圆圆的西瓜中班数学教案活动目标：1、了解椭圆形的形状特点和名称，并能区别圆形和椭圆形。2、能发现生活中椭圆形的物品。活动重点：初步认识椭圆形，区分圆形和椭圆形活动难点：如何引导幼儿比较和区分圆形和椭圆形活动准备：教具：圆形、椭圆形各一个，纸条一根。学具：人手同等大小的圆形、椭圆形各一个，纸条一根(与圆形的直径等长)活动过程：1、 创设情境，引入新知观察两种形状的西瓜图片，引导幼儿初步感受圆形和椭圆形的异同。提问：看看这两种图片的西瓜有什么不一样？（一个圆形和一个椭圆形）2、 观察思考，探究新知幼儿观察比较圆形和椭圆形卡片，提醒幼儿用摸一摸、比一比、滚一滚的方法区分圆形与椭圆形的不同。（1） 相同点：圆形和椭圆形的边缘都没有棱角。（2） 不同点：椭圆形比圆形要长些、扁一些。椭圆形上下折印和左右折印不一样长，而圆形的上下折印和左右折印一样长。（3） 教师小结：椭圆形没有边，没有角，扁扁的，椭圆 形的物体不容易滚动。3、 巩固强化，完善新知观看多媒体图片，引导幼儿能从大小不同、颜色不同、摆放的位置不同的图形中寻找出椭圆形，进一步巩固幼儿对椭圆形的认识。4、 活动延伸：观看幼儿学习资源第1 6 -1 7页，完成相应的操作活动。
