1、青海建院学生综合考评细则(试行)为贯彻党的教育方针、引导学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，使学生思想工作和管理工作系统化、规范化，从我院实际出发特制定考评细则。综合考评成绩作为评定奖学金及其它评优工作的重要依据。一、考评内容：考评结果用综合分表示（百分制)。综合分由德育考核分(20%)，智育考核分(60%) ，体育考核分(20%) 三部分组成。(一) 德育考核主要以德育课成绩与思想品德、组织纪律、集体观念等行为表现方面考查。德育考核分=德育课成绩20%+ 德育加分一德育减分；无德育课学生德育考核分：14 分+德育加分一德育减分，超过 20 分者按 20 分计。思想品德：坚持四项基本原则，
2、关心国家大事，主动维护并参与校园文明建设，言谈举止文明得体、仪表端正、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、谦虚谨慎、爱护公物、实事求是、言行一致、同学关系融洽。热爱劳动、吃苦耐劳。勇于开展批评与自我批评，勇于同不良言行作斗争。组织纪律：自觉遵守纪律和遵守学院的各项规章制度。认真学习，自觉维护学院的正常教学、学习、生活秩序。上课不迟到、不早退、不旷课。不打架、不喝酒、不吸烟。集体观念：积极参加学院、系及班组织的各项活动。维护集体荣誉，能为集体出主意想办法，坚决制止有损集体荣誉的行为。1、德育加分和减分(1)本年度受到省级以上( 含省级)表彰加 5 分，受到院级表彰加3 分，系表彰(正式行文)加 2 分
3、。各方面比较突出而未受表彰者加 1分。不累计加分以最高分计。(2)在省级文艺活动中获一、二、三等奖者分别加 3 分、2 分、1分。在院级文艺活动中获一、二、三等奖者分别加 l. 5 分、1 分、0. 5 分。不累计加分以最高分计。(3)被评为院级文明宿舍，舍长加 1 分，舍员加 0 .5 分。 ，(4)全学期无旷课、迟到、早退、请假(除病假) 者加 2 分，全学期无缺席晚自习者加 1 分。(5)见义勇为，做好人好事，受系以上表扬者一次加 1 分，突出者加 5 分。(6)学生干部、团干部学期末经班级获所在组织评定为优秀加 2分，称职加 1 分。(7)院体育运动队员经考核优秀者加 2 分，称职加
4、1 分(8)院艺术团成员，经考核优秀者加 2 分，称职加 1 分。(9)违反 高等学校行为准则 、 青海建筑职业技术学院学生日常行为规范 ，视情节轻重扣除(16 分)。1)违反行为规范，未受通报批评及纪律处分的一次扣 1 分，通报批评一次扣 2 分。2)警告处分一次扣 3 分。3)严重警告处分一次扣 4 分。4) 记过处分一次扣 5 分。5)留校察看一次扣 6 分。(10)校内外公共场所有不文明行为者一次扣 2 分。(11)在校内喝酒、抽烟、赌博者一经发现一次扣 2 分。(12)有意损坏校园公共设施者一次扣 5 分。(13)其他需加减分的视情节酌定。2、德育考核分按优秀、良好、一般三个等级评议
5、。16 分以上(含 16 分) 为优秀， 1015 分为良好，10 分以下为一般；此结果作为学年(学期) 思想评定的依据。(二) 学生的智育成绩以课程的平均成绩为主要依据。智育考核分= 课程平均成绩之和60%+ 智育加分。实习学生智育考核=实习成绩 60%+智育加分l、课程平均成绩是本学期全部课程(除德育、体育课)的平均分数。2、智育加分。(1)写出与本专业有关的或其它有价值的论文，具有创造性见解的文章等，经学院学术机构认可，每篇加 3 分，发表在学术刊物上每篇加 5 分。(2)在科技活动中获院级表彰一次加 3 分，获省级(含省级) 以上一次者加 5 分。(3)单课成绩名列本班前三名者加 1
6、分。(4)英语水平考试通过国家规定等级取得证书者加 4 分。(5)计算机等级考试通过规定等级加 2 分。（6）其他需加减分的酌定。3、智育考核分按优秀、良好、一般三个等级评定。48 分及以上为优秀，3647 分为良好，35 分以下为一般。(三) 学生体育考核分以体育成绩为依据，无体育课在基础分上进行加减。体育考核分= 课程平均成绩20%+体育加分 -体育减分，无体育课学生体育考核分=14 分+ 体育加分- 体育减分 (超过 20 分者按 20 分计算)。l、体育加分和减分(1)早操满勤者加 2 分，旷操 1 次扣 0. 2 分。(2)课间操满勤者加 2 分旷操 1 次扣 0. 2 分。(3)凡
7、在省级体育比赛中获前 6 名者加 5 分破纪录者加 7 分。(4)在院运动会上破纪录者加 4 分， 前六名者加 3 分。比赛项目加分不重复累计，取最高项分。（5）其他需加减分的酌定。2、按规定程序批准免修体育课的学生参照无体育课学生体育考核办法执行。二、考评等级，学生综合考评等级分优秀、良好、一般（优秀为 80 分及以上者，良好为 6079 分，一般为 59 分及以下者） 。三、考评办法l、考评工作以班级为单位，每学期一次。由班主任组织班委根据学生的平时表现，平时考核和各科成绩对学生做出全面、客观、公正的综合考评。考评成绩要公布，最后由班主任填写学生综合考评学期统计表(经班主任签字后报至所在系
8、存档) 。2、全学期实习的班级主要从德育考核分和智育考核分进行评定。3、学生对考核结果如有异议，由学生本人向所在系提出复议。学生综合考评学期统计表姓名: 系别: 班级: 职务: 科目成绩栏分数德育考核得分: 分加分因素:1 2 3 4 5 6 7 8 减分因素: 1 2 3 4 5 6 7 8 智育考核得分: 分加分因素:1 2 3 4 5 6 学生综合考评体育考核得分: 分加分因素: 1 2 3 4 5 6 7 8 减分因素: 1 2 3 4 5 6 7 7 综合考评总分数 等级班委意见：班长签字：年 月 日班主任意见：签名：年 月 日说明：1、加减分因素要求按考评细则逐条写清，学生本人将学习、工作、思想情况写在背面。2、请各系辅导员负责督促各班于学期末完成。各系存档。
