1、中考文言文“地毯式”训练：唐雎不辱使命一 填空题1 本文选自 ， 是 时期根据战国史书整理编辑而成。2 本文作者 ，本名 ，字 ， 时期 家、 家、 家。他修订了 ，全书共 篇，是一部 史书。二 解释下列词语1 唐雎不辱使命( )2 寡人欲以五百里之地易 安陵( )3 大王加惠( )4 甚善( )5 弗敢易( )6 故不错意也( )7 请广于君( )8 秦王怫然怒( )9 岂直五百里哉( )10 公亦尝闻天子之怒乎( )11 大王尝闻布衣之怒乎( )12 亦免冠徒跣( )13 以头抢地耳( )14 此庸夫之怒也( )15 非士之怒也( )16 仓鹰击于殿上( )17 休祲降于天( )18 天下
2、缟素( )19 秦王色挠( )20 长跪而谢之曰( )21 寡人谕矣( )三 问答题1“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。”一句，秦王以五百里之地易安陵是处于好心吗？秦王真正的目的是什么？这可以体现秦王怎样的特点？2 安陵君以什么理由拒绝了秦王？表现了安陵君怎样的特点？3 面对盛气凌人的秦王，唐雎是怎样取胜的？4 秦王所说的“天子之怒”的具体内容是什么？5 秦王为什么要说“天子之怒”呢？6 唐雎一连举了“专诸、要离、聂政”三个人物，其目的是什么？7“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”表现了唐雎的什么精神？8 “色挠”、“长跪”体现了什么？这与文章开篇的“骄横无礼”形成
3、了鲜明的对比，造成这一现象的原因是什么？9 唐雎针锋相对，列举了历史上平民中有胆识的人的壮举，并将人事与自然现象联系起来，其主要目的是什么？10 秦王的反映对刻画唐雎的形象有什么好处？11 如何评价唐雎？12 读过本文后，相信你一定会为唐雎的沉着、镇定、坚强无畏、机智所折服，请你结合生活实际谈一谈本文给你的启示。13 文中“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”表现了安陵君怎样的特点？【参考答案】一 填空题1 本文选自 战国策魏策四 ， 战国策 是 西汉末年 时期刘向 根据战国史书整理编辑而成。2 本文作者 刘向 ，本名 更生 ，字 子政 ， 西汉末年 时期 经学 家
4、、 目录学 家、 文学家 家。他修订了 战国策 ，全书共 33 篇，是一部 国别体 史书。二 解释下列词语1 唐雎不辱使命( 辱没、辜负 )2 寡人欲以五百里之地 易安陵( 交换 )3 大王加惠( 给予恩惠 )4 甚善( 很、非常 )5 弗敢易( 不 )6 故不错意也( 置意。错通措 )7 请广于君( 扩充 )8 秦王怫然怒( 盛怒的样子 )9 岂直五百里哉( 只、仅仅 )10 公亦尝闻天子之怒乎( 先生，古代对人的客气的称呼 )11 大王尝闻布衣之怒乎( 平民 )12 亦免冠徒跣( 脚 )13 以头抢地耳( 撞 )14 此庸夫之怒也( 平庸无能的人)15 非士之怒也( 有才能有胆识的人 )1
5、6 仓鹰击于殿上( 仓通苍 )17 休祲降于天( 吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥 )18 天下缟素(白色的丝织品这里指穿丧服 )19 秦王色挠( 屈服 )20 长跪而谢之曰( 道歉 )21 寡人谕矣( 明白、懂得 )三 问答题1“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。”一句，秦王以五百里之地易安陵是处于好心吗？秦王真正的目的是什么？这可以体现秦王怎样的特点？不是出于好心，而是别有用心。 秦王提出的“以大易小”是妄图吞并安陵君的土地。 阴险、狡诈、专横、狂妄 2 安陵君以什么理由拒绝了秦王？表现了安陵君怎样的特点？受地于先王，愿终守之，弗敢易！ 3 面对盛气凌人的秦王，唐雎是怎样取胜的？唐雎
6、巧妙运用“专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌”的史事 意在告知秦王：如果要“易地”你与王僚等将是一样的下场。 4 秦王所说的“天子之怒”的具体内容是什么？天子之怒，伏尸百万，流血千里。 5 秦王为什么要说“天子之怒”呢？用天子之怒来威慑唐雎，以显示自己的实力。 6 唐雎一连举了“专诸、要离、聂政”三个人物，其目的是什么？言下之意表明自己跟这三个人物一样，不畏强暴，敢于献身。 7“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”表现了唐雎的什么精神？表现了唐雎要跟秦王拼命的忘我的大无畏精神。 8 “色挠”、“长跪”体现了什么？这与文章开篇的“骄横无礼”形成了鲜明的对比，造成这一现象的原因是什
7、么？活化了秦王前倨后恭的丑态。 唐雎的镇定自若以及要与秦王拼命的表白，使秦王前后出现了 大相径庭的态度。 9 唐雎针锋相对，列举了历史上平民中有胆识的人的壮举，并将人事与自然现象联系起来，其主要目的是什么？暗示他要刺杀秦王 10 秦王的反映对刻画唐雎的形象有什么好处？从侧面刻画了唐雎的形象，表现了唐雎智勇超群、英气逼人 的大无畏精神。 11 如何评价唐雎？机智、勇敢、沉着、镇定、坚强无畏、敢于献身的大无畏精神。 12 读过本文后，相信你一定会为唐雎的沉着、镇定、坚强无畏、机智所折服，请你结合生活实际谈一谈本文给你的启示。作为中学生的我们虽然不会遇到类似的事，但唐雎的独立人格和 精神品质是值得我们学习的，我们要努力学习，自力、自强，将来 为国家多做贡献。 13 文中“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”表现了安陵君怎样的特点？虽为小国之君，但在强权政治面前婉言相拒，不失为爱国之君。
