1、3、新中国成立后，建立了怎样的经济体制？标志是什么？,温故知新,1、过渡时期总路线的内容、特点？,2、全面建设社会主义时期，党在经济建设上有哪些正确的探索？有哪些失误？应从中吸取怎样的教训？,第19课经济体制改革,课标要求： 了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。 讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。,结合课标和导学案的提示写出并简介本节课的知识体系？,预习成果展示：,中国需要一场改革吗？中国需要怎样的改革？改革给我们带来了什么？,探讨：什么是经济体制改革？为什么要进行经济体制改革？,（提示：阅读
2、导学案的材料）,一、为什么要改革？,思考： 新中国成立以后，十一届三中全会以前，我国实行怎样的经济体制？,高度集中、高度统一的计划经济体制,自主探究：结合导学案分析两个案例说明了什么？,材料一说明人民公社体制下，集体劳动，统一经营，平均分配，吃“大锅饭”，严重挫伤了农民的生产积极性。造成农业生产缓慢， 影响了生产力的发展。 材料二说明计划经济下企业没有自主权，不能发挥创造性、积极性，行政指令管理经济，造成了官僚主义和大量的资源浪费，影响了生产力的发展。,上述案列说了当时计划经济体制存在什么问题？,计划经济体制之下，这种排斥市场的僵化的体制，影响了人们的生产积极性，阻碍了社会生产力的发展。,(一
3、) 农村改革,（二）城市改革,二、怎么进行改革？,1、家庭联产承包责任制（第一步）,探究一：改革为什么从农村开始？,我们的改革和开放是从经济方面开始的，首先又是从农村开始的。为什么要从农村开始呢？因为农村人口占我国人口的百分之八十，农村不稳定，整个政治局势就不稳定，农民没有摆脱贫困，就是我国没有摆脱贫困。坦率地说，在没有改革以前，大多数农民是处在非常贫困的状况，衣食住行都非常困难。党的十一届三中全会以后决定进行农村改革，给农民自主权，给基层自主权，这样一下子就把农民的积极性调动起来了，把基层的积极性调动起来了，面貌就改变了。 邓小平改革的步子要加快,中国是农业大国，农村不稳定，整个政治局势就不
4、稳定；农民生活一直比较贫困；农业是国民经济的基础，农业的高速度发展是实现四个现代化的根本条件。,1、家庭联产承包责任制问题导学：含义、过程、特征、作用、实质,(一) 农村改革,二、怎么进行改革？,建国后农村经济体制四次调整,土地改革：1950年的土地改革废除了封建土地所有制，实行农民土地所有制农业合作化运动：人民公社化运动：家庭联产承包责任制应遵循原则：必须实事求是，合乎经济规律，把握住生产关系的变革或调整必须有利于生产力的发展。,合作探究（导学案）建国以来，我国经历了哪几次农村生产关系的变革或调整？结合成功或失败的经验，说明生产关系变革应遵循什么规律？,1、家庭联产承包责任制问题导学：含义、
5、过程、特征、作用、实质,探究二：家庭联产承包责任制与农业合作化前的农民个体经济有何根本不同？,生产资料（土地）所有制根本不同；,14,这是个惊天动地的契约，现作为中国当代的珍贵文物，收藏在中国革命博物馆，藏品号为GB54563,1978年12月地点 严立华家我们分田到户，每户户主签字盖章，如此后能干，每户保证完成每户全年上交和公粮。不在（再）向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作（坐）牢杀头也干（甘）心，大家社员也保证把我们的小孩养活到18岁。,由于人民公社的实行，在分配上搞平均主义、吃大锅饭，影响了人们生产积极性的发挥，粮食产量极低，小岗村最好的年景每人每天9两粮食，收入0.11元。小岗村当
6、时共有20户人家，115人，除了1户外，其他户每年都要外出讨饭。30年,小岗村1979年卖给国家粮食12497公斤，超过政府计划的7倍；卖给国家油料12466公斤，超过国家规定任务的80倍。还有钱，小岗农副产品收入47000元，平均每人400多元。在当时，对这群“叫花子”来说，这无疑是一座光芒四射的金山 马立诚、凌志军著作交锋,(一) 农村改革,（二）城市改革,1、家庭联产承包责任制（第一步）,2、发展乡镇企业和非农业产业 （第二步）,二、怎么进行改革？,2、乡镇企业的发展,背景：,概念：意义,家庭承包责任制普及后，农村出现了大量的剩余劳动力，政府鼓励他们兴办社会急需的行业，扶助他们发展多种经
7、营。,（二）城市经济体制改革【问题导学】 中心环节、过程、内容、实质、作用,探究题：80年代，如何改革增强企业活力的？,(可以从管理体制、所有制、分配制度方面入 手）,在管理体制方面：在所有制方面：在分配制度方面：,参考答案,是把高度集中的管理体制改为以间接管理为主、宏观调控的管理体制,是把单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济,把平均主义制度改为以按劳分配为主、多种分配方式并存,解析与探究,材料一：所谓市场经济，是以私有制经济为基础完全由市场自发调节的商品经济可见，典型的全社会范围的市场经济，就是资本主义经济。 反“和平演变”战略与策略 材料二：判断的标准，应该主要看是否有利于
8、发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 1992年邓小平南方谈话,上述两则材料对市场经济的认识有何不同？ 请结合世界现代史上的有关史实说明“资本主义也有计划”，“社会主义也有市场”这一观点。 你如何认识这场姓“资”姓“社”的争论与建立社会主义市场经济体制之间的关系？,材料一认为市场经济是资本主义经济；材料二认为计划经济不等于社会主义，市场经济不等于
9、资本主义，计划和市场都是经济手段。,市场经济是建立在社会化大生产基础上的商品经济，它是人类社会现代化进程发展到相当程度的产物，与所有制、社会制度和意识形态无关，其本身不存在姓“资”姓“社”的区别。,罗斯福新政；苏联实行新经济政策。,三、改革的结果？,问题导学：概念、特征、过程、作用,社会主义市场经济体制,知识总结： 建国后我国经济体制的变化？,3、1978今，逐步建立起社会主义市场经济体制,1、19491956年以公有制为主体的多种经济成分并存的经济体制,2、19561978年单一的计划经济体制,农村,家庭联产承包责任制,乡镇企业发展,城市：,国有企业改革,4、目标：,十四大提出,社会主义市场
10、经济体制,十五大创新,1、概念2、原因:,计划经济体制阻碍了生产力的发展。,3、内容,小结：经济体制改革（生产关系的变革）,21世纪初步建立,课堂检测：1、1958年红旗杂志转引毛泽东的话：“我们的方向，应该有秩序地把工、农、商、学、兵组成为一个大公社，从而构成我们社会的基层单位。”这段话反映出当时（ ）A、党中央忽视客观规律，在经济建设中急于求成B、为适应生产力发展急需改革社会主义生产关系C、党和政府急于求成，片面强调生产关系的公有化程度D、党和政府要加快建设步伐，在中国建立社会主义制度,C,2、中共十一届三中全会后，首先在农村实行经济体制改革的省份是（ ）A、广东、福建 B、安徽、四川C、
11、四川、浙江 D、安徽、江苏,B,3、我国社会主义市场经济的基本特征A以政府意志配置资源B以市场配置资源C以指令性计划配置资源D以公有制为主体，多种所有制经济共同发展,D,4、我国社会主义市场经济体制初步建立于（）A 1992年 B 1993年 C 2000年 D 2002年,C,6、经济体制改革的本质含义是（ ）A把计划经济体制转变为市场经济体制B改变所有制形式C改变同生产力发展不适应的生产关系D改变经营管理方式,C,材料1：社会主义与市场经济之间不存在根本的矛盾。问题是用什么方法才能更有力地发展社会主义生产力 邓小平1985年,材料2：计划和市场都是方法，只要对发展生产力有好处，就可以利用，
12、它为社会主义服务就是社会主义的；为资本主义服务就是资本主义的。 邓小平1987年,请归纳材料1和材料2的基本思想。,计划和市场都是发展社会生产力的方法手段，不是区分社会主义与资本主义的标准。初步提出利用市场方法发展生产力。,材料3：计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。 1992年邓小平,请回答（1）“资本主义也有计划”在20世纪二三十年代有何表现？20世纪5070年代，各资本主义国家实行什么政策？（2）“社会主义也有市场”的依据是什么？,导学案后答案：111 BDCCA ACADC B12、（1）计划和市场都是发展社会生产力的方法手段，不是区分社会主义与资本主义的标准。初步提出利用市场方法发展生产力（2）美国的罗斯福新政，国家大力干预经济；国家干预经济政策（3）苏俄的新经济政策,
