1、走向高考 语文,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,新课标版 高考总复习,新闻、访谈、报告、科普文章阅读,专题18,第五部分实用类文本阅读,第三节报告文本阅读,专题18,考 情 分 析,考 点 梳 理,专 题 训 练,2,3,1,调查报告近几年高考虽未考查过，但由于其实用性强，语言通俗易懂，反映的问题与社会、人们关系密切，也容易引起读者共鸣，所以我们也应高度关注。 分析考试大纲及近几年各地高考试题可以看出：(1)报告类文本阅读作为实用类阅读文本形式的一种，近两年还没有进入高考试卷，但由于其实用性强，语言通俗易懂，也容易引起读者共鸣，所以这种文本应该引起备考关注。,(2)报告的题材通常都是针对性极强
2、的，与民生、社情、当前整个社会或某些阶层息息相关，因此会产生较大的社会价值和影响。(3) 报告阅读注重对考生多种能力的考查，如结合文体特征考查其数据分析、理性认知和探究能力，尤其报告文本背后隐含的“深层意蕴”“时代精神”是不容忽视的考查点。,(3)叙议结合。 调查报告以介绍事实材料为主， 运用叙述的方法把事情的起因、 发展和结果交待清楚，但它不是运用文学具体描绘和形象刻画，是让读者具体了解经验成功之处或错误失误之处，所以要运用进行一些议论。但这种议论只能是“画龙点睛 画龙点睛”的，要恰到好处、点到即止。 (4)针对性强。调查报告反映典型，具有面上的指导作用，因此它具有强烈的针对性。它必须有针对
3、性进行调查研究，对经验或教训作认真细致的分析总结，指导群众去弄清他们都关心的事情或解决他们迫切需要解决的问题。,2主体调查报告中关于事实材料的叙述和议论主要写在这部分里，是充分地表现主题的重要部分。在内容安排上，主要是采取纵式、横式和对比三种结构形式。(1)横式结构。可以按调查的内容分为几个部分，加以叙述和说明。这种结构比较常见，它的特点是从几个不同的角度、侧面回答问题，论述比较全面、透彻，适合表述问题比较复杂，内容层次多的报告内容。写作时要注意安排好各部分之间的逻辑关系，分清并列、从属、主次关系。,(2)纵式结构。按照调查的顺序、时间的顺序或是根据事件发生的先后过程来写。这种纵式结构比较简单
4、，适合表达线索单一、内容集中的报告内容。它的特点是内容连接贯通，结构条理清楚。(3)对比结构。即把两个不同对象加以对比写。从自始至终的对比中让人们认识到不同的思想、不同的做法，会产生不同的结果。结构安排上的对比是为了引起读者思想上的对比，使读者在对比中肯定所是，否定所非。主体部分不管采取什么样的结构，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，以更好地表现主题。,3结尾结尾可以总结全文，深化主题；也可以展望未来，提出希望；可以归纳主题，强调意义；也可以没有明显的结尾，全文由总到分，说完了事。结尾要简短有力，有话则长，无话则短，既不可草率从事，也不可画蛇添足。,考查角度(一)把握
5、报告的基本观点和有关信息内容【例题1】阅读下面的文字，完成题目。公众抗生素使用行为调查报告20世纪50年代，抗生素在儿科被称为“潘金莲”，即盘尼西林、金霉素、链霉素。现在，取而代之的是更高级的抗生素“红头盔”，即红霉素、头孢菌素、喹诺酮。而与此同时，抗生素滥用之风也呈愈演愈烈之势。世界卫生组织的资料显示，中国国内住院患者的抗生素使用率高达80%，其中使用广谱抗生素和联合使用抗生素的占到了58%，远远高于30%的国际水平。,那么，公众对抗生素的了解程度究竟如何？导致抗生素滥用的原因何在？避免抗生素滥用的有效途径又有哪些？为此，某网站进行了一次为期两个月的调查。调查对象：所有关注健康的网民。有效样
6、本：4152份。调查结论如下。结论1：错误的抗生素消费观念仍被少数人认可。在所有参与调查的网民中，92%的消费者知道抗生素的概念，绝大多数消费者也基本了解抗生素的真正用途；但是“抗生素是万能药，可包治百病”，以及“抗生素越新越贵效果越好”等观念仍被少数人认可并被大多数人执行。,结论2：91%的消费者知晓购买抗生素药品应凭医师处方，只有9%的人不知道这一规定。不准随意购买抗生素药品是国家为了老百姓的长远健康作出的规定，可是调查显示，虽然有91%的人知道购买抗生素药品须要凭医师处方的规定，其中只有33%的人认为有必要并且完全赞成；而有50%的人认为有必要但是不方便或难实施；甚至有8%的受调查者认为
7、根本没有必要这样做。结论3：大多数消费者家中常备抗生素药品。有74%的受调查者家中常备或曾经常备抗生素药品。在大家并非医生的前提下，这样大的一个比例，能说明什么呢？只能说明抗生素滥用在我国已经是个非常普遍的社会现象了。,结论4：半数药店仍在非法出售抗生素药品。调查结果显示，自2004年7月1日，购买抗生素药品须要凭医师处方的规定出台以后，仍有49%的消费者在没有处方的情况下，能够到药店直接买到抗生素药品；有28%的消费者有时候也能在没有处方的情况下，到药店直接买到抗生素药品。这样的现状说明，在我国第一次实施这一规定的情况下，要把这样一个精神、这样一个要求、这样一个对人民群众健康负责的做法落到实
8、处，还需要人们在相当长的一段时间内做大量的工作。,结论5：对滥用抗生素的危害的认识存在局限性。首先，滥用抗生素会引起细菌的耐药性，有可能造成一个地区细菌耐药现象的产生；其次，“是药三分毒”，使用抗生素肯定会产生一些药物不良反应，对人体造成伤害。据统计，在我国，每年平均有20万人死于药物不良反应，其中滥用抗生素造成死亡的比例高达40%，这是个非常高的数字。,世界卫生组织为了遏制滥用抗生素的行为、延缓耐药细菌的出现，对消费者使用抗生素的行为采取了干预措施，主要包含以下几个方面：第一，控制感染性疾病的传播，如果没有患感染性疾病，就不须要使用抗菌药物；第二，要规范消费者获取抗菌药物的途径，即对消费者获
9、取抗菌药物的途径进行限制；第三，要改善抗生素的使用状况，即提倡合理使用抗生素，倡导人们要谨遵医嘱而不能够滥用抗生素；第四，要加强对抗生素的监管，在具体监督管理工作中加大对政策执行的监督力度。,滥用抗生素已经严重影响了老百姓的身体健康。国家对抗生素从销售到使用都要加强管理，而我们每个人要做的就是一定要进一步提高认识，达成“为了自身的健康，正确使用抗生素”的共识，唯有如此，才能从根本上有效遏制滥用抗生素之风。(原文有删改),分别概括文章开头两个自然段和结尾两个自然段的内容。_【答案】(1)开头两个自然段交代调查的背景、原因及问题；(2)结尾两个自然段依据调查结论，有针对性地提出解决问题的办法。,【
10、例题2】结合全文从两方面概述消费者滥用抗生素的原因。(原文见例题1)_【答案】(1)半数药店非法出售抗生素药品，而有关部门对此缺乏必要的监管；(2)百姓对滥用抗生素的危害认识不足，使用上随意性很大。,把握报告的基本观点和有关信息内容，可以从以下方面入手：(1)通读文本内容，把握关键信息。调查报告一般由标题、前言、主体、结尾四个部分构成， 我们不妨就从此入手，把握信息并分辨主要、次要信息。标题中的信息。从标题中我们可以获得以下信息：调查的课题、调查的主要内容和调查的结论。,前言中的信息。从前言中我们可以获得以下信息：调查的课题、对象、时间、地点、方式等，调查报告的概况，调查课题产生的缘由。主体中
11、的信息。主体部分主要是由调查者所调查的数据、事实和分析性的语句、结论性的语句组成，因此我们从主体部分可以获得以下信息：事实、数据、重要的分析、结论性的语句。结尾中的信息。结尾部分一般总结全文或提出希望，可据此找出有价值的信息。,(2)分析文本思路，把握观点倾向。理清文章思路，找出观点语句。在通读文章全面感知的基础上，理清文章的结构思路，找出文本的主要观点和基本倾向的语句。针对文本类型，确定归纳思路。中心很明显的文章，找出点明中心的段落或关键句；中心较分散的文章，将零星要点整合起来，再合并归纳成句；文学性较强的文章，表意含蓄隐晦，需要仔细地从字里行间找到蛛丝马迹，将抽象的意思具体化，将含蓄的句子
12、明确化。,(3)分析观点材料，注意二者统一。调查报告是在叙述中把观点表达出来的，即在事实材料的基础上，得出观点。因此，我们要注意在阅读中把握好文章中的材料与观点的统一问题。运用一个或几个典型材料说明观点。我们要注意材料的典型性，同时也要注意材料内部的相互逻辑关系，从不同的角度和侧面说明观点。,运用对比的材料来突出观点。这种对比，可以今昔、新旧、正反和成败等的对比。通过不同事物不同方面的对比，能够更好地突出事物特点，更好地划清是非界线，突出观点。对比还可以是具体的事实，也可以是统计数字、百分比。用精确的数字来直接说明观点。基本统计数字、百分比，都可以反映事物的面貌和实质，可以增强说服力。在运用统
13、计数字说明观点时，要注意它的精确性，要实事求是，要有明确的目的性，运用时要根据内容的需要，力戒盲目堆砌数字，淹没观点。,调查报告可以先摆材料后提观点，也可以先提观点再用材料加以说明。有时虽不明显地提出观点，但可以从阐述中看出观点。不管用什么样的方法，一定要做到观点与材料的高度统一，以便更好地表现主题。,一、阅读下面的文字，完成第1题。MBA教育市场乱象调查分析：MBA教育别走歪了这两天，在北京开着一家会计师事务所的陈朋，像挑白菜一样在3张MBA研修班录取通知书间犹豫，并深感如今的MBA“不靠谱”。1991年，教育部批准清华、复旦、人大等9所高校试行招收MBA研究生，首批招生只有84人；而到了2
14、011年，开展MBA专业学位培养的招生院校已超过230所，毕业生规模超过20万。,从最初行业领军人物的“精英教育”，到如今的小企业主遍地的“普及培训”，MBA从“神化”到“异化”，让人唏嘘。 (一)“我们的MBA教育有全日制和研修班两种。”8月10日，一家重点院校的MBA教育中心工作人员向记者介绍，“全日制MBA需要经过全国统一的联考和本校的复试，毕业时拿正规学位证书，但是难度比较大；如果你是企业的管理者或者管理经验丰富，可以读个研修班，这个报考条件比较宽松。”事实上，针对不同层次的需求者，进入中国20年的MBA教育，已经衍生出一整套名目繁多、规格各异的“菜单”。当然，均价格不菲。,有人这样评
15、价，在一片繁华热闹中，MBA留给旁观者们更多的是一种遗憾：中国的MBA教育缺乏起码的责任感。不管是施教者还是受教者，都好像是在从事一项“投机买卖”。从2010年9月开始，几大名牌高校纷纷大幅调高MBA价格，从12万元到18.8万元不等，即便随意上个考前班，都要付出近6000元人民币的高价。今年7月底，北大光华将2012年度的MBA学费上调了4万元，达到20.8万元；清华经管学院MBA也涨价6万元至18.8万元，这些录取严格、教学广有口碑的名校，是MBA“菜单”中的“鱼翅”“海参”。,陈朋指着办公桌上一大叠招生简章说：“我这个年纪肯定不会去复习参加联考了，只能选择在职班或者研修班了。”咨询了一遍
16、下来，他感到这个领域“鱼龙混杂”而记者调查了解，1908年诞生于哈佛大学的MBA教育项目，到现在已经有103年。在我国，真正开始MBA教育的时间并不长，数量却多不胜数，难免鱼龙混杂。“现在有很多MBA研修班、课程班，这些实际上跟MBA正规教育没有关系，只是借一个名义。”全国MBA教育指导委员会秘书长仝允桓指出，MBA是学位教育，不可能通过课程班来获得学位，“教育部也不允许。”,(二)记者在调查中得知，目前MBA教育市场竞争激烈，已经呈现出群雄逐鹿的态势。当MBA成为时尚，成为需求时，当公办大学招生的联考，成为许多人难以逾越的门槛时，一些教育机构开始利用各种方式，瞄准市场，捕捉商机。“很多人读M
17、BA并不是为了增加管理知识和技能，而仅仅是看重毕业后的高薪这早已成为公开的秘密。”中山大学岭南学院副院长许罗丹说。,北京金和软件董事长栾润峰表达了同样的担忧。他认为，现在的MBA教育已经变成僵化的体制性的教育体系。因此，最近几年，要求对MBA“太过追求数量，质量下滑”进行改革的呼声不绝于耳。目前，我国MBA培养体系还面临一个问题学员的低龄化。据统计，MBA学员的平均年龄已从1997年的32岁左右下降到2001年的26岁左右。英特宜家(中国)董事总经理丁晖说，“原料”的不理想首先就给MBA“成品”的“含金量”打了一个大大的折扣，这就使MBA教育“优秀的管理潜质是唯一的入学标准”的原则形同虚设。,
18、在巨大市场潜力的诱惑下，众多国内外的商学院很早就已开始“掘金”国内MBA教育市场。MBA教育也经历了从盲目追逐到光环渐渐褪去的过程，到今天，MBA是否已贬值已受到人们广泛质疑。我们要思考，针对这种状况怎么培养MBA?,(三)一项调查显示，国内MBA教师中只有不到10%的人拥有博士学位，其中在国外著名商学院深造过的更是凤毛麟角。目前中国的一些MBA教师本身学历不高，几乎没有企业咨询的经验，大多只能按照国外的教材照本宣科，长此以往，后果不堪设想。“MBA教育与我们常规的本科和研究生教育有些区别。但没经历过商界的人给学生讲商业实践，很难避免空洞，也难怪学生缺席。”北京大学中国宏观经济研究中心教授黄益
19、平说。,香港科技大学管理学院院长陈家强说：“国内MBA市场发展得太快，很多人以前了解不够，以为拿了MBA就意味着高薪职位，还有很多学校对MBA认识不清，大肆举办MBA课程，而市场方面对MBA同样认识不够。”“MBA教育不能只是一种短期行为甚至是一种短视行为，单纯取悦市场无法最终赢得市场。”一位教育专家指出，中国的MBA教育面临重新洗牌，经过五至十年的洗练，会淘汰大批院校。,对此，黄益平认为，只要抓得紧，这些问题其实不难解决。“学生是否认真学习，其实关键在学校。学校管理不严格，学生就很难不偷懒。如果抓得紧，混文凭的学生就不会来。”(选自光明日报2011年9月17日，有删改),1根据文意，说说MB
20、A教育市场存在哪些乱象。_【解析】文章三部分从不同侧面分析了目前中国MBA教育存在的问题，第一部分侧重分析MBA市场的“乱”，第二部分侧重分析MBA教育功利化倾向和低龄化趋势，第三部分从教育者和解决措施方面展开分析。,【答案】(1)缺乏起码的责任感。不管是施教者还是受教者，都好像是在从事一项投机买卖。(2)鱼龙混杂。从培养行业领军人物的精英教育到小企业主遍地的普及培训，MBA的含金量大打折扣。(3)偏离定位。单纯取悦市场，MBA教育已经变成僵化的体制性的教育体系。(4)学员的低龄化。不是企业的管理者或者管理经验不丰富，使MBA教育优秀的管理潜质是唯一的入学标准的原则形同虚设。(5)教师素质不高
21、。一些MBA教师本身学历不高，几乎没有企业咨询的经验，大多只能按照国外的教材照本宣科，很难避免空洞。,二、阅读下面的文字，完成第2题。短命建筑令人不安完工没几年就遭到拆除的建筑，现在被网民称为“短命建筑”。近年来，因旧城改造加快，各地频现“短命建筑”。上周，中国青年报社会调查中心通过题客调查网和民意中国网，对全国31个省(区、市)11824人进行的一项调查显示，83.3%的人确认身边存在“短命建筑”，其中24.2%的人表示“非常多”。55.5%的人认为“短命建筑”频现会让公众没有生活安全感和归属感。,(一)70.6%的人表示身边“最短命建筑”历时不过10年调查显示，当被问到“你身边最短命的建筑
22、是建成几年后被拆除的”时，70.6%的人选择“10年以下”，其中37.0%的人选择“5年以下”。“北漂”5年了，刘晓蕾最大的感触是北京永远在建设中，不管走到哪里都能看到新建项目的工地，拆迁新闻也不绝于耳。而她的老家江西省的一个县级市，这两年也在不停地拆建，速度之快让她惊讶不已，同时也让她充满疑惑，“网上有人调侃China就是拆哪，是我们造不出高质量的建筑，还是因为城市化的需要？”,中南财经政法大学社会发展研究中心主任乔新生，在接受中国青年报记者采访时表示，“短命建筑”出现不是因为缺乏施工技术或质量管理不到位，而是一些人的观念出现了问题。“由于地方很多领导的任期不到5年，而拆迁重建最容易看得到成
23、绩。”乔新生指出，另一个重要原因是在1994年，我国实行分税制改革以后，地方政府为了扩大财政收入，发展地方经济，选择把房地产作为财政收入的主要来源。但建房子收效虽快，建成后就没利润了，所以只有缩短其寿命进行重建，才能不断获利。,中国人民大学城市规划与管理系教师张磊认为，导致“短命建筑”大量出现的深层原因，是我国城市规划的价值观问题。“现在GDP俨然成为衡量社会发展的最重要的标准。在此情况下，城市规划也就按照短期经济利益频繁变动。”(二)“建筑频繁拆除会让我们的文化处于断裂状态”开出租车的王师傅是个老北京人，他感叹北京城里古香古色的四合院和胡同已所剩无几，到处是新建起来的高楼大厦。“以后的年轻人
24、会不会以为北京城原本就是这样啊？政府可以拆迁，但也得有保护和继承，你看现在新盖的房子有几个带着咱们中国自己的建筑特色？”,张磊认为，频繁拆迁可能会破坏城市固有的邻里关系和社会网络，给民众生活和心理带来一系列的负面影响。而对于一些外来居民，由于建筑频繁更新，会导致他们能承受得起的住房单元数量减少，被迫迁移住址或重新寻找就业机会，从而增大了他们进入城市的成本。“频繁拆迁会让一些人处于没有安全感和归属感的焦虑状态，无法实现安居乐业，这还可能会激化社会矛盾。”乔新生指出，建筑频繁拆除会让我们的文化处于断裂状态，“香港人还可以去陆羽茶室喝茶，但是在上海，很多人也许只能去星巴克了，传统的东西难以为继。”,
25、乔新生认为，频繁拆建还会造成社会资源的严重浪费。乔新生曾前往全国各地调研，他发现一些城市近郊的农民，也会难掩喜色地告诉他，自己花了几千元钱又盖了一间房，就等着拆迁拿补偿款了。频繁拆迁会造成什么影响？调查中，66.5%的人首选“浪费社会财富”，其次是“城市规划近乎儿戏”(59.6%)，另有55.5%的人认为，频繁拆迁会让公众失去生活安全感和归属感。仅8.0%的人认为“常变常新，有利于城市发展”。,(三)“很多地方政府和民众对城市形象的认识存在误区”“有时地方政府拆迁的初衷是为了吸引投资，改善居民环境和营造城市新形象。”张磊发现，目前很多地方政府和民众对城市形象的认识存在误区。事实上，旧建筑通过改
26、造也可以具有吸引力，体现融合多元文化的优美城市形象，不必非要拆迁重建。“在国内外已经有很多成功的改造案例，比如将废弃的面粉车间改建成博物馆，把旧厂房改造为创意工作间等。”,张磊认为，建筑除了有投资和增值作用外，还应为城市居民的生活和工作服务。城市规划和建筑的拆建需要引入公众决策机制，减少个人决策的随意性和偶然性。(选自中国青年报，内容有删改),2“短命建筑”频频出现的原因是什么？_【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力，能力层级C级。“短命建筑”频频出现的原因集中在文章第(一)部分和第(三)部分中，从引用的几个人物的话语中捕捉信息即可。【答案】一些地方领导的“政绩”观念作怪。一些地方政府为
27、扩大财政收入。城市规划中的短视价值观。很多地方政府在营造城市形象的认识上存在误区。,考查角度(二)把握报告的文体特征和主要表现手法【例题3】下面两个句子各有特色，请加以分析。(原文见例题1)(1)20世纪50年代，抗生素在儿科被称为“潘金莲”，即盘尼西林、金霉素、链霉素。现在，取而代之的是更高级的抗生素“红头盔”，即红霉素、头孢菌素、喹诺酮。_(2)而我们每个人要做的就是一定要进一步提高认识，达成“为了自身的健康，正确使用抗生素”的共识，唯有如此，才能从根本上有效遏制滥用抗生素之风。_,【答案】(1)运用谐音手法使语言诙谐幽默，生动形象，让人印象深刻。(2)使用“一定”和“唯有如此”等词语，态
28、度明确，语气强烈，行文严谨。,【例题4】文中的五个结论使用了大量数字，有什么作用？(原文见例题1)_【答案】文中的五个结论均使用了大量数字，客观真实、科学准确地反映了国内错误的抗生素消费观念，抗生素药品销售、购买监管不力，抗生素药品被滥用以及滥用抗生素的危害等情况，给人们敲响了警钟，为从根本上有效遏制滥用抗生素之风提供了数据支持。,1明确分析文本特征的角度 从内容来看，文本特征包括选材是否恰当，材料是否典型、充分、新颖，能否有效地为中心服务，有没有突出各类文体鲜明的特征。如报告的结论与事实是否一致，所使用的材料在典型性、针对性、准确性方面如何，作者使用了哪些方法。 (2)就形式来看，文本的结构
29、布局有什么特点，是否做到了完整、严谨、自然、匀称，过渡照应处理得是否成功，详略是否得当，开头结尾有什么特点；叙述的人称、顺序安排是否选择恰当；语言有什么特点，修辞手法、句式变化有何特点，在形象性、凝练性、含蓄性、个性方面是如何做的。,2.了解分析文本特征的方法 (1)分析材料的真实性(时、地、人、事、数) 报告中所运用的材料必须是真实可靠的。时间、地点、人物、事件不能虚构，数字必须准确，既不能夸大，也不能缩小。 (2)分析对象的典型性(具有现实意义与指导作用) 调查报告反映的对象多种多样，但不管从哪方面取材，都必须注意典型性。只有被反映的对象具有典型意义，调查报告才真正具有现实意义和指导作用。
30、,(3)分析方法的科学性(叙议结合) 调查报告以介绍事实材料为主，运用叙述的方法把事情的起因、发展和结果交代清楚，其目的是为了揭示事物的本质意义，表明作者的主观见解。因此在叙述的过程中，常常要进行一些议论。分析时要注意对这些内容之间关系的判定。就内容来说，包括选材是否恰当，材料是否典型、充分、新颖，能否有效地为中心服务，有没有突出文体鲜明的特征。如报告的结论与事实是否一致，所使用的材料在典型性、针对性、准确性方面如何，作者使用了哪些方法。,就形式来看，文本的结构布局有什么特点，是否做到了完整、严谨、自然、匀称，过渡照应处理得是否成功，详略是否得当，开头结尾有什么特点；叙述的人称、顺序安排是否选
31、择恰当；语言有什么特点，修辞手法、句式变化有何特点，在形象性、凝练性、含蓄性、个性方面是如何做的。表达技巧答题思维轨迹：指明表达技巧结合文本进行分析总结点出效果,三、阅读下面的文字，完成第3题。原文见第1题。3文中两次提到陈朋，还多处引用专家学者的话语，请你谈一谈这样写，有何作用。_【解析】本题考查文中两次提到陈朋和多处引用专家学者的话语的作用，解答时首先从文本中找到其位置。分析作用需要从对文章中心的作用和行文表达效果两方面分析。,【答案】(1)两次提到陈朋，尤其是文章开头说他面前有三张MBA研修班的录取通知书，这说明当前的MBA教育确实泛滥了，不再是以前的严进严出的精英教育，给人以鱼龙混杂、
32、泥沙俱下之感。(2)多处引用专家学者乃至企业高管的话语，目的还是在于借他们冷静全面权威的话语来传递当前中国的MBA教育的确走歪了，的确走上了歧途这一重要信息，同时也想借此引起有关方面的重视，对这种状况不能放任不管。(3)无论陈朋还是专家学者，两者都是客观事实，都能增强文章的说服力。,四、阅读下面的文字，完成第4题。原文见第2题。4本文第(二)部分运用的引用和列数字的方法，各有什么作用？_【解析】本题考查分析文本的文体基本特征和主要表现手法的能力，能力层级为C级。题干中已经将两种说明方法列了出来，引用不同人的说法，一方面能够全面反映问题，另一方面使得文章更有说服力。列数字可以准确地反映频繁拆迁的
33、危害程度。,【答案】引用不同人(包括专家)的说法，能全面真实地反映建筑频繁拆迁造成的危害，具有说服力、可读性(权威性或增强阅读兴趣)。采用列数字统计的方法，能客观真实、科学准确地反映频繁拆迁造成的影响的总体情况，更具有说服力。,考查角度(三)对报告文本的鉴赏、评价与深层探究【例题5】文章“结论1”中说认可错误的抗生素消费观念的人仅仅是少数，“结论2”中说只有9%的人不知道购买抗生素药品应凭医师处方这一规定，这样的说法似乎并不能支持“抗生素滥用之风也呈愈演愈烈之势”的主要观点。对此，你是怎么理解的？(原文见例题1)_,【答案】示例：(1)据“结论1”来看，虽然认可错误观念的人较少，认可正确观念的
34、人多，但有很多认可正确观念的人，在实际生活中基于某种原因执行的却仍是错误的行为。(2)“结论2”中，虽然只有9%的人不知道购买抗生素药品应凭医师处方这一规定，但还有8%的人“认为根本没有必要这样做”，且有50%的人虽然知道规定，也“认为有必要但是不方便或难实施”，而实际不遵守规定的人所占比例很高。(3)药店无视规定，导致很多人不凭医师处方仍能买到抗生素药品。综上所述，两个结论都能证明“抗生素滥用之风也呈愈演愈烈之势”的主要观点。,解答探究题要牢记“四个关键点”。(1)开门见山亮观点，文中材料做例证。解答时首先要表明自己的观点或态度，然后从文本中寻找理由，还要学会将文后的背景材料、相关链接综合起
35、来分析，并学会一些逻辑推理的方法，如因果推理、条件推理和假言推理等。,(2)深挖题干信息，围绕中心不偏离。读懂题目的暗示信息，题目就是答题的内容和中心，是论述的中心论点，我们要做的事就是从各个角度解释论证其合理性或不合理性。(3)充分利用文章信息。尽可能利用原文的信息，从原文中寻找有关信息。(4)规范答题不随意，合理陈述加分析。答题规范化，先摆出观点，再陈述理由，还需略加分析。,五、阅读下面的文字，完成第5题。原文见第2题。5你认为应该如何解决城市拆迁中存在的问题，请简要陈述。_【解析】本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力，能力层级为F级。首先要找到文中提及的城市拆迁中存在的问题，之后从解决这些问题的角度来思考作答即可。,【答案】(示例)保留有中国文化特色的建筑。改造旧建筑，使其体现融合多元文化的优美城市形象，不必非要拆迁重建。新建筑应考虑投资和增值作用，还应考虑城市居民的生活和工作需要。城市规划和建筑的拆建应该引入公众决策机制，减少个人决策的随意性和偶然性。,
