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3.2 网络交往新空间 学案(人教版八年级上册) (8).doc

上传人:HR专家 文档编号:5977435 上传时间:2019-03-22 格式:DOC 页数:3 大小:73KB
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资源描述

1、【学习目标】1、了解网络的特点:无限性、双面性、虚拟性;2、知道网络的的优势,并懂得充分利用这一优势;3、认识到网络的应用是一把双刃 剑;4、掌握正确使用网络的方法,提高自我保护的的能力。【学习重、难点】重点:认识网络的作用以及网络交往的意义难点:理解网络的特点【预习方案】预习 P66-71,解答如下知识点1、网络交往有何意义(作用)?(为什么说“网络沟通无极限”?)32、如何正确使用网络?53、如何认识网络交往是一把双刃剑?34、沉迷网络的危害?(请补充在 P71 方框)35、导致网瘾的心理成因?网络的特点:无限性、双面性、虚拟性。【导学思考与展示】活动一、我思我悟(1)说说你平常上网都做些

2、什么?试着评价一下自己和同伴们在网上的行为。(2)你认为你还可以用网络来做些什么?(3)请大家展开想象的翅膀,想象网络还会给我们以后的生活带来回哪些影响?活动二、材料见P70方框,回答相应问题活动三、人人都会网络成瘾吗?你认为哪些人容易上网成瘾?1、单项选择:来源:学科网 ZXXK1)你认为下列变现不属于“网痴”的是( )A.总嫌上网的时间不够 B.做到信息节食,学会抵制网络上的不良诱惑 C.无法控制上网 D.上网比学习更重要,为了上网宁愿放弃上学或者工作 2)网络交往的对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性,带给人们的不利影响是( )A.更自由的选择对象,畅所欲言 B.不会因其貌不扬和口头表达能力差

3、而紧张 C.为有阴暗心理的人借助网络犯罪提供便利 D.常委人们调节情绪的倾诉对象3)之所以说网络交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想,是因为( )A.网络交往超越了空间 B.网络交往改变了角色 来源:学。科。网 Z。X。X。KC.网络交往超越了时间 D.网络交往改变了对象4)在网络交往中,口是心非的现象比比皆是。香港小童群益会的调查显示,48.6%的网友承认在网络上曾向朋友说过谎话,或者用 另一个身份结交朋友,这体现了网络交往对象的( )A.虚拟性 B.间接性 C.隐蔽性 D.平等性来源:Zxxk.Com5)据报载,女大学生小胡因沉迷网恋,被网友骗走积蓄多年的 4000 元压岁钱。因无法证实对方

4、的真实姓名和住址,这笔钱只好成为她初次网恋的学费了。这说明( ) A.网络上的事情都是虚假的、骗人的 B.网络上的人都不能相信 C.必须提 高自己的安全防范意识 D.上网有百害而无一利 2、多项选择:1)有人说“网络一半是天使,一半是恶魔”对这句话理解正确的是( )A.网络文化是现代文明的优秀成果 B.不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”C.上网=游戏+聊天+网恋 D.正确的网上学习,交流可以提高处理信息、运用知识的能力2)美国微软公司总裁比尔盖茨曾说过:“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。 ”这说明了网络交往的对象具有( )A.间接性 B.真实性 C.虚拟性 D.

5、隐蔽性3)下 列属于文明健康的网络交往的是( )A.电脑黑客散布电脑病毒 B.网上学习 C.网上求诊 D.在聊天室骂人3、非选题:阅读材料后回答问题:材料一:随着网络技术的发展,互联网不可阻挡的走进了人们的生活,人们可以在网上发邮件、查资料、下载软件、购物等。互联网大大拓展了人们的视野,改变了人们的工作方式和生活方式。在未来社会,不懂网络的人就是文盲。材料二 :具报载,某校女生小丽,自从迷上了网上聊天之后,结识了社会上一些不三不四的人,无心上学,又不听家长和学校的劝告,最后离家出走。材料三:某市对中学生在网吧上网内容调查统计表:内容 聊天和游戏 查看不健康网站学习 其他比例 50% 20% 20% 10%(1)中学生上网有哪些利和弊?(2)小丽的故事给你哪些启示? 中学生应该怎样做才能使自己成为网络的主人,而不是成为网络的 俘虏?

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