基因,D,动动脑：,7、生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的（ ）A、两倍B、一半C、相等D、略少,B
11、,动动脑：,8、已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（ ）A、24条、24条B、24条、12条C、12条、12条D、12条、24条,C,动动脑：,9、发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体的科学家是（ ）A、比利时的胚胎学家比耐登B、德国细胞学家鲍维里C、英国生物学家达尔文D、德国动物学家亨金,A,10.一条染色体上有 个DNA分子， 有 对基因。,13.在正常情况下，人的体细胞、精子和卵细胞中染色体数目分别是（ ）A 、 23对、23条、23条 B、 46条、46条、23对C 、 46对、46条、23条 D 、 23条、23对、23条,A,11.体
12、细胞中有 对染色体，生殖细胞中有 条染色体。,一,数万,23,23,包含多少个DNA分子？,14、人的体细胞中有多少对染色体？,每对染色体的来源如何？,23对,条,一条来自父亲一条来自母亲,15、人的体细胞中的每一种基因是成对的还是单个存在的？,人的体细胞中大约有多少对基因？,一种可遗传的性状是由单个基因控制的，还是由一对基因控制的？说出其在染色体上的位置特点？,成对,无数对,一对基因控制，相对应,16、下列关于染色体的描述正确的是 染色体存在于细胞核内 染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质 在体细胞的细胞核内染色体是成对的 在精子、卵细胞内，染色体是不成对的 染色体上含有许多决定生物
13、性状的基因 A B C D 17、下列关于人体遗传的叙述中，正确的是 A正常的卵细胞染色体数目为46条 B肌肉细胞有23对染色体，即表示有23对基因 C人体正常的体细胞中有一对性染色体 D控制同一性状的两个基因位于同一条染色体上,18、下列结构中不存在染色体的是 A细胞质 B细胞核 C精子 D卵细胞 19、下列关于基因的理解，正确的是 A许多基因排列在染色体上 B许多染色体排列在基因上 C基因是染色体的另一种称呼 D染色体在细胞核内叫基因 20、关于“染色体、DNA、基因”三者之间关系的叙述错误的 A、DNA是染色体的组成成分 B、染色体是基因的载体 C、基因是具有遗传效应的DNA片段 D、每
14、个DNA分子上只有一个基因 21、有关DNA的叙述不正确的是 A、DNA仅存在于细胞的细胞核中 B、DNA是染色体的重要组成成分 C、同种生物的细胞内一定含有相同数目的DNA分子 D、DNA分子上具有许多特定遗传信息的片段，每个片段被称为一个基因,22、下列关于基因的描述中，错误的是 A基因是决定生物性状的最小单位 B所有的基因都是成对存在的 C精子和卵细胞中基因是不成对的 D一对基因，一个来自父方，一个来自母方 23、玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别为20、24和64条，它们产生的精子或卵细胞中的染色体数分别是 A20条、24条、64条 B10对、12对、32对 C10条、12条、32
15、条 D5对、6对、16对 24、牛体细胞内染色体数为30对，我国第二例克隆牛新个体的体细胞内染色体数为 A30对 B30条 C15对 D60对 25、下列各组中染色体数目相同的 A精子和受精卵 B卵细胞和体细胞 C体细胞和受精卵 D体细胞和精子,26、某妇女一胎生了两个儿子，长相完全一样，其原因是 A一个精子和两个卵细胞结合 B两个精子和一个卵细胞结合 C两个精子和两个卵细胞结合 D一个精子和一个卵细胞结合 27、亲代的遗传物质传给子代是通过 A体细胞 B受精卵 C生殖细胞 D胚胎 28、若豌豆的花瓣细胞具有12条染色体，那么其卵细胞的染色体数目应该是 A6条 B12条 C3对 D6对,1.遗传物质只存在于生殖细胞中。（ ）,2.所有生物都有遗传的特征。（ ）,3.每对染色体只含有一对基因。（ ）,4.在正常情况下，人的体细胞和卵细胞中 染色体数目分别是（ ）A 、 23对、23条 B、 46条、46条C 、 46对、46条 D 、 23条、23对,A,请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。,39条,19条,7条,9条,不经历风雨，怎么见彩虹,没有人能随随便便成功!,再见,
