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(江苏省盐城市阜宁县益林初级中学)《第4课 画山绣水》课件 (苏教版九年级上册).ppt

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资源描述

1、,画山绣水,杨朔,杨朔(19131968),原名杨毓晋,山东蓬莱人。抗日战争时期,写过不少通讯和中篇小说;解放战争时期,担任过新华社特派记者,1949年加入中国作家协会。抗美援朝时期,写出优秀长篇小说三千里江山;1956年以后,从事外事工作,同时写了大量散文。重要作品有雪浪花樱花雨荔枝蜜海市茶花赋等。,结合前面所欣赏的桂林山水风光图,说说课文的标题该怎样理解?,“画山绣水”用了互文的修辞手法,意思是画出来和绣出来的山水。,吟哦讽诵,要求:(1)自由诵读课文,解决生字词 。 (2)在文中画出能体现桂林山水“美”的语句语段。,你能读准下列字音吗?,最醇 攒聚 精髓 贮藏 恬静 圩子 黝黑 剔透,c

2、hn,cun,zh,wi,yu,su,tin,t,文中描绘的桂林山水给你留下怎样的印象?,作者用画笔和绣针来摹画钩绣这桂林的山水,那么,他绣了怎样的山,画了怎样的水呢?请结合文中描写山水的文句说一说 (找句赏析朗读),品味诗意,画水的绿:,画水的静、清:,画水的动态:,绣山的奇:,绣山的巧:,瞧瞧那漓水,碧绿碧绿的看一眼也叫人心醉。,假使你的眼福好,使人恍惚沉浸在最恬静的梦境里去。,江面上不断漂着灵巧的小竹筏子那鱼便被吐进竹篓里去了,。,再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰各种各样神奇的物件。,两岸都是悬崖峭壁到处陈列着精美无比的石头雕刻。,品读传说,作者在山水的“美”的描述中,还穿插了一些传说故事。其

3、中哪个故事给你留下了深刻的印象,你能概述一个说说吗?,父子岩,寡妇桥,望夫石,媳妇娘岩,这些传说故事都有什么共同特点?,有些凄惨,体现了旧社会劳动人民的苦难.除“寡妇桥”写了劳动人民牺牲自我,乐于助人 的品质,其余的都是写 阶级压迫和阶级斗争,品读传说,作者为什么要在令人赏心悦目的风景中插入这样凄惨的故事呢?(提示:可从文章中直接找出答案)。,B、传说增添了山的神韵,使桂林山水美的内涵更丰富。,A、让人们在观赏美丽的自然风光时,不要忘记旧社会的苦难,珍惜现在的美好生活。,根据下面两幅风景画,仿照课文所叙传说,选择其中一幅编写一个神奇的传说故事。要求内容积极,能够折射我们现代的幸福生活。,拓展迁移,

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