1、父母应用赏识心理招第一招：从心理赏识孩子 父母用心地爱孩子，鼓励孩子用积极的心态面对现实与困难。与孩子交朋友，让孩子的心灵得到回归与解放，对孩子既信任又尊重，能理解又宽容，有激励有提醒，使孩子在自信中正确对待成功与失败。 第二招：不要抱怨孩子 赏识导致成功，抱怨导致失败。许多父母望子成龙， 对子女抱的期望值很高，很严厉，眼光只盯着别人孩子的长处自己孩子的短处，一昧地抱怨，使孩子失去自信，觉得自己再怎么努力在父母眼中永远都是丢人的坏孩子。因此，要充分的相信自己的孩子，出现问题时要与孩子站到一块共同面对，同孩子探讨解决问题的方法， 让孩子自行拿主意，使孩子能尝试成功和失败，增强自信增加经验。 第三
2、招：关注孩子心理渴求 孩子不仅需要物质，更需要父母给予的精神安慰和家的温暖。有的父母认为只要给孩子吃饱穿暖就行了，其它的不重要。这样，与孩子缺少交流，竟不知孩子心理在想啥。父母要与孩子朋友式相处，多交流，要知道孩子心里想什么。 第四招：给孩子心理减压 有的父母平时放任孩子，对孩子的学习情况不闻不问，但只要面临考试，便在孩子耳旁多次叮嘱：“ 一定要考好啊。”甚至有的还要订下考高分的目标。这 明显是给孩子施压，增加心理负担。因此，父母在平时要关心孩子的学习与生活，发现问题共同面对及时解决。考试前就要教会孩子学会放松，考试不就是对学习的一个总结嘛，考得不好也不要泄气，还可再努力嘛。 第五招：教会孩子
3、爱的回报，培育感恩心态 现在的孩子大多是独生子女，有的孩子在家中变成了蛮横的中心轴，全家人都围着转，亲人们全身心地投入与照顾，孩子都理所当然地认为是应该的，没有一点感激心理，相反，稍有不顺心， 还要发火。久而久之，孩子被宠得没有是非界限，不分好坏，不能理解别人， 难和人相处等影响人生的发展。因此，在关心孩子的同时要教会孩子关心别人，放手让孩子干一些力所能及的家务活，让孩子学会管理自己的生活并学会关心别人。 第六招：为孩子喝彩 对孩子前进所迈出的每一小步，都要求发自内心的欢呼与赞赏，给予充分肯定。有的孩子在学校考试中有了很大的进步，回到家告诉家长受到了老师的表扬，然而家长对此没有半句表白，只是在
4、鼻孔中微哼了一声，又各忙各的去了，这样，孩子就会感到心受到冷落，自己再怎么努力得不到父母的一点点肯定与鼓励，以致严重影响孩子向上的发展与进步。因此，我们每一位家长请不要吝啬为孩子喝彩的每一句言语，因为，这是我们的责任。第七招：弯下身子和孩子对话 父母和孩子讲话不要居高临下，板着面孔高声训斥。弯下身子和孩子对话，与之相处如朋友，能相互倾诉与放松，并缓解身心压力促进身心健康。特别是利用成人潜在的童心与孩子作一些娱乐游戏，更可解除工作中的不快与家庭压力，并使孩子在游乐中感受到父母的和蔼可亲与家庭的温馨。第八招：对孩子进行挫折感训练 现代孩子成长在蜜罐里，家长又大多是“包裹式呵 护 ”养育法，有的孩子
5、稍遇挫折 时，便寻死寻活，离家出走，甚至上吊自杀。因此，适 时对孩子 进行挫折感训练，周围邻居或者孩子同学中遭遇挫折与打击时，可向孩子提问：“如果是你，你怎么办？”以提高心理适应能力，正确面对突 发事件的打击与压力。挫折仅是考验我们的一种方式，经历挫折应该更加热爱生命珍惜生命热爱生活。 第九招：平时要进行生活技能辅导 有的父母对孩子爱得极致：含在口里怕化了，捧在手里怕摔着。对孩子的生活自理能力都心甘情愿包办顶替，孩子只要学习，什么都不用管，不用知道，真成了“ 学习上的尖子，生活中的呆子” 。因此， 对每一个健全的孩子，生活都 应该自理，平时要 进行生活技能辅导，让孩子顺应生活。因为父母不能陪伴
6、孩子一生，娇惯孩子则是害了孩子。 第十招：启发式教育孩子，培养创造力 孩子的创造力要从小培养，不能抹杀。生活中可传授一些经验，但不要用固定模式，要用询问的方法指导孩子：“你看象什么？你会怎么 办？ ”对孩子不太成熟的想法，客观地评价，要用欣赏的口吻给予启发与鼓励。 第十一招：重塑孩子自信心，走出自卑 有的孩子自小成绩较差，很是自卑，见人眼睛都不敢对视，畏畏缩缩，把自己封闭在常人之下，严重影响身心的埂 酶改该怯帽始锹己 拥挠湃钡悖 械母改赴押拥娜钡慵橇寺 常 诺闳葱床涣巳 浠啊 纱丝煽闯觯 页 叱 鲂睦砦笄 浞址 蚝佑诺悖 购幼孕判模 笫智郑叱鲎员啊?第十二招：预防身心疾病与心身疾病 身心疾病是
7、指由于身体上的疾病引起的心理上的疾患与改变。心身疾病是由于心理上的疾病导致的身体上的疾患与不适。因此，我们家长首先要将两种疾病正确区分，加强预 防。在孩子生病时，要鼓励孩子 战胜 疾病的勇气和决心，提高孩子的心理抗病承受力。发现心理问题及时解决，适时给孩子心理释放的机会与空间，及时心理减压与放松。 第十三招：让孩子学会合作，加强人际关系适应性 现代独子很容易养成孤僻自私难与人相处的性格。因此，教会孩子用宽容之心待人与合作，并强调集体力量是个人力量不能替代的，从小就要让孩子体会与人交往合作的乐趣和作用，为人际关系的适应能力打下基础。第十四招：孩子潜能的开发 孩子潜能的开发，要尊重客观与事实，每个
8、孩子有每个孩子的特长。但有的家长不顾孩子的爱好，让孩子课余上许多补习班，常常疲惫不堪，影响兴趣的发挥。因此，父母不要过分干预，在孩子兴趣的基础上，适当引导，让孩子在娱乐中学习，寻找到开发潜能的钥匙。第十五招：成功心理锁定目标，培养好习惯 积极心理暗示，让孩子自定努力目标，培养自主性，变被动学习为主动学习，坚定不移地走下去。成功与否在这过程并不重要，但让孩子获得一种良好向上的好习惯，对孩子一生都有帮助，也才能应对终生学习这一现实。第十六招：训练孩子情绪的控制、忍耐与发泄 孩子的脸象多变的天空，一会阴一会晴。随年龄的增长可适当调节孩子的情绪，不过分放纵情感或不过分压抑情感。可和孩子共同商讨情绪与人
9、的健康等问题， 让孩子 试着学会管理自己的情绪，多一些宽容与忍让。第十七招：父母就是孩子的心理加油站 许多父母爱孩子胜过爱自己，孩子高兴时自己也非常高兴，而当发现孩子情绪低潮时，却不知如何对待， 紧锁眉头急在心头。其实，父母就是孩子的心理加油站，在孩子这辆爱车动力不足的时候，我们的父母就要及时加油，让自己的“ 爱车”跑得起来。然而，许多时候，“爱车 ”竟要在喘息停泊时，才被家长发现。因此，平时 就要注重孩子的心理感受，及时给予资助。第十八招：自我管理意识训练 有的父母在孩子的生活学习上过度包办代替，使孩子变成“ 饭来张口，衣来伸手，书来睁眼”的学习工具，连书包、房间、床 铺 都依赖父母整理，没
10、有自我管理意识，到了学校，作业书 本没带全，都要怨父怨母打电话逼父母送去，久而久之，习惯成自然，没有责任感。因此， 对孩子自己的事父母应该放手任其自主管理，适时引导，多赏识多鼓励。 第十九招：做孩子的学生，与孩子一道成长 放下面子，甘当谦虚的学生，向孩子学习与社会和谐发展的新知识，与孩子一道成长。例如向孩子学习计算机知识，可间接帮助孩子巩固和提高所学知识，增加学习兴趣与自信，改善家庭气氛，多一些共同语言，多一些沟通多一些理解。让孩子“ 执教”也是对孩子的赏识和尊重，还可增加孩子的责任心和独立性。 第二十招：镜子折射效应 父母是孩子的镜子，这话不假，我们的孩子自幼就生长在这面镜子里。因此，长相、做人、待人接物甚至一颦一笑都和父母极为相似。父母又是孩子的第一任教师，所以要做好父母是相当的不易，孩子的心灵对母爱和父爱都非常需要与渴望。因此，父母平时就要关注孩子身心健康并且要以身作则，言行一致，言传身教，努力提高自己的文化素质及心理素养，多读书报，终生学习。总之，给孩子一个学习的榜样，孩子就会青出于蓝而胜于蓝。
