1、有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天，让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越时空的阻隔，一起走近丝绸之路。,丝绸之路,名字由来,丝绸之路：是古代横贯亚欧 的通道。它东起我国的汉唐古都 长安（今陕西西安），往西一直 延伸到罗马。在通过这条漫漫长 路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。,丝绸之路线路图：,听朗读，认读生字词，理解词语意思。,整体感知,矗 凹戎 循鸵 匕贸 芝 奂,（rn）,（ch）,（矗立）,（o）,（凹
2、陷）,（戎装）,（mo）,（tu）,（鸵鸟）,（贸易）,（hun）,（zh）,（芝麻）,（美轮美奂）,（b）,（xn）,（循环）,（匕首）,生字学习,我会读： 矗立 戎装 循着 匕首 贸易 冶铁 芝麻 凹凸不平 美轮美奂,我的词语库： 崇山峻岭 浩浩荡荡 栩栩如生 远道而来 绫罗绸缎 崇山峻岭 商旅不绝 盼望已久 五彩缤纷,矗立： 栩栩如生： 浩浩荡荡： 五彩缤纷：,高耸地立着。,形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。,水势大的样子，形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数，极有声势。,颜色繁多，非常好看。文中指中国赠送的绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。,崇山峻岭： 美轮美奂：
3、 遐想：,高大陡峭的山岭。文中说明路途遥远。,轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。,漫无边际地想象。,多音字积累,（将军）,jin,jin,（将领）,将,鲜,xin,（鲜艳）,xin,（鲜有）,这位将（ ）领在战争中取得了战功，即将（ ）升为将（ ）军。 这种花鲜（ ）少开出这么鲜（ ）艳的颜色。,填一填。,jin,jin,jin,xin,xin,近义词： 矗立挺立 守候等候 致谢感谢 美轮美奂精美绝伦 五彩缤纷五颜六色 反义词： 打开关闭 高兴伤心,一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立
4、在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声,触点,1、自读课文。要求：用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。,2、读后想一想，课文主要写了哪些内容？,3、从文中找出点明中心的句子。,整体感知,2.作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”的巨型石雕，遐想了两千多年前汉代张骞的副使与安息国的将军在边境上互赠礼物的场面。还写了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用。,理清思路,整体感知,一
5、个是东方，中国人，一个是西域，伊朗安息国，怎么会通过丝绸建立起联系呢？请默读课文第212自然段，思考：那是怎样生动的一幕？,整体感知,迎候大汉使者,互赠礼物,表演精彩节目,作用巨大（13、14自然段）,整体感知,边朗读课文，边思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找一句合适的话来说明。,没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！, 这是一条伟大的路,为什么伟大？,深入理解,边自由朗读课文,边思考：中国使者为什么称“丝绸之路”是一条伟大的路呢？它的伟大体现在哪里？在课文中寻找合适的话来说明。,深入理解,“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。” 这
6、是一条运送货物的经济之路,“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声” 这是一条繁忙的路,深入理解,“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！” 这是一条联系东西方友谊的路,“从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进变得更加丰富多彩，美轮美奂。” 这是一条商品流通、文化交流的路,友谊之路,经济之路,文化之路,边自由朗读课文,边思考：中国使者为什么称“丝绸之路”是一条伟大的路呢？它的伟大体现在哪里？在课文中寻找合适的话来说明。,中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一
7、条伟大的路呀!”,中国使者的这句话点明了全文的中心。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化的交流，所以中国使者才由衷地感叹这是一条“伟大的路”。,精读课文,走进“丝绸之路”，思考：课文描写了一个怎么样的场景？(读第2-12自然段:时间、地点、人物、事情.),（1）时间：,（2）地点：,公元前115年。,伊朗高原北部。,张骞（？前114年），汉中城固（今陕西城固）人，西汉著名探险家、外交家。他曾两次出使西域，一次出使云南，两次随军出征匈奴。他官至大行（负责外交事务，位列九卿），随卫青出征匈奴有功，封博望侯。,（3）人物：,“张骞在此之前，已
8、于公元前138年和119年两次历尽艰险出使西域。”（13自然段）,安息国的将军、中国使者。,张骞出使西域图,张骞拜别汉武帝图,（4）事情：,安息国将军热情迎接中国使者，双方交换礼物。,想象：安息国的将军和中国使者见面的时候，是怎样的场面？用一个词语来概括。并说说从那些地方可以看出来？,（1）隆重。(迎候大汉使者),找出有关句子：“将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数” “列队欢迎！将军发出命令。骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆成夹道欢迎的阵式。乐队奏起军乐，人群一片欢腾。”,找出有关句子： 说说当时双方为什么表现得这么热情？因为这是在迎接远道而来的客人因为双方交换了许多没有见过的东西，很高兴因为
9、他们把东西方连接起来了 ,（2）热情。（互赠礼物、表演精彩节目）,朗读第511自然段。,中国使者指着身后的骆驼队，只见每峰骆驼的背上都驮着两个大包袱。打开包袱，各色绫罗绸缎，五彩缤纷。安息国将军高兴地连连点头，他把手一招，四名士兵送上两个大礼盒。打开一看，里面装着许多特别大的鸟蛋，每个足有斤把重。这是当时中国没有的鸵鸟蛋。中国使者正要道谢，将军又把手一招，走上两个人来，原来是魔术师。打头的一个拔出一把匕首，插入自己嘴里，顿时吞了下去。只见他一拍肚子，匕首又从嘴里吐了出来。第二个则张开大口，喷出一团又一团火苗。魔术师的精彩表演，让在场的人们都看得惊呆了。将军含笑说道：“今天是个值得庆祝的日子，特
10、地让他们前来助兴。”,课文描写大汉国和安息国使节见面的部分，表现了两国人民之间深厚的_。 想一想两国人民的友谊具体体现在什么地方？,安息国方面： 迎候之远 迎候之众 迎候之热,友谊,回顾感悟,边境线上；,“浩浩荡荡”的大军；,表情、语言、动作、礼物、节目。,大汉国方面： 谦逊有礼没有盛气凌人的傲慢； 薄礼不薄绫罗绸缎，五彩缤纷。,通读课文，说说“丝绸之路”的历史意义。,张骞打通的“丝绸之路”，成为联结欧亚大陆的纽带。,公元前119年他第二次出使西域，加强了汉朝与西域各国的友好往来。从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉等技
11、术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带到我国，还有狮子、犀牛、良马等动物，也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。,精读课文（13自然段）(作用巨大),这样，我国从长安向西，出西域，经过中亚、西亚到欧洲的道路开通了。沿着这条古道，葡萄、石榴、核桃、胡萝卜以及孔雀、大象、骆驼等大量流入我国中原地区；我国精美的丝织品，也沿着这条道路运向西方，所以，这条道路被称作“丝绸之路”。,核桃,石榴,蚕豆,黄瓜,芝麻,无花果,孔雀、大象、骆驼大量流入我国中原地区,血汗宝马,丝绸之路的图片,我国精美的丝织品，也
12、沿着这条道路运向西方,千百年来，各国的使节和客商，络绎不绝地往来于这条道路上，我国的四大发明等技术，也沿着这条道路传到了西亚和欧洲。,丝绸之路是一条具有意义的国际通道，他促进了东西方经济、文化的交流。,古楼兰城遗址位于新疆罗布泊西北角，许多前去考察的中外学者盛赞楼兰是一个埋藏在“沙漠中的宝地”，是历史上遗留下来的“博物馆”。今天，面对着这些残垣断壁，我们依稀可见楼兰古城的辉煌。,古楼兰城遗址位于新疆罗布泊西北角，许多前去考察的中外学者盛赞楼兰是一个埋藏在“沙漠中的宝地”，是历史上遗留下来的“博物馆”。今天，面对着这些残垣断壁，我们依稀可见楼兰古城的辉煌。,沙漠中的商队,楼兰遗址,鸣沙山,莫高窟
13、全景,通读课文，说说“丝绸之路”的历史意义。,回顾感悟,张骞打通的“丝绸之路”，成为联结欧亚大陆的纽带。,从西域进入中原的,输出：养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉（技术） 输入：葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果、 狮子、犀牛、良马（动物植物） 艺术吸收：音乐、舞蹈、绘画、雕刻（丰富多彩、美轮美奂）,丝绸之路,这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起！是东西方贸易往来的重要通道；东西方文化交流的桥梁；沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。,友 谊 之 路,贸易之路，文化之路,这是一条伟大的路,认真读读课文的开头、结尾，说说你体会到了什么，并说一说首尾与中间
14、部分的联系。,写作结构,一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声,（丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外，这里正是汉代古都长安，也是丝绸之路的起点。这座群雕是历史的浓缩，是昔日繁华的见证，所以作者站在这里，“仿佛看到”“仿佛听到”，自然而然地遥想起丝绸之路两千年前辉煌的历史。这也是作者写作此文的动机触点。）,写作结构,两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕
15、，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想,（这句话还与课文第一段相呼应。文章结构完整，浑然一体。）,写作结构,这是一条伟大的路,结构梳理,丝 绸 之 路,东西方友谊交流之路,东西方经济交流之路,东西方文化交流之路,伟大的路,拓展延伸,送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。,凉州词 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。,阳关，位于敦煌市城西南70公里处，因在玉门关以南，故名。玉门关，俗称小方盘城，在河西走廊西端的敦煌市境内，位于敦煌市城西北约90公里处。,见贤思齐,他是一个冒险家，又是一个天才外交家，同时又是一员战将，真可谓中国出类拔萃的人物也。- 翦伯赞 张骞有哪些精神值得我们学习？,张骞：立志为国建功立业，牢记使命，勇于开拓进取，战胜困难，百折不挠的精神值得我们学习。,班超投笔从戎,玄奘西行,丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、 欧洲、非洲的古文明联系在了一起，促进了东西方文明的交流。在延绵的丝绸之路古道上，遗留下大量的文明古迹，传达给人们的却是超越国界和民族差异的精神共鸣，这怎能不是一条伟大的路 呢？,课后作业,继续阅读了解历史上与丝绸之路有关的著名人物的故事，并准备讲给同学和父母听。 阅读世界五千年及中国通史故事中有关“张骞出使西域”的故事。,丝绸之路,
