1、2.2 汽化和液化,提出问题：,物质能在液体与气体之间互相转化吗？,它们变成 了水蒸气.,锅里的水煮久了 为什么会干呢?,日常生活中,你还见过 。？,想一想：这是为什么？,这是什么？你知道它是怎么形成的吗？,雾,云,露,雨,你知道它们是怎么形成的吗？,物质由液态变为气态的过程叫做汽化,物质由气态变为液态的过程叫做液化,把以上的汽化现象进行分类，可以把汽化现象分为： 、 。,蒸发 沸腾,水的沸腾,探究,实验,和,提出问题：水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？,返回上一页,实验目的:观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况,返回上一页,设计实验和进行实验:按实验装置图安
2、装实验仪器.用酒精灯给水加热至沸腾.当水温接近90时每隔1min记录一次温度.仿照晶体的熔化曲线在图上作出水沸腾时温度和时间关系的曲线.,返回上一页,实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、钟表,返回上一页,实验步骤: 1.按装置图安装实验仪器. 2.用酒精灯给水加热并观察. 3.当水温接近90时每隔1分钟记录一次温度,并观察水的沸腾现象. 4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线.,返回上一页,实验装置图:,返回上一页,观察现象:,返回上一页,观察现象:,实验记录:,返回上一页,观察要求,逐渐升高,大,由小到大,保持不变,由大变小,观察水的沸腾,小,返回上一页,
3、分析和论证:依照前面对熔化过程的探究,可以从这个实验得到什么结论?,返回上一页,实验结论: 1.水在沸腾时,烧杯底部形成大量气泡,上升,变大,到水面破裂开来. 2.水在沸腾时温度不变.,下一页,1沸腾的特点：,.沸腾在液体内部和表面同时发生,.沸腾需要一定的温度,.沸腾非常的剧烈,.沸腾需要吸热,4沸腾的条件：,温度达到沸点 继续吸热,3液体沸腾的温度称做沸点,沸腾,2.沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象.,几种液体的沸点/ (在标准大气压下),小数据,下一页,电吹风,蒸发,无论是气温为3的冬天，还是气 温为35 的夏天，用湿布擦过的 桌面都会逐渐变干这是为什么？,在
4、任何温度下，只在液体表面发生的缓慢的汽化现象叫做蒸发。,分小组讨论,以晾衣服为例，猜想影响蒸发快慢的因素有哪些 ，并说出你的理由？,想一想、猜一猜、说一说,影响液体蒸发快慢的因素：,1.液体温度越高，蒸发越快 2.液体的表面积越大，蒸发越快 3.液体表面空气流动越快,蒸发越快,结论,蒸发和沸腾的异同比较,任何温度,达到沸点 且 继续吸热,液体表面,缓慢,剧烈,液体表面和内部,1.都是汽化现象,2.都要吸热,液态,气态,汽化,（水）,（水蒸气）,蒸发,沸腾,我们一起来动手,1、温度计置于空气中，读数是_。 2、温度计插入酒精中，读数是_。 3、温度计从酒精中取出后，读数怎样变化？ 。 最低的温度
5、是_。,由该实验可得出什么结论？,蒸发要吸热具有致冷作用,先变小，后变大，最后不变,气体液化的方法,降低温度,压缩体积,液化的实际应用,气体打火机,液化石油气,液氢箱,液氢箱,火箭,液态,气态,汽化,液化,（水）,（水蒸气）,蒸发,沸腾,（吸热）,（放热）,达标训练: 一、填空： .物质从（ ）态变成( )态的现象叫汽化;从( )态变成( )态的现象叫液化.蒸发和( )是汽化的两种方式. .液体沸腾的条件为: （ ）和（ ） .夏天在游泳池里游泳,刚从水中出来时,会冷得发抖,这是因为（ ） 在病人发高烧时，可能用酒精擦病人的身体，这样可降温，原因是酒精（ ），从人体（ ），所以病人的体温降低,
6、液,气,气,沸腾,达到沸点,继续吸热,蒸发吸热致冷,蒸发,吸热,液,下一页,练一练,1.掀开沸水锅的锅盖，可以看到有水从锅盖上滴下，这些水是沸水的蒸气遇到比较冷的锅盖_ 形成的； 2.北方的冬天，可以看到户外的人不断地呼出“白气”，这是呼出的_遇到冷空气_ 形成的“雾状物”； 3.戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，这是室内的_ 遇到冷镜片_热量_ 成的。,液化,热的水蒸汽,液化,热的水蒸汽,液化,放出,练习,1、下列事例中，能加快液体蒸发的是 。A、把盘子中的水倒入瓶中式 B、把湿衣服从树阴下移至阳光下C、把湿毛巾放在风扇前吹风 D、利用管道代替沟渠输水2、电吹风器是采取哪些措施加速头发上水分的蒸发的？,B、C,同学们再见 谢谢！,
