1、性质活泼的氧气,（第二课时）,复习提问,氧气的物理性质是怎样的？ 氧气的化学性质比较活泼能和许多物质发生反应。请回忆碳、铁、石蜡在氧气中燃烧的现象。 现有空气、氧气、氮气三瓶无色气体，请设计实验将它们区别开来。 氧气的用途体现在哪些方面？ 自然界的氧气的主要来源是什么？,三、氧气的获得,分离液态空气法,（一）工业获得氧气的方法,空气,液态 空气,液态氧,氮 气,蒸发分离,加压降温,净化,含氧物质分解的方法 zxxk,（二）实验室获得氧气的方法,1、高锰酸钾分解制取氧气,（1）制取装置 （2）操作步骤 （3）操作注意 （4）反应原理,铁架台,水槽,集气瓶,酒 精 灯,试管,导气管,2、双氧水分解
2、制取氧气,（1）制取装置 （2）操作步骤 （3）操作注意 （4）反应原理,锥形瓶,分液漏斗,试比较实验室制氧气所用两套装置的异同？并思考它们分别适用于怎样的试剂和反应条件？,讨论交流：,固固加热型,固液不加热型,实验室收集气体的常用方法共有如下几种，试分析其对气体的性质有何要求？,讨论交流：,排水集气法 向上排空气法 向下排空气法,实验室用双氧水制取氧气时，加入二氧化锰的作用是什么？Zxx，k,讨论交流：,如要你设计实验证明二氧化锰在反应前后的质量和化学性质都没有改变，你有何办法？,课堂练习,1、如图为实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，请指出装置的错误：,课堂练习,2、下列说法中正确的是（ ） A、实验室制取氧气时，导管口一出现气泡就要立即收集 B、二氧化锰对任何反应都可加快反应速率 C、分离液态空气制得的氧气是纯净物 D、用高锰酸钾制取氧气结束时，应该先将导气管从水槽中取出，再熄灭酒精灯,1 检查装置气密性 2 装药品 3 固定装置 4 加热收集气体 5 停止反应,
