1、第3节 运动的快慢,体验 物体运动的快慢 活动1：如图甲,同学们正在进行100 m赛跑,有几种比较快慢的方法? 活动2：如图乙,记录两辆小轿车在平直的公路上行驶的情景,比较两辆车的运动情况。,参考答案： 活动1：同学们进行跑步比赛,有两种比较快慢的方法：同时起跑,一种是看谁跑在前面,另一种是看谁先到终点。 活动2：两辆小轿车在平直的公路上行驶的情景,A车速度不变,经过的路线是直线;B车速度越来越快,经过的路线是直线。,1.速度： (1)比较物体运动快慢的两种方法。 相同 比较 。 相同 比较 。 (2)定义： 。 (3)公式： 。 (4)单位及换算：1 m/s= km/h。,2.匀速直线运动：
2、 。 3.变速直线运动： 。 4.平均速度的计算： 。,参考答案： 1.(1)时间 路程 路程 时间 (2)路程与时间之比 (3)v= (4)3.6 2.物体沿着直线且速度不变的运动 3.速度不断变化的直线 运动 4.v=,探究1 速度 结合“体验”中的活动,思考以下问题： 1.在百米比赛过程中,你是通过什么方法判断谁跑得快的? 提示：观察赛跑的某一瞬间,此时运动员所用的时间相同,那么谁跑在最前面,即谁跑过的路程长,谁跑得就快。 参考答案：相同时间比路程,通过路程长的跑得快。,2.最终,裁判员是通过什么方法判断谁跑得快的? 提示：裁判员利用停表计时,通过运动员所用时间的长短来判断谁快,运动员到
3、达终点时,他们都跑过了相同的路程,那么所用时间越短的跑得越快。 参考答案：相同路程比时间,所用时间短的跑得快。,3.假设一名100m运动员的成绩是17s,一名50m运动员的成绩是 8s,有几种比较运动员运动的快慢的方法?哪种方法较简单? 提示：为了比较两名运动员运动的快慢，可以有两种方法，一 种是比较1 s内通过的路程(前者是 ，后者是 )，另 一种是比较通过1 m所用的时间(前者是 ，后者是 )， 从计算上看出第一种方法相对简单。 参考答案：有两种方法，一种是比较1 s内通过的路程，另一 种是比较通过1 m所用的时间。比较相同时间内通过的路程相 对简单。,4.物理上描述物体运动的快慢用到的是
4、上述哪种方法?是如何 定义的?速度的计算公式是 。 提示：物理上速度的定义是路程除以时间,也就是比较相同时 间内的路程。 参考答案：物理上描述物体运动的快慢用到的是比较相同时间 内的路程 定义是路程与时间之比 v=,【微点拨】 (1)速度由路程和时间的比值确定。速度越大,物体运动得越快,但运动的路程不一定长,用的时间不一定短。 (2)m/s是大单位,km/h是小单位,1 m/s1 km/h。 (3)速度定义应用的方法是比值定义法,也就是用两个基本的物理量(路程和时间)的“比”来定义一个新的物理量(速度)的方法。,探究2 匀速直线运动和变速直线运动 对比“活动2”中两辆车的运动情况,思考以下问题
5、： 1.(1)乙图中小轿车A在相等时间内通过的路程 , 速度 ,故小轿车做 运动; (2)乙图中小轿车B在相等时间内通过的路程 ,速 度 ,故小轿车做 运动。,提示：(1)乙图中小轿车A在相等时间内通过的路程相等,它的速度是不变的,小轿车做的是匀速直线运动;(2)乙图中小轿车B在相等时间内通过的路程不相等,它的速度是变化的,小轿车做的是变速直线运动。 参考答案：(1)相等 不变 匀速直线 (2)不相等 变化 变速直线,2.由公式v= 可知,物体做匀速直线运动时,速度大小与路程和时间有关,这种说法正确吗?为什么? 提示：速度的大小可用公式v= 求出,但做匀速直线运动的物体,在任何时刻、任何一段路
6、程内,速度都是相等的,即速度大小恒定不变,与路程和时间无关。所以这种说法不正确。 参考答案：不正确 做匀速直线运动的物体,速度大小恒定不变,与路程和时间无关。,3.如何描述变速直线运动的物体运动的快慢? 提示：变速运动比匀速运动复杂,如果只做粗略研究,也可以用 v= 来描述运动的快慢。 参考答案：用平均速度描述做变速直线运动的物体运动的快 慢。,【微点拨】 (1)平均速度是指物体在某段路程或某段时间上的平均快慢程度。故在说平均速度时,必须指明是哪段路程或哪段时间内。 (2)平均速度不是速度的平均值。,【知识拓展】平均速度的理解 (1)平均速度和速度的平均值：平均速度是指某段路程或某段时间内物体
7、运动的平均快慢程度,应根据公式用这段路程除以这段路程所用时间求得;速度的平均值是指各段路程或各段时间的速度的平均值。不能简单地认为平均速度就是速度的平均值。 (2)平均速度和速度：平均速度是指物体在一段时间或一段路程内运动的平均快慢程度,而速度是指某一时刻或某一位置物体运动的快慢。,不变,改变,考点1 速度公式的应用 【示范题1】(2013遵义中考)遵义市正在建设“宜居、宜 业、宜游”的三宜城市,为了宜游,正在加快建设遵义到赤水 的高速公路。“遵赤”高速由三段组成,已建成的遵义到白腊 坎30 km,设计最大时速100 km/h,白腊坎到仁怀60 km,设计最 大时速80 km/h,正在建设的仁
8、怀到赤水160 km,设计最大时速 80 km/h。若遵赤高速全程通车后,按规定时速行驶,从遵义到 赤水最快需多长时间?,【解题指南】(1)已知路程、速度,怎样计算时间? (2)当各段速度不相同时,全程的时间怎样计算? 提示：(1)已知路程、速度,利用公式v= 的变形公式t= 进行计算;(2)当各段速度不相同时,要分别计算出每一段路程所用的时间,再将各段时间相加即为全程的运动时间。,【精讲精析】遵义到白腊坎所需时间 白腊坎到仁怀所需时间 仁怀到赤水 所需时间 所以遵赤高速全程通车后，按 规定时速行驶，从遵义到赤水最快需t=0.3 h+0.75 h+2 h= 3.05 h。 答案：3.05 h,
9、【通关金钥匙】 (1)根据题目已知量和变形公式求解：,(2)利用公式进行计算的注意事项： 同一性：三个物理量应对应于同一物体的同一过程。 对应性：代入数据时,v、s和t要一一对应,不能张冠李戴。可加下标如s1、s2、s3、t1、t2、t3、v1、v2、v3。 统一性：在应用公式时,各个物理量单位要统一,即： a.v-m/s,s-m,t-s。 b.v-km/h,s-km,t-h。 规范性：代入数据前,公式不能漏,代入数据时,数据后要有单位。,【变式训练】(2013长春中考)长春至大连的高铁是世界上首条穿越高寒地区的高速铁路。高铁列车以300 km/h的速度运行,行驶0.6 h通过的路程是 km。
10、 【解析】本题考查路程的计算。高铁列车以300 km/h的速度运行,行驶0.6 h通过的路程是s=vt=300 km/h0.6 h=180 km。 答案：180,考点2 速度图像的分析 【示范题2】(2013沈阳中考)甲、乙两个物体同时从同一 地点向西做直线运动,速度与时间关系如图所示。以甲为参 照物,乙向 做直线运动,经过6 s甲、乙两物体相距m。,【解题指南】(1)看清图像是v-t图像还是s-t图像,要分析图像上的点对应的横、纵坐标是什么? (2)观察图像时,对比观察横、纵坐标是怎样的关系? 提示：(1)此图像为v-t图像,横坐标表示时间,纵坐标表示速度;(2)v-t图像中甲、乙物体的速度
11、都不变,都在做匀速直线运动,但速度大小不同。,【精讲精析】本题考查速度的图像和计算。由图像可知v甲= 15 m/s,v乙=10 m/s,同时同地向西做匀速直线运动,v甲v乙, 所以以甲为参照物乙向东运动,经过6 s后相距s=s甲-s乙= (15 m/s-10 m/s)6 s=30 m。 答案：东 30,【通关金钥匙】匀速直线运动的s-t和v-t图像 (1)在s-t图像中(如图甲),做匀速直线运动的物体的图像是一 条过原点的直线,s与t成正比,即 的值不变。在同一坐标图 中,斜率越大,速度越大。(2)在v-t图像中(如图乙),物体做匀速直线运动的图像与t轴 平行,v不随时间的变化而变化。,【变式
12、训练】(2013大庆中考)根据图中所给A、B两物体的 s-t图像,判断对应的v-t图像哪个是正确的( ),【解析】选B。本题考查物理图像的识别。题图中横轴表示时 间,纵轴表示路程,随着时间的增大,A物体通过的路程是固定不 变的,可知A物体是静止的,其速度为零;B物体的“路程-时间” 图像为过原点的一条直线,即路程与时间成正比,由此可得其速 度是定值。四选项均是横轴表示时间,纵轴表示速度,A选项 中,A物体虽匀速但大于零,错误,B物体不是匀速的,而是速度逐,渐增加的,也错误;B选项中,A物体速度为零,B物体速度为定值,正确;C选项中,A物体的速度是逐渐增大的,错误,B物体的速度是逐渐减小的,也错误;D选项中,A、B两物体的速度都是逐渐增大的,都错误。,
