1、复习回顾: 矛盾分析方法,矛 盾,含义,对立统一,特征,普遍性,特殊性,辩证关系,主次矛盾、矛盾主次方面,原理,方法论,承认矛盾;解决矛盾,坚持共性和个性的 具体的历史的统一,具体问题具体分析,两点论和重点论相结合,矛 盾 分 析 方 法,一分为二的看问题,不平衡性,【结构体系】,唯物辩证法,唯物辩证法的基本观点,唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点,唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律,我们认识问题的根本方法：矛盾分析法,唯物辩证法的三大规律,联系的观点 发展的观点,对立统一规律（根本规律） 质量互变规律（基本规律） 否定之否定规律（基本规律）,第十课 创新意识与社会进步,人的思想是了不起的，只
2、要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。 马克吐温,思考：故事中的犹太人为什么能取得成功？,聪明的犹太人,1946年，一个犹太人和他的儿子来到美国经营铜器，父亲问儿子一磅铜的价格是多少，儿子答35美分。父亲说：“不对，作为犹太人的儿子，你应该说3.5美元，你试着把一磅铜做成门把手看看。”儿子先后把铜加工成铜鼓、簧片和奥运会奖牌，最高时一磅铜卖到3500美元。,1974年，美国人为了清理翻新自由女神像所扔下的废料，向社会招标，但好久没人应标。当他看到神像下堆积如山的铜、铝和木材，未提任何条件，当即接标。他把废铜铸成小自由女神像；他把木头加工成底座；他用废铝做成纽约广场的钥匙。最后
3、，他甚至把从自由女神像上面扫下来的灰尘包装起来，出售给花店。不到三个月，这堆废料在他手中变成了350万美元。,一、树立创新意识是唯物辩证法的 要求,一、树立创新意识是唯物辩证法的要求,1. 辩证否定观,2. 辩证法的革命批判精神与创新意识,辩证否定的内涵、特点、实质。,辩证法的革命批判精神的理论依据、基本内涵、实质及其方法论要求,学习目标：,3. 学习重点：辩证否定观。 学习难点：辩证法的革命批判精神。,自主学习（75-77页）,1.如何理解辩证否定观 （含义、特点、实质）? 2.辩证否定与形而上学的否定观有何区别? 3.辩证法的革命批判精神的基本内涵是什么？ 4.辩证法的革命批判精神和创新意
4、识之间的关系是什么？ 5.辩证法的革命批判精神的方法论要求？,观看鹰之重生视频,请同学们思考鹰的重生视频内容，探究下列问题,1、鹰重生的过程是不是外力作用的结果？,（一）辩证否定观,鹰重生的过程并不是外力强制作用的结果，鹰重生的动力来自鹰部分器官的老化和继续生存的需求之间的矛盾，矛盾是推动事物发展的源泉和动力，鹰本身固有的矛盾推动着鹰的发展，说明了辩证的否定是事物自身的否定，自己发展自己。,辩证否定的含义：,辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。,否定的主体是事物自身,2、从哲学意义上看，重生后的鹰还是不是原来的鹰？ 重生前后的鹰有何区别和联系？,重生前的鹰是旧事物；重生后
5、的鹰是新事物。,旧事物新事物,发展,联系,辩证否定的特点： 是事物发展的环节和联系的环节,爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；喙又长又弯，几乎张不开嘴；翅膀又浓又厚，飞翔十分吃力,长出新喙、新指甲、新羽毛，保留了尖锐的眼睛、健壮的躯干等因素,存在的这些问题不克服，鹰就只能等死（趋于灭亡）。所以，原来的鹰是旧事物。重生的鹰否定了旧事物中不合理的因素，肯定了旧事物当中合理的因素，是新事物。所以，原来的鹰和重生的鹰不是同一事物。这一过程中，新事物产生、旧事物灭亡，实现了事物的发展。,从哲学意义上看，重生后的鹰还是不是原来的鹰？,重生前的鹰和重生后的鹰之间的关系应当体现了联系的观点和发展的观点，进一步说
6、明辩证否定观是联系的环节和发展的环节。,(2)辩证的否定是联系的环节。,新事物产生于旧事物，它总是吸取保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。,(1)辩证的否定是发展的环节。,它是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。,2 辩证否定观的特点：,辩证否定观的实质是“扬弃”,扬 弃,否定、克服,肯定、保留,旧事物中过时的消极的内容,旧事物中积极合理的因素,扬弃既肯定又否定，既克服又保留,3、在鹰的重生过程中，鹰保留了什么？又抛弃了什么？,否定、克服,肯定、保留,旧事物中过时的消极的内容,旧事物中积极合理的因素,3.辩证否定的实质：,扬,弃,1.辩证否定的含义：,事物自身的否定，即
7、自己否定自己，自己发展自己。,“扬弃”,2、辩证法的否定的特点：,方法论：必须树立创新意识,发展的环节 联系的环节,不是简单的肯定一切，也不是简单地否定一切，是既肯定又否定， 既克服又保留,课堂小结一：,思考：以下观点是辩证否定观吗？ 1、我把虫子踩死，就是否定了虫子；大风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼。 2、俄国十月革命胜利后，曾出现过一个“无产阶级文化派”，他们主张抛弃过去的一切，建立无产阶级的数学和天文学，建立无产阶级的新铁路。他们写道：“为了我们的明天我们将拉斐尔火葬，我们要把博物馆破坏，我们将艺术的花朵加以摧残。”,形而上学否定观,文革期间红卫兵捣毁寺庙批斗和尚,文革期间清华大学红卫兵
8、在砸毁牌坊上的“清华园”题字,“五四运动”期间，提出了 “打倒孔家店”口号，有人主张全盘否定儒家文化。,把否定理解为抛弃一切是一种什么否定观？,4、形而上学否定观 形而上学的否定观的基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么肯定一切，要么否定一切。 辩证法的否定观与形而上学的否定观的比较,直击生活,一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5 000美元。”发型师说“没问题。” 然后他很快将自己剃了个光头,。这个小幽默中的发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求，他
9、不是按照常规在顾客身上做文章，而是从自己身上做文章，赢了顾客。这就启示我们要有创造性思维，要敢于打破常规，进行逆向思维。 如果你是这个理发师,你怎么办?,（二）、辩证法的革命批判精神,理论依据： 世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中,1、内涵： 辩证法对于现存的事物在肯定的同时包含着否定； 辩证法对现存事物是从它暂时性方面去理解； 辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。,（1）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。（破）,（2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。（立）,3、辩证法的
10、革命批判精神（方法论）,小结：, 辩证法的革命批判精神原理 【原理内容】辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的【方法论】（1）要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念； （破）（2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 （立） 【反对】反对因循守旧、不思进取、思想僵化、抱残守缺、固步自封的观念和行为。,树立创新意识是唯物辩
11、证法的要求,辩证否定观与创新意识,辩证法的革命批判精神与创新意识,辩证否定观,要求我们树立,创新意识,辩证法的本质是批判的革命的和创新的,要求我们,树立创新意识，关注变化的实际，突破成规陈说,知识总结篇,是事物自身的否定 是发展的环节，是联系的环节 辩证否定的实质：扬弃,1.黑格尔说：“花朵开放时花蕾便消逝，人们会说花蕾是被花朵否定掉了；当结果的时候，人们又认为果实是作为植物的真实形式出现而代替了花朵。这些形式彼此不相同，互相排斥。但是，它们的流动性却使它们成为有机统一体的环节，构成整体的生命。”下列观点对以上材料理解不正确的是 A辩证否定的实质就是“扬弃” B辩证否定是发展的环节，是联系的环
12、节 C辩证否定观要求我们学会在绝对不相容的对立中思维 D辩证否定是事物自己否定自己，自己发展自己,C,2右图“圆的自白”给我们的哲学启示是 A辩证否定的实质就是肯定 B要树立批判精神和创新意识 C肯定就是否定，终点就是起点 D事物的发展是循环往复的,圆 看似完美却从来不知满足。因为它知道：每一个终点，都是起点。,B,辩证法的革命批判精神,辩证否定观,自己否定自己，自己发展自己；辩证的否定是事物联系和发展的环节，是包含肯定的否定，是既克服又保留，是“扬弃”。,辩证法对现存事物的肯定的理解中包含否定的理解；对每一种既成的形式都是从其暂时性方面去理解；不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和
13、创新的,树立创新意识,原理 内容,原理 内容,方法论,复习回顾：,创新一方面是对既有理论和实践的突破；另一方面是注重研究新情况，善于提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。,第二框：创新是民族进步的灵魂。主要是谈创新与社会进步的关系(社会作用)，从实践的层面说明创新是唯物辩证法的根本要求。,第一框主要讲了创新意识的两个辩证法基础（哲学基础）：一是辩证否定观，二是辩证法的革命批判精神。这两个方面从理论的层面说明创新是唯物辩证法的根本要求。,总结2015年工作时提出： 创新驱动发展战略持续推进，互联网与各行业加速融合，新兴产业快速增长。大众创业、万众创新蓬勃发展，全年新登记注册企业增长21
14、.6%，平均每天新增1.2万户。新动能对稳就业、促升级发挥了突出作用，正在推动经济社会发生深刻变革。,2016年3月5日政府工作报告关于创新的内容：,创新是民族进步的灵魂,创新推动了生产工具的发展,“1美元”之痛,全球DVD80%是由中国生产的，出口一台售价32美元的DVD，成本是13美元，交给外国人专利费18美元，我国企业只能赚“1美元”利润,一台售价为79美元的国产mp3，国外要拿走45美元的专利费，制造成本要32.5美元，中国企业获得的纯利润是“1.5美元”,缺乏核心技术，缺乏自主知识产权,创新推动了科技发展,（2）科学技术推动了人类社会的各个方面,（1）科学的本质就是创新,科学技术的发
15、展,推动,社会生产力的发展,1、创新推动社会生产力的发展（经济角度）,科技创 新,一九九二年又是一个春天， 有一位老人在中国的南海边写下诗篇。天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。,问：1992年他在南海边写下了怎样的诗篇？1992年我国经济体制发生了怎样的变化？,计划经济,社会主义市场经济体制,理论创新,制度创新,深圳：昨天 今天 明天,实践基础上的理论创新是社会变革的先导。,一国两制,香港回归,1,他创立了邓小平理论，主题“社会主义” 是对马克思主义理论的重大创新和发展。,2,他开创了中国特色社会主义市场经济体制。 他强调计划和市场都是经济手段， 社会主义也可以发展市场经济。,3,他大胆
16、的提出了“一国两制”的独特构想。,邓小平的创新成就,1、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 2、理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。,2、创新推动生产关系和社会制度的变革 （政治角度）,理论创新是先导,制度创新是保障,促进,生产关系和 社会制度的变革,创 新,理论创 新,制度创 新,科技创 新,文化创 新,理论创新是先导，制度创新是保障， 科技创新是动力，文化创新是智力支持。,拓展：创新的内容及其相互关系,十一届三中全会制定了改革开放的方针,创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力江泽民,建设创新型国家,纵观中外历史不难发现，人类文化的每一个进
17、步都是广大人民群众劳动创新的结果，从黄帝内经到本草纲目，从齐民要术到农政全书，从山海经到西游记，无一例外。,周立波的演出为什么会一票难求？,海派清口受欢迎，就因为它励志向上、应景应时，常演常新，创新的文化形式使它受到大众追捧。,创新推动了人类文化的发展,必须通过全面深化改革，推进实践基础上的理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新，始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节,（1）创新推动着人类思维的变革,思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的。,3、创新推动人类思维和文化的发展(文化角度）,实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新， 推动科枝的发展，使得人类认识的对象
18、和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断提高。,（2）创新推动人类文化的发展。,在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导. 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 创新是社会发展的动力。,4、创新的重要性（从社会的角度）,任何社会的进步与发展都与创新密切相关。,（1）创新推动社会生产力的发展。 （2）创新推动生产关系和社会制度的变革。 （3）创新推动人类思维和文化的发展。,1、 创新的社会作用：,2、创新的重要性：,实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉
19、。,课堂小结,树立创新意识的哲学依据,2从辩证法角度 (1)事物是不断变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。 (2)辩证的否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，要求我们要树立创新意识。 (3)辩证法按其本质来说是批判的革命的和创新的，辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识。,3、认识论：,认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们坚持与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。,从哲学角度分析如何实现创新？,要一切从实际出发，实事求是，解放思想，与时俱进； 要将尊重客观规律与发挥主观能动性有机地结合起来； 要承认是世界是由
20、普遍联系构成的一个有机整体，如实地把世界看做是不断运动、变化、发展的； 要具体问题具体分析； 要全面地把握辩证的否定观，坚持革命精神和批判思维。,创新意识与社会进步,树立创新意识是唯物辩证法的要求,创新是民族进步的灵魂,辩证否定观 （含义、特征、实质）,辩证法的革命批判精神,方法论要求,创新推动社会生产力的发展,创新推动人类思维和文化的发展,创新推动生产关系和社会制度的变革,（经）,（政）,（文）,知识结构,树立创新意识，破旧立新。,第十课,1、唯物辩证法与形而上学的根本对立,联系的观点,发展的观点,全面的观点,孤立的观点,静止的观点,片面的观点,1）唯物辩证法,2）形而上学,综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学,2、唯物辩证法与形而上学的根本分歧,是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力和源泉,唯物辩证法和形而上学是 两种根本对立的世界观和方法论,发展的原因：内因和外因矛盾是事物变化发展的动力。哲学上把事物的内部矛盾叫做内因，把事物的外部矛盾叫做外因。内因是事物变化发展的根据。外因是事物变化发展的条件。外因必须通过内因才起作用。事物的变化发展是内外因共同起作用的结果，二者缺一不可。,
