1、放飞想象的翅膀心理活动课教案【活动设计理念】 想象在儿童的学习和思维发展中具有重要作用：人的想象力越强，思维能力越强；想象力强的人，记忆能力一般也较强。调查资料显示，想象力特别强的学生，学习成绩也比较好。而且，想象力强的儿童个性特点鲜明，他们思维活跃、敏捷，求新求异，有独立见解，寻根问底，记忆力强，知识面较广，联想丰富，学习新事物快，对感兴趣的问题专注。然而，在现实生活中，儿童的想象力却经常被繁重的课业负担所禁锢。 儿童时代是一个人的想象力迅速形成和发展的时期。在心理辅导活动课中对三年级小学生开展激发想象力的辅导活动，有利于促进儿童想象力的发展。本节课的目的就是通过多种途径的 训练拓展学生的思
2、维，有意识地培养学生的想象力。 【活动目标】 1、了解想象与我们的生活、学习有着密切的关系。2、激发学生想象的兴趣，使学生感受想象的魅力。 3、创设情境，展开想象，培养学生的想象能力。【活动重、难点】通过活动培养学生想象的能力。【活动准备】课件、七巧板【活动过程】 一 、激发兴趣，揭示课题 1、播放视频依云矿泉水广告同学们，今天老师给大家带来一个很有趣的视频，你们想看吗？让我们一起来欣赏一下。视频中的水宝宝可爱吗？在我们的生活中，存在这样的水宝宝吗？创意者是靠什么创造出这样的形象的呢？（想象）这节课，就让我们一起来放飞想象的翅膀，在理想的天空中翱翔吧！（出示主题：放飞想象的翅膀）2、测测你的想
3、象力(请看这是报纸，报纸的作用很多，有哪些？你能大胆想象，报纸还能做成什么？)看谁说得好，说得最有创意。 （板书：奇思妙想）二、发散思维，拓展想象 （一）用眼睛 仔细观察 导语：我们的脑袋，想多远就有多远，想多奇特，就有多奇特。但要想提高想象力，必须学会用眼睛仔细观察。1、想象无处不在，你们看，这里有几个人，他们有着不同的动作、表情，请你自由选择其中的一幅仔细地观察，想一想：他怎么了?发生了什么事?生：（大胆想象）师：（及时鼓励）2、小结：同学们都说得非常贴切，想法也很有创意。愿你们多用美丽的大眼睛去观察周围的世界，提高自己的想象力。（二）用耳朵 认真聆听 导语：我们不但要用明亮的双眼善于观察
4、，还要用我们的耳朵认真聆听周围的声音。 1、如果不给你们画面，只给你们听声音，你们能进行想象吗？请闭上眼睛，认真倾听。（想象到的情景小组内交流，请代表发言）2、小结：大家的回答都非常精彩，老师希望你们都拥有一双敏锐的耳朵和丰富的想象力。（三）用双手 勤于实践 导语：人有一双手，一双勤劳的手，一双创作劳动的手。要想提高想象，除了仔细观察、认真聆听，还需要我们勤于动手。（板书：勤于动手）1、想象力大比拼（配乐）（1）接下来让我们进入想象力大比拼。请用七巧板拼出各种有趣的图形。规则：小组合作，每拼出一幅图形就举手告诉组长，并说出图形的意思，每块七块板都要用上。同时，组长为本组贴上一颗“” （想象之星
5、） 。音乐结束后，比比看哪组同学拼的图形最多且最有创意。（2）学生展示作品，并解说，并鼓励。（3）教师小结：短短的几分钟你们能拼出这么多好有趣的图形，真棒！愿你们用勤劳的双手书写自己未来辉煌的人生，多做贡献，多为社会创造财富。 三、总结延伸，提高认识1、爱因斯坦曾给想象以高度的评价：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会的进步，并且是知识进化的源泉。” 对事物保持好奇心，多一些奇思妙想。多读书，多动脑，多动手2、分享感受3、教师小结：总结学生分享的感受。在这个世界里，充满了想象力，想象非常奇妙，只要你开动脑筋，就会找到惊喜！好，接下来让我们来玩个变变变的游戏好吗？请大家发挥想象，跟着老师一起来一段神奇的动物之旅！
