1、 第1 课 鸦片战争 教 学 目 标1、知识目标： 了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害。掌握林则徐虎门销 烟的壮举。认识中英南京条约的主要内容及其对中国的影响。 2、技能目标： 通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英南京条约签订，使中国开始沦为半殖 民地半封建社会的发展过程，培养用历史唯物主义的观点、方法，观察问题、分析问 题的能力。 3、情感态度价值观目标： 英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产通过 阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的 爱国主义精神。汲取鸦片战争“落后就要挨打” 的历史教训，培养忧患意识和
2、振兴中 华的历史使命感。 教学 重 点 虎门销烟、中南英京条约及其影响。 教学 难 点 中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 学情 分 析 经过一学年的历史学习，学生具备了初步的历史学学习技能；另外，学生在历史学习 过程中获得了一定的关于人类起源的知识 教学 准 备 了解：教师查阅相关书籍、报刊、网站。设计：精心编排不同层次的学生所需要的 问题。 教学过程： 集体备课 个人备课 概述本学期学习内容 中国近代史（上） 1840年-1919年 三条主线： 资本主义国家对中国的侵略 中国人民的反侵略斗争 民族资本主义的产生与发展 七个单元 1、 侵略与反抗 6、经济和社会生活 2、 近代化的探
3、索 7、科学技术与思想文化 3、 新民主主义革命的兴起 4、 中华民族的抗争 5、 人民解放战争的胜利 出示目标（2分钟） 学生个性学习（10 分钟） 问题： 1、 英国为什么向中国走私鸦片？走私鸦片给中国造成了什么危害？ 2、林则徐都采取了哪些措施？ 3、中英南京条约是中国近代第一个不平等条约。该条约给中国造成 了什么危害？ 4、为什么说鸦片战争是中国近代史的开端？ 同层评价（5分钟） 小组学习（15分钟） 按需探究（5分钟） 教师： 巍然屹立在天安门广场的人民英雄纪念碑见证了共和国的光荣 历史。碑上所刻的十五幅巨型浮雕，生动地浓缩了此前一个多世纪优秀中 华儿女为实现祖国富强、民族振兴而付出
4、的，充满血与泪、剑与火的艰辛 努力。 同学们， 你们知道其中第一幅浮雕的内容是什么吗？知道是谁领导这 场伟大的斗争吗？知道近代中国与西方国家的第一次文明冲突吗？ （多媒体出示：虎门销烟和林则徐的图片） 教师：我们将要学习的就是第一课时鸦片战争。 （出示：第一课鸦片战争） 教师：学习新知识之前，请同学们提出希望在本课探究的问题。 教师：下面请同学们先看资料，同时思考以下问题：英国为什么向中国走 私鸦片？走私鸦片给中国造成了什么危害？（播放相关音像资料，出示相 关问题） 教师： 19世纪上半期，英国已完成工业革命，为了开辟国外市场，推销 工业品，掠夺廉价的工业原料，把侵略矛头指向中国。 教师：为什
5、么矛头不是其它国家呢？为什么不直接把商品卖给中国，何必 走私鸦片呢？鸦片的输入给中国带来了哪些危害？面对各种灾难，林则徐 采取了哪些措施？ 教师小结：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反 对外来侵略的坚强意志。 领导这场斗争的林则徐， 是当之无愧的民族英雄！ 教师：除了上述以外，林则徐还有哪些地方值得我们去学习？ 教师：罪恶的鸦片走私受到中国抵制，英国政府决定发动鸦片战争。 （出示鸦片战争形势示意图，多媒体演示英国入侵中国的过程） 师生共同归纳，然后出示： 爆发：1840年6月，英舰开到广州海面，进行挑衅。 占领：1841年，英军占领香港岛。 结束：1842年8月，英舰到达南
6、京长江江面。 签定：中英南京条约。 教师：通过上述内容我们可以得出，鸦片战争后，中国开始从封建社 会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。那么， 中国为什么会失败呢？ 教师：请同学们结合自己的认识，谈谈学习本课你受到什么启示？ 教师小结：我们要以史为鉴，匆忘国耻。我们更要珍爱生命，远离毒品， 给身心以健康，给家庭以幸福，给社会以安宁，给人类以和谐。 课堂检测：（5分钟） 布置作业：（2分钟） 小 结 ：学 科 知 识 构 建 与 板 书 设 计反 思 与 重 建附： 一、课堂检测题： 1、中国近代史以鸦片战争为开端，主要是因为（ ） A中国开始遭受大规模的外来侵略 B长期闭关锁国的状况被打破 C民族矛盾取代了阶级矛盾 D社会性质开始发生根本变化 2、 1997年， 离家近百年的香港回到了祖国怀抱。 最早割占香港领土的不平等条约是 （ ） A.南京条约 B.北京条约C.马关条约 D.辛丑条约 3、同步训练p4填图题 二、作业设置：附作业题
