1、我的空中楼阁,授课教师 :岳星馗,课件制作:岳星馗,教学目标：1.知识目标：体会景物描写的方法。2.能力目标：把握托物言志的写作手法并用于写作实践。3.情感目标：学习作者热爱大自然和独立自由的旷达情怀。,教学重点与难点,重点：赏析优美的语言。难点：对托物言志的“志”的理解。,教学策略,1.预习，初步感知文章特点。 2.用诵读法品味文章的语言。 3.运用多媒体教学手段，从视听角度把学生带入课文情景中。 4.进行适当的课外拓展。,教学步骤与流程：,导入新课确定目标整体感知语言分析审美欣赏课外拓展写作练习,我的空中楼阁,李乐薇,作者简介李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年肆业于上海大夏大学，后来一直从
2、事文化教育事业，以散文见长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉，富于感情。,空中楼阁意象成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱离实际的理论、计划，在本文中，作者反其寓意而行，采用其本意：建筑在或说飘浮在空中的楼阁。 1、建筑在山上的小屋，如同缥缈在空中的楼宇 2、山上的环境独立安静，与外界隔离,？,思考问题：1.理清文章结构。2.文章从那几个角度写小屋？,1-8.立足小屋之外,9-18.立足小屋,小屋,山下,山上,山下,（定景换点）,9-18.立足于小屋,小屋,花园,云霞,光线,山路,（定点换景）,写作练习：运用本文所学的定景换点、定点换景、移步换景的写景方法写一片断作文，可以是你去过的某一风景区，也可以是我们身边的景色。,
