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1.1走进中学 课件(4).ppt

上传人:HR专家 文档编号:5519073 上传时间:2019-03-06 格式:PPT 页数:16 大小:382.65KB
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资源描述

1、第一课 我上中学了,第一单元 走进中学,活动一:表心情,谈想法,* 现在的心情 * 最大的感受 * 最大的希望 * 最担心 * 最高兴的是 * 最想说 * 最想做 * 最想知道,活动二:学校情况知多少,必答题:1、我们学校的全称是什么?2、我们学校的位置?选择题:1、我们学校的校长是谁?校长办公室在哪里? 2、我们学校的团委办公室在哪?德育处在哪?3、七年级老师办公室在哪里?4、你们班主任是谁?各个任课老师你都知道吗?5、我们的实验室在哪里?6、我们班上有多少同学?男生多少?女生多少?7、你知道我们校训吗?8、我们遇到麻烦和自己解决不了的困难的时候应该先找谁?,活动规则:1、必答题由小组交流讨

2、论以后回答,其他同学认真倾听,答完后可以补充;2、选择题由小组轮流选择题号,老师指定小组成员作答,其他同学认真倾听,答完后可以补充。,* 同学的重新组合,* 学习难度加大了,* 学习科目增多了,活动三:中学小学大不同,* 对自主管理的要求高了,* 学校生活丰富,活动四:友情分析,P34:陈杰与李辉的不同境遇,初中生活把我们带进一个崭新的天地,无论我们过去有多大的差距,今天我们都站在了一个新的起点上,在这个新的起点上,我们应该:,怎样面对初中新起点?,自觉遵守规章制度建立新的人际关系,珍视新友谊准备应对新的学习生活,连连看,学习科目增多课程学习难度增大学校的生活丰富自主管理的要求高,自觉遵守规章

3、制度建立新的人际关系主动适应新的学习生活,中学新变化,应对的措施,活动五:自我透视,测测你的适应能力,新学期、新面貌我的计划,1、根据实际选定一个近期自己想要实现的目标。(学习方面:如记多少个单词等;遵守学校纪律方面的:如上课坐姿端正等;人际关系方面的:如认识几个好朋友等。)2、采取有效措施。(采取一些什么办法,在哪些时间段去完成等。)3、重视每个阶段措施实行的反馈。 4、要及时调整计划。,每课一言:改变别人不容易,若要得到别人的好感,必须先改变自己,因为,这样才能心想事成。 永崎一则,1.我最怕转学或转班级,每到一个新环境,我总要经过很长一段时间才能适应。 是()不一定()否() 2.每到一

4、个新的地方,我很容易同别人接近。 是( )不一定( )否( ) 3.在陌生人面前,我常无话可说,以至感到尴尬。是( )不一定( )否() 4.我最喜欢学习新知识或新学科,它给我一种新鲜感,能调动我的积极性。是()不一定()否() 5.每到一个新地方,我第一天总是睡不着,就是在家里,只要换一张床,有时也会失眠。是()不一定()否(),透视自我,6.不管生活条件发生多大变化,我也能很快习惯是()不一定()否() 7.越是人多的地方,我越感到紧张。 是()不一定()否() 8.在正式比赛或考试时,我的成绩多半不会平时练习时差。 是()不一定()否() 9.我最怕在班上发言,全班同学都看着我,心都快跳

5、出来了。是()不一定()否() 10.即使有的同学对我有看法,我仍能同他交往。是()不一定()否() 11.老师在场的时候,我做事有些不自在。是()不一定()否(),透视自我,12.和同学、家长相处,我很少固执已见,乐于采纳别人的看法。是()不一定()否() 13.同别人争吵时,我常常感到语塞,事后才想起怎样反驳对方,可惜已经太迟了。是()不一定()否() 14.我对生活条件要求不高,即使条件很艰苦,我也能过得很愉快。是()不一定()否() 15.有时自己明明把课文背得滚瓜烂热,可在课堂上背的时候,还是会出差错。是()不一定()否(),透视自我,16.在决定胜负成败的关键时刻,我虽然很紧张,但

6、总能很快地使自己镇定下来。是()不一定()否() 17.我不喜欢的东西,不管怎么学也学不会。 是()不一定()否() 18.在嘈杂混乱的环境里,我仍能集中精力学习,并且效率较高。是()不一定()否() 19.我不喜欢陌生人来家里做客,每逢这种情况,我就有意回避。是()不一定()否() 20.我很喜欢参加社交活动,我感到这是交朋友的好机会。是()不一定()否(),透视自我,评分办法:凡是单数号题(1、3、5、7) 是2分 无法肯定0分 不是2分;凡是双数号题(2、 4、 6、 8) 是2分 无法肯定0分 不是一2分,如果你的得分在35至40分之间,说明你的社会适应能力很强,能很快地适应新的学习、生活环境,与人交往轻松、大方,给人的印象极好,无论进入什么环境,都能应付自如; 如果你的得分在29至34分之间,说明你的社会适应能力良好; 得分在17至28分之间的同学社会适应能力一般,当进入一个新的环境,要经一段时间的努力,才能基本上适应。 如果得分在6至16分之间,表示你的社会适应能力较差,依赖于较好的学习、生活环境,一旦遇到困难则易怨天尤人,甚至消沉; 5分以下的同学社会适应能力很差,在各种环境中,即使经过一段相当长时间的努力,也不一定能适应,常常因与周围事物格格不入而十分苦闷,在与他人的交往中,总显得拘谨、羞怯、手足无措。,

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