1、提线纸偶凉水九年制学校张 娟提线纸偶一、教材分析了解提线纸偶的形式美感，学习制作提线纸偶。提线纸偶的制作方法易于学生接受，通过利用手中现有的材料，训练学生设计意识和动手操作能力。通过本课教学培养学生合作能力，发挥小组合作的群体力量，展示每位同学的个性特点。二、教学内容与目标1. 显性内容与目标了解提线纸偶的形式美感，掌握制作提线纸偶的基本方法,学习制作提线纸偶。2. 隐性内容与目标训练学生设计意识和动手操作能力，培养学生合作能力。三、教学重点与难点重点：了解提线纸偶的形式美感，掌握制作提线纸偶的基本方法。难点：形象设计和提线的连接、调节方法。四、学习材料教师：教学课件、学生优秀作品、彩色纸、彩
2、色笔、剪子、胶水或双面胶、一次性筷子、线绳等。学生：彩色纸，彩色笔、剪子、胶水或双面胶、一次性筷子、线绳等。五、教学设计教学程序教师活动 学生活动 设计意图教学准备提线偶戏资料、提线偶戏动画片、教学课件、学生优秀作品、彩色纸、一次性筷子、线绳、剪子、胶水或双面胶条等。收集的相关资料、彩色纸、一次性筷子、线绳、剪子、胶水或双面胶条等。参与教学准备，培养自主学习能力。组织教学1、师生进行正常课堂礼仪。配合教师。 稳定学生情绪。引入新课2、播放提线木偶戏的，引起学生的兴趣并适时提出问题。认真听讲回答问题。利用生动的视频吸引学生的兴趣，创设学习环境。3、教师展示成品，邀请学生玩耍提线纸偶。学生进距离观
3、察感知提线纸偶。激发兴趣。为学习和制作提线纸偶做铺垫。昂发过程4、教师播放 PPT 图片，让学生熟知更多木偶的学生观看图片，并进一步认识启发学生想象、创新制作的灵形象及特征。 提线纸偶。 感。5、带领学生分析并示范给学生提线纸偶的制作步骤以及制作方法。并子示范过程中解决以下问题。（1）提线木偶是由哪几部分组成的？（2）怎样才能使提线木偶动起来？（3）提线的数量与木偶的动态有什么关系？和老师一起共同努力，分析出提线纸偶的组成部分，以及制作方法。制作方法：画、剪、绑、粘、折、叠等等。提线木偶由偶头、提线、笼腹（身体）、四肢、勾牌组成。让学生掌握制作提线纸偶的制作方法，为学生自主制作解决难点。6、组
4、织小组讨论：你准备设计制作一个什么样的偶戏形象?小组讨论交流。 启发学生思维，巧妙利用手中的材料。7、带领全班同学观看其余学校的优秀作品。观看并确定自己要制作的提线纸偶。扩散学生的思维。8.教师归纳制作提线纸 再次熟知制作 熟知重难点的偶的步骤中的重难点。 方法与步骤。 解决方法。9.布置作业要求：学生分小组利用彩色纸等材料制作提线纸偶。明确作业要求，分小组开始制作提线纸偶。准备完成作业。学生完成作业10、教师辅导学生完成作业。（1）.提供优秀作品供学生参考使用。（2）.辅导要点：形象设计、提线连接调整合作完成作业。利用彩色纸设计制作提线纸偶的形象。训练学生动手操作能力，培养学生合作能力。评价 11、展示作品。 观看提线纸偶作品，参与评价活动。训练学生表达能力和评价能力。
