1、栗子乡中学数学“五环节”教学模式学案没有成功与失败，只有得到与学到！学习过程一、自主学习 自学：教材 p40p43 完成下列学习任务。1、画一条数轴，在数轴上标出 3 , -3 , 0 , 2数轴上的点可以用 个数来表示，这个数叫做 。2、直线上的一个点可以用数轴上一个数来表示，那么直线外一点（平面内的一点）还用能一个数来表示吗？如图 6.1-3 中 A、B、C、D 各点。3、自学第 41 页填空。（1 ）我们可以在平面内画两条互相_ 、_重合的数轴，组成_，水平的数轴称为_轴或_ 轴,习惯上取向_为正方向;竖直的数轴称为_轴或_轴,取向_ 方向为正方向;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的_。（
2、2 ）如何确定点的坐标。 （阅读第 41 页最后一段）写出点 B、C、D 的坐标 B: C: D: ；4、读第 42 页图 6.1-5,建立了平面直角坐标系以后，坐标平面就被两条坐标轴分成四个部分，分别叫做第一象限、第二象限、第三象限和第四象限。四个象限在坐标系内按_（顺、逆）时针排列的。坐标轴上的点_属于任何象限。二、小组合作 小组讨论，解决问题1、请在平面直角坐标系中找出以下各点：A（1，1） B（2，3） C（-1，2） D（-2，3）E（-1，-3） F（0，0）G(1，-2) H（4，-2）I（1，0） J（-1，0） K（0，1） L（0，-2）2、原点 O 的坐标是什么？x 轴和
3、 y 轴上的点的坐标有什么特点？ 三、成果展示：通过小组合作学习，展示小组学习结果，你学到了哪些知识？还有哪些地方不懂？四、练习巩固：完成课本第 43 页练习。五、提升反思：1、谈谈你本节课的收获。2、作业：课本 45 页 3、4.年级 七（下） 编写 秦燕 审核课题 课型 课时 上课者 上课时间6.1.2 平面直角坐标系（1） 新课 62 秦燕 4-4学习目标1、理解平面直角坐标系，以及横轴、纵轴、原点、坐标的概念。会画平面直角坐标系，并能在给定的平面直角坐标系中由点的位置写出它的坐标，以及能根据坐标描出点的位置。2、知道平面直角坐标系内有几个象限，清楚各象限的点的坐标的符号特点。3、给出坐标能判断所在象限。栗子乡中学数学“五环节”教学模式学案没有成功与失败，只有得到与学到！组长检查等级： ； 组长签名 。
