1、 多 位 数 乘 一 位 数 估 算 教 学 设 计黄 兴 镇 中 心 小 学 ： 曹 灿教 学 内 容 ： 人 教 版 数 学 三 年 级 上 册 第 70 页 例 2。教 学 目 标 ：1、 引 导 学 生 结 合 具 体 情 境 进 行 估 算 ， 初 步 学 会 多 位 数 乘 一 位 数的 估 算 方 法 。2、 能 运 用 多 位 数 乘 一 位 数 乘 法 估 算 知 识 解 决 日 常 生 活 中 的 一 些 具 体 问题 。3、 给 学 生 创 设 主 动 探 索 估 算 知 识 的 空 间 ,培 养 估 算 意 识 提 高 估 算 能 力。4、 学 生 体 会 到 估 算
2、的 必 要 ,增 强 学 生 学 好 估 算 的 信 心 。重 点 难 点 ：教 学 重 点 ： 使 学 生 掌 握 多 位 数 乘 一 位 数 的 估 算 方 法 。教 学 难 点 ： 灵 活 运 用 多 位 数 乘 一 位 数 乘 法 估 算 解 决 实 际 生 活 中 的 具 体 问题 。教 学 过 程 ：一 、 创 设 情 境 明 确 目 标1、 复 习 口 算 乘 法 ： 灯 片 出 示 过 河2、 直 接 引 入 ： 这 节 课 ， 我 们 继 续 来 学 习 多 位 数 乘 一 位 数 的 另 一 种 算法 估 算 。 （ 板 书 课 题 ： 乘 法 估 算 ）3、 出 示 目
3、标 ： 关 于 乘 法 估 算 ， 你 们 想 了 解 一 些 什 么 知 识 ？ （ 为 什 么要 学 习 ？ 什 么 是 估 算 ？ 怎 么 估 算 ？ 有 什 么 用 ？ 什 么 时 候 用 ？ ）刚 才 同 学 们 的 问 题 就 是 我 们 这 节 课 要 掌 握 的 学 习 目 标 ， 我 们 一 起 来读 一 读 ： （ 灯 片 出 示 “学 习 目 标 ”）在 儿 童 乐 园 里 ， 孩 子 们 看 到 了 飞 天 火 箭 。 有 29 位 同 学 想 要 玩 这 个项 目 ， 每 张 票 8 元 钱 ， 你 能 提 出 什 么 问 题 ？ （ 出 示 情 景 图 ）二 、 合
4、 作 探 究 认 识 估 算1、 区 分 精 算 和 估 算 （ 初 步 感 知 估 算 的 意 义 ）（ 1） 分 析 问 题 。认 真 读 题 ， 独 立 思 考 。 说 一 说 ： 从 题 中 你 获 得 了 哪 些 数 学 信 息（ 2） 区 分 精 算 和 估 算老 师 也 提 出 了 几 个 问 题 ， 我 们 一 起 来 看 看 ： （ 灯 片 出 示 ） 哪 些 用 精 算？ 哪 些 用 估 算 ？ 用 手 势 表 示 你 们 的 答 案 ， 老 师 根 据 学 生 的 答 案 引 导 ， 让 学 生 初 步 感 知估 算 的 意 义 。总 结 ： 根 据 我 们 的 生 活
5、经 验 ， 要 解 决 一 些 具 体 问 题 ， 有 时 要 计 算 出 实际 的 结 果 ， 也 就 是 要 得 到 一 个 精 确 的 值 。 有 时 我 们 只 要 估 一 估 ， 然 后 进 行比 较 就 可 以 了 。（ 3） 独 立 思 考 ， 做 一 做 用 什 么 方 法 来 解 决 这 个 问 题 呢 ？ 先 独 立 思 考 ， 再 把 你 的 想 法 和 小 组 的同 学 交 流 一 下 。指 名 说 ， 追 问 ： 你 是 怎 么 想 的 ？ 要 解 决 带 250 元 钱 够 吗 ？ 为 什 么 要先 算 298？2、 解 决 问 题 。 （ 初 步 感 知 怎 样
6、估 算 ）（ 1） 小 组 汇 报 （ 预 设 ） ：A、 把 29 看 做 30， 308 240， 所 以 够 了 。B、 把 29 看 作 20， 208 160， 所 以 够 了 。C、 把 29 看 作 25， 258 200， 所 以 够 了 。D、 把 8 看 作 10， 2910 200， 所 以 不 够 。（ 2） 适 时 引 进 ： 298 大 约 等 于 240 元 ， 用 约 等 号 表 示 ， 跟 老师 一 起 书 写 读 作 “约 等 于 ”。 板 书 （ 3） 、 小 结 ： 我 们 用 过 去 学 过 的 知 识 把 29 看 作 和 它 接 近 的 整 十 数
7、30， 再 用 刚 刚 学 过 的 口 算 乘 法 就 把 估 算 结 果 求 出 来 了 。3、 再 解 决 问 题 （ 深 入 感 知 估 算 的 多 种 方 法 ）例 ： 一 个 饭 煲 202 元 ， 豆 浆 机 216 元 ， 电 水 壶 225 元 ， 电 风 扇 269元 ， 妈 妈 只 有 1000 元 ， 可 以 把 这 些 东 西 都 带 回 家 吗 ？（ 1） 确 定 用 精 算 还 是 估 算 ？（ 2） 小 组 合 作 交 流 ， 到 黑 板 上 板 书 。（ 3） 老 师 引 导 ： 估 算 的 方 法 有 多 种 ， 我 们 通 常 运 用 四 舍 五 入 的 方
8、 法 ，把 多 位 数 看 成 和 它 接 近 的 整 十 、 整 百 或 整 千 数 等 ， 再 和 一 位 数 相 乘 。 在 具体 问 题 中 ， 我 们 根 据 具 体 情 况 决 定 用 估 大 、 估 小 或 择 中 法 来 解 决 问 题 。估 算 结 果 要 用 “ ”表 示 。4、 练 习 ： 那 如 果 我 们 班 51 个 同 学 都 要 玩 ， 大 约 需 要 多 少 钱 ？ 请 你 估一 估 ?那 如 果 我 们 三 年 级 段 有 203 个 同 学 要 玩 ， 大 约 需 要 多 少 钱 ？做 一 做 。 你 是 怎 么 想 的 ？ （ 说 明 ： 因 数 是 三
9、 位 数 时 ,只 要 看 成 最 接 近的 整 百 数 既 可 ）5、 小 结 ： 我 们 在 进 行 多 位 数 乘 一 位 数 的 估 算 时 ， 可 以 把 多 位 数 看 作 和它 接 近 的 整 十 数 或 整 百 数 ， 再 和 一 位 数 相 乘 ， 估 算 结 果 用 约 等 号 表 示 。三 、 巩 固 应 用1、 基 础 练 习 口 算 （ 灯 片 出 示 ）同 桌 互 相 交 换 看 ， 老 师 总 结 。 2、 对 比 练 习（ 1） 现 在 苹 果 要 52 元 一 箱 ， 我 打 算 买 6 箱 ， 带 300 元 够 吗 ？ 学 生先 独 立 完 成 ， 灯 片
10、 出 示 两 种 结 果 。 老 师 分 析 为 什 么 同 样 的 算 式 得 到 两种 不 同 的 结 果 。 （ 估 大 、 估 小 的 不 同 ）（ 2） 矿 泉 水 每 瓶 2 元 ， 有 22 人 去 买 ， 40 元 钱 够 吗 ？矿 泉 水 每 瓶 2 元 ， 有 18 人 去 买 ， 40 元 钱 够 吗 ？3、 判 断 练 习（ 1） 学 校 有 320 名 学 生 去 春 游 ， 每 辆 车 可 坐 37 人 ， 8 辆 车 够 吗 ？（ 2） 一 篇 文 章 400 字 ， 小 丁 叔 叔 平 均 每 分 钟 打 53 个 字 ， 8 分 钟 能 打完 吗 ？四 、 总 结 提 高回 到 学 习 目 标 ， 学 生 课 前 想 了 解 的 估 算 的 知 识 ， 总 结
