1、114.1 电阻教案（2）备课人：黄 健学习目标：1经历探究影响电阻大小因素的活动，会用“转化”的思想寻找比较电阻大小的正确方法；会有意识地用“变量控制”的思想去寻找合适的导线、设计恰当的电路、统筹规划合理的实验步骤2知道影响金属电阻大小的因素，了解长度、横截面积与电阻大小的定性关系，体会到电阻的大小由导体自身决定，知道电阻是导体的一种属性3知道导体、绝缘体的含义，了解常见的导体和绝缘体，知道导体和绝缘体之间并没有绝对的界限学习重点：1探究影响电阻大小因素的活动方案的设计和操作；2理解电阻是导体自身的一种属性学习难点：探究影响电阻大小因素的活动方案的设计课堂教与学：一、复习引入1电阻的作用、电
2、阻产生的微观原因、比较电阻大小的方法、电阻的单位2探究影响电阻大小因素实验的步骤二、完成探究影响电阻大小因素的实验，归纳决定电阻大小的规律1分组完成探究材料、长度、横截面积对电阻大小的影响（1）学生组内分工（2）学生操作：画图接线操作记录分析教师巡视指导（3）交流实验数据、现象和初步的结论A.现象：导线 材料 长度 横截面积电流强度电阻A 锰铜 l S 5 格 0.6RB 镍铬合金 l S 3 格 RC 镍铬合金 1/2l S 6 格 0.5RD 镍铬合金 l 2 S 6 格 0.5RB.初步结论：在材料、横截面积相同时，导体的长度越长，导体的电阻越大；在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，
3、导体的电阻越小；在长度、横截面积相同时，导体的材料不同，导体的电阻将不同22分析温度对导体电阻大小的影响（1）播放视频：把废日光灯管中的钨丝连入电路，观察钨丝被加热前后电流表示数的变化（2）分析：长度、材料、横截面积一定，温度升高 电阻增大 电流减小（3）补充：多数导体，温度越高电阻越大，也有少数物体温度升高电阻反而较小3师生一起总结结论，并板书要点4教师补充介绍金属导体电阻率相关知识（1）定义：用某种材料制成的长 1m、横截面积 1 平方米的导线具有的电阻值（2）意义：反映材料本身对电阻的阻碍作用（3）一些材料制成的长 1 米、横截面积 1 平方毫米的导线在 20时的电阻值：导线 电 阻/
4、导线 电阻 /银 0.016 铁 0.096铜 0.017 锰铜（铜、 锰、 镍的合金） 0.44铝 0.027钨 0.052镍铬合金（ 镍、铬、铁、 锰的合金） 1.1（4）讨论：为什么常用的导线通常选用铜来做，而不选用铁、铝、银等金属材料呢？5巩固练习（1）一段导线被均匀拉长后，它的 电阻将会_， 这是因 为_的原因（2）为了改变电阻的大小，下列方法不可行的是（ ）A改变导体的粗细 B改变导体的长短 C改变导 体的材料 D改变导体的电压（3）同种材料制成的两根导线，R 1=4，R2=9，如果它 们的 长度相同，那么 导线的横截面积 S1_S2；如果它们的横截面积相同，那么 导线 的长度 L
5、1_L2（4）把甲、乙两段电阻线接在相同的5影响电阻大小的因素电阻的大小与导体自身的长度、横截面积、材料的性质（电阻率）有关，此外还和导体的温度有关，所以，电阻是导体本身的一种性质数学表达式： （温度一定）SlR电阻的大小与导体以外的物理量如电压、电流无关3电压下，甲线中的电流大于乙 线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中 错误的是（ ）A当它们材料、粗细都相同时 ，甲 线长乙线短 B当它 们材料、 长度都相同时，甲线粗乙线细C当它 们长度、粗 细都相同时，两线的材料一定不同D甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同 （5）在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方
6、法下表是某实验小组在实验 中所用导体的相关物理量的 记录： 要探究 导体 电阻大小与长度是否有关， 应选用_ 两根导体；要探究 导体 电阻大小与横截面积是否有关， 应选用_ 两根导体 三、讲解导体和绝缘体1引入常见的物体是否都能导电？为什么常见的电线都是在金属线的外面包一层塑料或橡胶皮？2介绍导体和绝缘体的概念和种类（1）播放光盘素材库视频14-6“导体和绝缘体” ，要求学生观察哪些物体容易导电，哪些物体很难导电（2）归纳有的物体容易导电，有的物体不容易导电，容易导电的物体叫做_不容易导电的物体叫做_常见的导体有所有的金属、酸碱盐的水溶液、石墨、人体、大地、潮湿的布和纸等；常见的绝缘体有陶瓷、
7、橡胶、塑料、玻璃、干纸、干布、汽油、植物油等（3）练习：图 14-6 中(a)、(b)、(c)、(d)分别为绝缘线、闸刀开关、高压输电塔和电工钢丝钳请你指出，哪些部分是导体？哪些部分是绝缘体？它们各起什么作用？3介绍导体和绝缘体之间没有绝对的界限（1）播放光盘素材库视频“14-7 导体和绝缘体的转4变” 、 “14-8 加热玻璃”两段视频，要求学生观看时思考：导体和绝缘体是否有绝对的界限？（2）归纳：玻璃在通常情况下是绝缘体，当受热达到红炽状态时变成导体，表明导体和绝缘体之间_（有/没有）绝对界限一定条件下，绝缘体可以转变为导体（3）拓展讲解导体之所以容易导电，是因为导体内有大量的自由电荷（例
8、如金属里有自由电子，电解液中有阴、阳离子） ，它们能从导体的一个地方移到另一个地方，所以容易导电绝缘体之所以不容易导电，是因为绝缘体的电荷几乎都被束缚在原子的范围之内，很难从物体的一个地方移到另一个地方，很难形成电流，所以不容易导电从电阻的角度看，导体容易导电，是因为它的电阻很小，绝缘体不容易导电，是因为它的电阻很大一般说来，绝缘体的电阻比导体的电阻大十万亿倍以上好的导体和绝缘体都是重要的电工材料四、介绍半导体、超导体相关知识（1）关于半导体导电能力介于导体和绝缘体之间的物体为半导体，例如锗、硅、砷化稼等在半导体中掺入少量的其他元素，可以制成空穴型半导体和电子型半导体，在此基础上可以制成二极管、三极管、集成电路、大规模或超大规模集成电路，它们广泛应用于收音机、电视机、移动电话、电脑中，引发了第四次产业革命并延续至今有的半导体的导电性能对光照、温度、压力很敏感，可以做成光敏、热敏、压敏电阻，发挥一些特殊的作用（2）关于超导体1911 年，荷兰物理学家昂尼斯首先发现了超导现象，他发现当水银温度降低到269左右时，水银的电阻突然消失导体电阻变为零的现象叫超导现象，能够发生超导现象的物质叫超导体物质的电阻变为零时的温度叫这种物质的超导转变温度 Tc铝 Tc=271.76 铅 Tc=265.97 五、小结：课后练习与拓展：1课本 p.86 WWW 1、2、3、42 限时独立作业
