1、叶圣陶先生二三事,张中行,叶圣陶简介,叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。主要作品有童话集稻草人，长篇小说倪焕之，短篇小说集隔膜火灾等。,作者简介,张中行（1909-2006），原名张璇，学名张璿，河北香河河北屯人，学者、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。新中国成立后在人民教育出版社任编辑。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。,背景链接,张中行和叶圣陶先生，都是我国著名的语文学家。二人有多
2、年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章。作者通过对叶圣陶先生言行的记录，赞美了叶圣陶先生的高尚品行，同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张。,修润 生疏 商酌 恳切 朦胧譬如 累赘 别扭 拖沓 妥帖诲人不倦 不耻下问 颠沛流离 冗长 以身作则 丁卯,rn,sh,zhu,kn,p,mng lng,li zhui,bi niu,t,ti,字词学习,hu,ch,din pi,rng,zu,mo,第一部分（1）,点出本文的写作缘由。,第二部分（2）,总写叶圣陶先生的品德有过人之处。,第三部分（3-8）,详尽地叙述了叶先生的两种过人品行。,第四部分（9）,谈学习
3、和仿效叶先生品德的思考。,1、作者写这篇文章的缘由是什么？ 叶圣陶先生去世了，作者写文章来纪念他，希望自己和其他拿笔写作的人，能够像叶圣陶先生一样以身立德并践行他的文学主张。 2、总体评价叶圣陶先生的一句话是什么？ 叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。,一、整体感知,3、文章零零碎碎写了这么多小事，主要赞扬了叶圣陶先生的哪两个方面的品性？连接这两方面的过渡句是什么？,待人厚和律已严。 过渡句：以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律已，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。,4、叶圣陶先生的“待人厚”和“律已严”表现在哪些方面？请简单概括
4、。,待人厚,（1）为吕淑湘描文章的标点。 （2）修润课本的文字。 （3）坚持亲自送客。 （4）给作者回信，表达后悔和悲伤之情。,律己严,（1）主张写文章要简明如话。 （2）行文重视简洁。 （3）以身作则，零碎方面同样认真。,二、研读探究,1、算起来，本文写了关于叶圣陶先生的事例总共有7件，而本文题目是叶圣陶先生二三事，这是否矛盾？为什么？,不矛盾。因为题目中的二三事是就叶圣陶先生“待人厚”和“律己严”这两方面来说的，文章所写事例均囊括于这两方面之内，所以不矛盾。,2.文章描写的事件都是叶先生工作或生活中的一些小事，为什么作者要选择这些事来写？运用以小见大的写作手法，通过小事可以看出大节。作者从
5、自己所熟知的关于叶圣陶先生的事情中进行选择，最终选择了这些生活或工作琐事来表现人物的优秀品质，这样写使人物形象更加真实动人，更能引起普通读者强烈的情感共鸣。,3、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用书上的原话回答） 明确：“写话”平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。还特别重视“简洁”。,4、本文具有这样的“写话”风格吗？ 举例说说。叶圣陶的“写话”主张即强调语言的简明、顺畅、通俗、质朴。本文也具有这种“写话”风格，比如：“我第一次见到叶圣陶先生，是五十年代初，我编课本，他领导编课本。这之前，我当然知道他，那是上学时期，大
6、量读新文学作品的时候。”“我编课本，他领导编课本”，随意中透着亲切；“我当然知道他，那是上学时期，大量读新文学作品的时候”，三层意思用三个短句表达，语气舒缓，读来顺口，如同日常说话一般。,有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。,这段话写先生送客人出门的场景，全句直白如话，甚至没有一个形容词，只是把先生送行时的一系列行动直白地描画出来，“走过三道门，四道台阶”“送到大门外”“鞠躬” “口说谢谢”“看着”能让读者看到一个谦恭有礼的先生。,5、本文记叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作中的
7、小事，作者却给予极高的评价。找出文中评价性的语句，对照所记叙的事情，谈谈你的看法。 示例：“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。”这句评价对应叙述的小事是：叶圣陶对来访的客人一定要远送，再三道谢，目送离开；即使晚年不能起床，对来探望的客人也还举手打拱，连声称谢。20世纪70年代作者曾去看望叶圣陶不遇，之后叶圣陶十分悔恨，并为作者沦为住旅店而悲伤。这令作者感慨：“想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。” 从这些小事和作者的评价看，叶圣陶的德行源于仁心，成于小节，并在任何情况下都能够保持。,1、作者在第1段说“心里立即罩上双层的悲哀”，这“双层的悲哀”的含义是什么？文
8、中还有类似这样含义丰富的语句，再找一些出来做品析。作者得知叶圣陶逝世时恰在除夕夜，辞旧迎新的鞭炮声倒传来不幸的消息。乐景反衬哀情，倍增其哀，故说是“双层的悲哀”。,三、品味语言,示例：“譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。” 品析：“宣扬朦胧”与“简明如话”对立，前者是让人看不明白，后者是要让人看得明白，大约宣扬朦胧的人认为让别人看得明白是不高明的写作，所以才会嘲笑简明如话的佳文。“顺势朦胧”指并不推究用语，只是跟着感觉走，其实是一种不认真的写作态度。这里作者表达含蓄但褒贬分明，值得品味。,2.文中一些语句中副词的运用增强了句
9、子的感染力，试着找出这样的句子来进行品析。,副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。你在学习的过程中，可以先找出句子中主要的动词或形容词，然后看它前面的修饰语，把这个修饰语去掉再读一读，你就会发现副词的表达效果了。,示例：两处都是孔老夫子认为虽心向往而力有未能的，可是叶圣陶先生却偏偏做到了。,品析：“偏偏”一词，放在“却”这个表示转折的关联词后，用在动词“做到”前面，表示动作、行为或事情的发生，跟愿望、预料或常理相反，按常理讲孔老夫子都认为“虽心向往之而力有未能的”，别人一定更难以做到。而事实与常理相反，突出了先生“躬行君
10、子”“学而不厌”“诲人不倦”的高尚品德。,（1）在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。,品析：“特别”一词修饰“重视”，突出叶先生对文风“简洁”的重视程度，也可见其认真严谨的学术态度。,（2）零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。,品析：“同样”一词说明先生不仅重视以上所讲的文风问题，写作中的细小的方面也毫不放松，“不决不”更补写认真的程度， “完全”对妥帖一词起限制作用，其严谨的态度自然地呈现在读者面前。,结构梳理,叶圣陶先生二三事,待人厚,修润文章,送客,回信,律己严,主张“写话”风格,重视“简洁”,以身作则，力求完美,作文做人鞠躬尽瘁,点出写作缘由,品德过人总写,描文章标点,谈思考,对写作的启示,叶圣陶先生的语言主张就是：写话和简洁。写话：不像话，坚决改。要求平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳。简洁：写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。,我们写作文时，如果能做到“写话”与“简洁”，那就是很了不起的事了。,叶圣陶名言名句,1.只有做学生的学生，才能做学生的先生。 2.教师并非教书，而是教育学生。 3.一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。 4. 对于一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉地带。,
