1、我欣赏我快乐,我收集我快乐,以小组为单位，把自己收集的图片与同学分享,1.7 简单的图案设计,青岛版八年级数学（上册）,我回忆我快乐,1、什么是轴对称图形？什么叫两个图形成轴对称？ （如果一个图形沿某一条直线对折后，直线两旁的部分能完全重合，那么这个图形叫轴对称图形。如果把一个图形沿某一条直线对折后能够与另一个图形完全重合，那么这两个图形关于这条直线成轴对称。）2、成轴对称的图形有什么性质？ （如果两个图形关于某一条直线成轴对称，那么连接对应点的线段被对称轴垂直平分，对应线段相等，对应角相等。）,我分析我快乐,（1）它们是由哪些简单的几何图形组成的？ （2它们都是轴对称图形吗？如果是，画出它们
2、的对称轴。 （3用一些学过的几何图形，你能设计出几个轴对称图标吗?,我操作我快乐,以上两个图案，是由一些硬纸板剪成的简单图形拼成的。请思考下面的问题： （1）它们是由哪些简单的几何图形组成的？ （2）它们都是轴对称图形吗？如果是，画出它们的对称轴。 （3）你能用一些硬纸板设计出几个轴对称图形吗？试试看。,我观察我快乐,我国许多银行的徽标设计，其创意都来源于中国古代钱币的图案，如下面四个图是四家银行的徽标图案，其中哪些是轴对称图形？画出它们的对称轴。,我设计我快乐,我尝试我快乐,1、如图，小莹在左边的T恤衫上设计了一个图案，使T恤衫仍然是轴对称图形，你能在右边的T恤衫上设计一个轴对称图案吗？,2、在方格纸上画一架以简单几何图形为元件组成的天平图案。,3、用两条线段、两个圆、两个三角形、两个长方形设计一个轴对称图形，并说明自己的设计意图。,在下图中，分别用红、黄、蓝三种颜色涂色，使它成为有两条对称轴的美术图案，要求颜色也成对称。,我尝试我快乐,我尝试我快乐,如图是一副拼图板，你能用它拼出 几个轴对称图形吗？ 看谁拼的多。,我收获我快乐,课后拓展,1、请为你的班级设计一个轴对称班徽图案。 2、请为你的学校设计一个徽标。要求：（1）是轴对称图案。（2）反映校园文化。,谢谢！再见！,
