1、1“博文杯”大学生百项实证创新基金项目申请表项目主题：智慧校园建设背景下智能指导 APP 的应用前景探究以 中南财经政法大学为例指导老师：吴克坤、陈红主 持 人：杨翠虹团队成员：孟建波、王霄、廖晨旭、丁梦日 期: 2015 年 5 月 25 日 智慧校园建设背景下智能指导 APP 的应用前景探究以中南财经政法大学自习室使用分配不均为例2中南财经政法大学“博文杯”大学生百项实证创新基金项目申请表项 目 名 称智慧校园建设背景下智能指导 APP 的应用前景探究 以中南财经政法大学为例电 话 15629065186主持人 杨翠虹 联系方式电子信箱 主持人已有成果积极参加寒假社会实践活动，有丰富的社会
2、实践经验，并获得校级先进个人。大一上学期期末加权成绩院第一。上学期参加如果舞新生舞蹈大赛，获得优秀奖。积极参加各种志愿活动，热爱公益。姓 名 学 院 专 业 年 级孟建波 工商管理学院 农林经济管理 14 级王霄 工商管理学院 农林经济管理 14 级廖晨旭 金融学院 金融工程 14 级参加人丁梦 工商管理学院 农林经济管理 14 级智慧校园建设背景下智能指导 APP 的应用前景探究以中南财经政法大学自习室使用分配不均为例3摘要数字校园初步实现了高校信息资源的整合与应用的集成，但面向最终用户的服务支撑能力弱、应用融合不深入等问题已经成为高校信息发展受阻的主要因素。目前，智慧校园中怎样实现全面智能
3、化配置及如何合理共享教学资源已经成为研究新热点。本实证项目首先介绍了智能指导 APP 在国内各大高校的应用背景，然后分析了中南财经政法大学的自习资源使用分配的总体概况、关键特征以及 APP 的总体发展趋势，在以人为本的前提下，实现受众效用最大化，最后从概念引入、技术设计、试点实施应用、推广机制等几大层面上分析此智能指导 APP 在中南财经政法大学的应用前景与其推广的可行性。AbstractDigital campus of colleges and universities preliminarily realized the integration of information resour
4、ces and the application, but such issues as the end user oriented service support ability and in-depth application integration have become the main factors of arrested development.At present, intelligent configuration and reasonable sharing of teaching resources have become a new research hot spot.I
5、n this empirical project,we have introduced the intelligent guide APP application background in domestic universities first, and then analyzed the resource of self-study and the overall situation of the allocation of resources and key features at zhongnan university of economics and law as well as t
6、he overall development trend of APP, on the premise of people-oriented,we shall maximize utility audience, and finally such major concepts as technical design , promotion mechanism , implementation of application and so on are introduced. and we have analyzed the feasibility of this APP and applicat
7、ion prospect关键字智慧校园、智能指导 APP、最优推荐、应用前景keywords 智慧校园建设背景下智能指导 APP 的应用前景探究以中南财经政法大学自习室使用分配不均为例4smart campus, intelligent guide APP, The optimal recommended 、the application prospect目录一、项目选题 .4（一）选题背景 .4（二）智能化自习室查询服务发展的必然性 .7（三）新型智能校园指导 APP 的发展必然性 .8（四）新型智能指导 APP 的相关介绍 .8（五）已有 APP 的相关介绍 .9（六）选题意义 .11二、
8、调研过程 .12（一）调研的背景 .12（二）调研的目的与意义 .13（三）调研思路 .13（四）调研的方法简介 .15三、(怎么拟标题呢) .17（一）RFID 技术 .17（二）APP 的推行与接受 .22（三）项目集资 .30（四）参与主体与运营模式 .32（五）其他解决自习室问题的办法 .34四、风险与规避 .34（一）隐私信息泄露 .34（二）广泛接受度不高 .34（三）技术成熟度不够。 .35（四）技术标准不统一。 .35（五）学生心理抵触 .35智慧校园建设背景下智能指导 APP 的应用前景探究以中南财经政法大学自习室使用分配不均为例5（六）网络参与度较低 .35（七）调查与专家
9、老师时间冲突 .36（八）调研以及记录材料的丢失 .36五、项目的可行性分析 .36（一）选题的可行性 .36（二）理论和技术可行性 .37（三）RFID 可行性 .37（四）实施的可行性 .38（五）APP 设计的可行性 .39（六）选题的可行性 .39（七）调研可行性 .39（八）导师的可行性 .40（九）理论和技术可行性 .40（十）团队可行性 .40六、项目特色与创新点 .41(一)社会实用性强 .41(二)学科交叉性强 .41(三)项目创新性强 .43七、附件 .44（一）政府政策及规划 .44（二）项目 PPT.45（三）调研注意事项及纪律 .45（四）调研人员及具体安排 .46（
10、五）调研问卷 .4811. 您认为如果该款智能 APP 要进一步推广，还需要在哪些地方进行改进？ 填空题 必答题 .49（六）调研数据及分析 .49（七）访谈纲要 .55（八）经费预算 .56（九）调研照片及视频 .57智慧校园建设背景下智能指导 APP 的应用前景探究以中南财经政法大学自习室使用分配不均为例6（十）参考文献、网站及书籍 .57（十一）课题总结 .59一、 项目选题（一） 选题背景1、背景概况（1）社会背景概况随着云计算、物联网、移动互联等新一代信息技术的深入应用，传统校园正在由电子校园、数字化校园向智慧校园的迈进，智慧校园是为师生提供人与人、人与校园、人与物、物与物的和谐共处
11、、节约高效的泛在网络和管理智慧。它综合运用物联网、云计算、光网络、移动互联网、应用集成等前沿信息技术手段，把学校里分散的、各自为政的信息化系统和资源整合为一个具有高度感知能力、协同能力和服务能力的有机整体，从而对学校的科教运作、校园管理和公众服务提供强有力的智能支撑。在另一方面智能手机 APP 的快速普及与发展，智慧校园建设背景下智能指导 APP 的产品概念逐步走进人们的视野。但现有的 APP 仍存在面对最终用户的服务支撑能力弱、应用融合不深入等诸多问题。完善与提升智慧校园背景下的新型智能 APP，具有重要意义。（2）高校背景概况近年来，随着我国高等教育的迅速发展，各高校都相继扩大了招生规模。
12、在校生数量急剧增加。但由于高校在短期内的扩建速度远远跟不上扩招的需要，使得很多学校不再设置固定教室，取而代之的是流动教室的广泛运用。但是在另一方面，由于自习室管理人员与自习室需求人员之间的信息不对称, 我国各高校出现了自习室资源部分摩擦性紧张和部分空置性浪费双重现象并存的不良局面。如何科学有效地管理利用高校自习室资源，保证学生正常的自习环境与秩序，成为目前高校教学资源管理研究的一项重要课题。综上所述，无论是出于大学生自身学习的需要，高校提高教学效率的需求，还是高校圈互动交流体系的完善，亦或校园智能 APP 新兴市场经济效益的进一步开发，智慧校园建设背景下智能指导 APP 在高校圈中的应用前景都
13、很值得期待。智慧校园建设背景下智能指导 APP 的应用前景探究以中南财经政法大学自习室使用分配不均为例72、国内外研究现状及综述（1）国外研究现状及综述国外对于物联网背景下的智慧校园建设起步较早，发展也较为完善。1998 年，美国麻省理工学院（MIT）提出了当时被称为 EPC 系统的“物联网”数字校园服务流综合服务门户管理流综合管理平台 服 务 流 服 务 流 服 务 流 应用信息系统信息流智慧校园融合化数字化融合全新服 务理 念融合全面管 理 业 务 融合信 息共 享机 制 提高服务水平公共服务促进信息共享提升管理水平综合管控物联感知图一 智慧校园总体建设思路智慧校园建设背景下智能指导 AP
14、P 的应用前景探究以中南财经政法大学自习室使用分配不均为例8构想；1999 年，MIT Auto-ID 中心首次提出了“物联网”概念；2003 年美国技术评论提出传感网络技术将是未来改变人们生活的十大技术之首；2005年 11 月，在突尼斯举行的信息社会峰会上，国际电信联盟（ITU）发布了ITU互联网报告 2005：物联网正式确定了物联网的概念，并对物联网做了如下定义：通过各种信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络；2009 年，IBM 首席执行官彭明胜首次提出“智慧地球”概念，物联网建设被正式提升为美国的国
15、家战略。与国内现阶段仍处于智慧校园初级阶段不同，国外高校较早开始了实践行动。如英国伯明翰城市学院采用 IBM 设计的架构建设了云端课堂，美国宾夕法尼亚州州立大学制定履行信息技术的承诺这一校园信息战略计划，树立了智慧化校园的成功典范。国外的理论探究与实践经验值得国内学者及高校借鉴，与国外成熟的实践经历相比，我国仍处于理论构想阶段，但是在未来的几年中，随着我国高校与国外其他发达国家的进一步交流与全面深化探讨合作，使得智慧教育将会完全颠覆传统的教育模式，满足不同层次的人群的需求，对智慧教育产业的继续开发与创新，恰恰是对未来发展趋势的一种前沿探索，既是挑战，更是机遇。因此基于智慧校园背景下新型校园智能
16、指导 APP 的研究更有必要性。（2）国内研究现状及综述2010 年，浙江大学在其信息化“十二五”规划中提出一个令人激动的“智慧校园”，南京邮电大学也做了一个“智慧校园”规划。自此以来，智慧校园的关注程度与研究论文数呈逐渐上升的趋势。如下表明这种变化（中国知网以“智慧校园”为关键词精确检索，截至 2014 年 5 月 28 日）从研究内容上看，主要集中在四个方面，涵盖了智慧校园建设的全过程：智慧校园的概念界定和体现特征、智慧校园的设计与构架、智慧校园建设的关键技术、智慧校园的服务与应用。表一：智慧校园研究论文数量表(来源知网)年份 2010 2011 2012 2013 2014论文数量 9
17、28 54 105 36关于物联网背景下智慧校园的建设问题，国内有关学者也进行了深入研究。信息化研究所长陈明选（2011）提出“物联网是通过射频识别、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，已实现对物品智能化识别定位追踪管理的一种网络”；王燕（2014）提出“智慧校园是通过综合信息服务平台，依托物联网、云计算、移动互联、社交网络、大数据等关键技术支持，集成校园分布式信息系统资源，为广大师生提供全面协同的智能化感知环境”。中央党校冀翠萍（2013）提出智慧校园要抓好智能化的设备监控与管理、灵活的数据统计与辅助决策、无盲区的信
18、息服务、信息推送与主动服务、个性化访问服务和丰富的访问渠道与手段这六项。江南大学教育科学学院田家炳（2013）认为物联网技术在教育中的应用智慧校园建设背景下智能指导 APP 的应用前景探究以中南财经政法大学自习室使用分配不均为例9推动了“数字校园“向“智慧校园“方向的升级发展,使得基于物联网的智慧校园将校园中的物体连接起来,实现了学校的可视化智慧管理,构建了富有智慧的教育教学环境,为师生提供了一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台,使课堂得以向真实的场景延伸。目前我国对智慧校园的研究，依旧限于理论层面。很多方面仅仅只是单方面的理论研究或者只是提出了对智慧校园的有关构想，而具体实践化经验模型较
19、少。智慧校园建设过程中的核心物联网技术，倘若能把它真正应用到智慧校园的建设中，不但对教育信息化的发展有重要影响，而且还可以完美地设计出智慧校园的总体结构。建设智慧型校园是一项庞大的综合型工程，并非学校一朝一夕即可实现。所以学校在加大教育研究方面投入的同时，也要综合运用各种资源积极展开多方面交流合作，从而根本上提高对智慧校园的建设步伐。因此在智慧校园背景下，加大对智能 APP 的具体实践研究有更深层次的意义。（二）智能化自习室查询服务发展的必然性1、社会背景下发展必然性（1）物联网技术下智慧校园发展的必然性随着传感技术、现代网络技术和人工智能等技术的发展和应用，物联网技术被誉为信息产业的第三次创
20、新。在物联网普及背景下，随着智慧地球、智慧教育理念的兴起，校园信息化建设正朝着更为先进智能的“智慧校园”迈进。（2）社会市场对校园智能服务需求趋增的必然性智能校园服务 APP 作为一个新兴手机应用软件门类，其开发、 运营、推广模式、盈利也将受到社会市场越来越多的关注，同时市场上现有的新型 APP仍存在面对最终用户的服务支撑能力弱、应用融合不深入等问题，因此社会市场对新型全面校园智能服务时需求已成趋增形势。2、校园背景下发展必然性国内对智慧校园建设的重视程度不断提高，同时高校自习室资源分配使用问题成为社会及高校关注的热点，该项目对满足学生自习室有效需求服务的构建方式、推广模式、应用前景进行初探，
21、可为该领域研究作补充、丰富和完善。3、大学生背景下发展必然性（1）部分自习室资源对大学生的供给不足中国青年报社会调查中心通过民意中国网和问卷网，于 2014 年 9 月 23 日上午对 2003 名华科大学生进行的一项高校自习室、图书馆等资源是否充足的调查，结果显示仅 1.7%的受访者认为“非常充足”，10.3%的受访者认为“比较充足”，而 42.5%的受访者认为“不太充足”，13.3%的受访者认为“非常不足”，还有 32.2%的受访者认为“基本充足”。大学生对高校自习资源分配使用不均的情况不容乐观，仍存在部分自习室资源对大学生的供给不足的严峻现象。（2）大学生对自习室的需求剧增一方面，面对社
22、会就业压力越来越大的现状，学生在校期间对自习室的需求呈剧增趋势。另一方面，由于不同的学生对自习室需求以及偏好不同，而学校又为了维持正常的教学秩序实行流动教室制度，从而使大学生对自习室的需智慧校园建设背景下智能指导 APP 的应用前景探究以中南财经政法大学自习室使用分配不均为例10求越来越难以满足。（三）新型智能校园指导 APP 的发展必然性1、智能手机的频繁使用使 APP 的使用量急剧增长 目前中国移动互联网用户平均每天的有效媒体接触时间为 5.8 小时，其中，利用手机和平板上网时间总计达到 146 分钟，占 42%，远远超越了 PC 互联网（100 分钟，29%）和电视（60 分钟，17%）
23、，并且已经接近 PC 互联网与电视媒体的总和。9%的中国移动互联网覆盖人群将手机作为唯一的上网工具，35%的移动互联网覆盖人群主要通过手机上网。而随着移动互联网在全国的覆盖以及智能手机的普及，目前三、四线城市 88%的移动互联网覆盖人群已经将手机作为首选或常用的上网工具，其中将手机作为唯一上网工具的比例更达到 13%，远超一、二线城市的 5%。智能手机的频繁使用，使 APP 的使用量大大增加。2、大学生使用手机频繁，app 与大学生结合紧密 移动营销和分析机构 Flurry 对来自 13 亿台移动设备、 50 万个应用的数据进行了分析。 结果显示，移动设备频繁使用者的数量正在飞快增长，相比 2
24、013 年，2014 年这些用户的总 数量上涨了 123%。今年 3 月，世界上共有 1.76 亿移动设备使用频繁，一年之前这一数字为 7900 万。在所有这些对移动设备频繁使用的用户中，大部分为青少年用户、大学生。在男 女比例上，52%为女性，48%为男性，女性数量比男性多出 1500 万人。Flurry 每个月都会监 测超过 1500 个应用的数据。该公司声称，他们的监测范围覆盖了全世界 90%的智能手机和 平板电脑。3、缺乏针对大学生实际需求的 APP 随着 APP 数量的猛增，我们发现，针对学生学习的 APP 很多，如课程格子、百词斩等。针对安全保障的 APP 也不少，如 QQ 安全中
25、心， 手机安全宝令等。但针对大学生校园学习生活尤其是协调学生自习室需求的 APP 较少，近几年上市的新型 APP 如 At Tsinghua 等，仍存在功能实现情况不佳，软件推广效果差等诸多问题 。（四）新型智能指导 APP 的相关介绍1、智慧校园建设背景下的智能指导 APP针对目前高校日益严重的自习室资源分配不均问题及大学生自习服务满意度偏低的问题，以中南财经政法大学为例，在智慧校园建设的背景下，我们推出了此款校园生活智能指导 APP。2、智能指导 APP 的主要功能设计此款新型智能指导 APP 主要解决高校自习室资源分配不均问题，旨在提高大学生对自习服务的满意程度。大学生可以利用空自习室查询服务、自习室固定时间段预订服务、自习因素偏好设置服务、最优推荐服务的功能实现对自习室需求的最大满足。
