1、宁夏高校第四届青年教师教学基本功大赛大学语文 课程授课教案授课题目 垓下之围授 课时间长度 45 分钟授课学时 1 学时 授课对象 统招大专一年级学生教学目标1.概括本文所体现的项羽的性格特征。2.概括文中的三个场面描写及其表现作用。教学重点 通过场面描写、细节描写分析人物的悲剧性格教学难点 正确认识项羽。讲授法、讨论法。教学方法分析 教学方式：讲授 探究 问答 讨论 演示 练习 其他 多媒体、板书教学手段分析 教学手段：板书 多媒体 模型 实物 标本 挂图 音频 其他 过程设计 导入 5 分钟；授新课内容 35 分钟；总结 5 分钟 授课类型理论课 讨论课 实验课 练习课 其他教 学 步 骤
2、 设 计步骤时间 主要任务 教师活动 学生活动 目的意图第一步（5 分钟） 导入新课 以介绍项羽的京剧脸谱作为导入。观看 PPT 的脸谱，体会项羽的悲剧色彩。让学生对项羽有个初步的了解。第二步（35 分钟）讲授课程内容：介绍史记项羽本纪 ；通过垓下之围分析项羽的悲剧性。简单的介绍史记项羽本纪 ，详细分析项羽的“七情之悲” ，从而揭示项羽的性格特点。根据老师的思路，找出有关“七情之悲”的句子，体会项羽的悲剧性特点。学生在掌握作品内容的同时对人物形象进行把握。宁夏高校第四届青年教师教学基本功大赛第三步（5 分钟） 总结口头总结本次课程内容。复习本节课内容。掌握本节课重点。板书垓下之围一、四面楚歌、霸王别姬（有人爱不得爱情之悲）二、东城快战1. 阴陵迷道（有时缓不得民情之悲）2. 东城快战（有谋使不得军情之辈）三、乌江自刎1. 拒渡（有路回不得乡情之悲）2. 赠马3. 赐头（有友帮不得友情之悲） （有尸保不得亡情之悲）四太史公曰（有因悟不得败情之悲）
