1、第二十五课我要二十个饺子教案设计印尼二班 王孟依1.教学对象印度尼西亚高中一年级学生2.学生背景学生有一定汉语基础，可以进行简单汉语交流。3.课型听说课4.所用教材跟我学汉语5.教学时间一课时（45 分钟）6.教具幻灯片，视频和音频。7.教学目标让学生掌握点餐词汇，能听懂大意，并能基本应用所学句式进行点餐。8.教学内容及要求（1）重点词汇：吃、喝、服务员、菜单、饺子、包子、鸡蛋汤、饮料、一个、一碗。语法：一点儿、什么、一个。课文：阅读汉字：饺子、鸡、汤、饮料、碗、先、练习:点菜古诗拓展：悯农（2）要求能运用所学语法造句。会用正确笔顺书写汉字。能听懂、会阅读课文。9.教学步骤及教学方法时间（分钟
2、）教学环节 教学重点 教学活动教具教学目的5 导入情景法，引导学生融入场景，学习点菜。1、描述餐厅场景。2、引用图片，让学生说说自己喜欢吃喝什么。ppt引起学生的兴趣，给下面的教学做铺垫。10 词汇讲解服务员、饺子、包子、蛋炒饭、饮料、1、场景模拟，为学生提供菜单，扮演服务员，运用课文图片让学生掌握这些词汇，并能正确认读。鸡蛋汤、 句式向学生提问。2、展示实物图片，教师领读，学生跟读并记忆。3、词汇记忆练习。量词学习。5 汉字学习先、饺子、个、喝、饮料、碗、鸡、汤1、在黑板上演示笔顺，红笔标出偏旁。2、认读汉字3、发放田字格，让小组比赛谁的汉字写的规范。 （先上后下、先左后右）图片引起学生学写汉字的兴趣，指导学生注意笔顺与书写规范化汉字。10 语法点一点儿、什么、个、碗1、演示“一点儿”的两个意思2、演示两个ppt让学生掌握语法点，会读会用，理解大意。“什么”的区别3、演示量词的用法便于接下来的课文讲练。10 课文讲练 课文1、教师领读，学生跟读。2、请学生两人一组分角色朗读。3、分组回答问题，讲解练习ppt检查学生的知识掌握情况，查漏补缺。5古诗拓展与布置作业悯农1、播放朗读音频，讲解大意。2、让学生们明白食物来之不易，要珍惜粮食的道理。3、轻松一下，播放视频4、布置作业视频培养学生节约意识，养成不铺张浪费的良好品质。作业用于监督课下复习情况。
