1、22.语言的魅力,授课人：星源小学罗秋平,细读感知,1.课文主要写了一件什么事？ 2.文中哪句话有魅力，为什么这样说？ 请同学们画出相关语句。,精读感悟1,最有魅力的语言指的是哪一句？,春天到了，可是我什么也看不见！让彼浩勒,精读感悟2,木牌上开始是怎样写的？,我什么也看不见！ 盲老人,精读感悟3,让彼浩勒添加了六个字让行人和盲 老人发生了什么变化？,A.行人的变化,街上过往的行人很多，那些衣着华丽的绅 士、贵妇人，看了木牌上的字都 有的还 ，便 了。,“下午 ！”,无动于衷，,淡淡一笑,姗姗而去,给我钱的人多极了,B.老人的变化,“哎！”老人 着回答,“我，我什么也没 有得到。”说着，脸上露
2、出了非常 的神情。,老人 对诗人说：“先生，不知为什么， 下午给我钱的人多极了！”,叹息,悲伤,笑着,精读感悟4,“春天到了，可是我什么也看不见！” 这句话到底有什么魅力？,魅力在于,“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？,课外拓展,用有魅力的语言给下面的画面配上警 示语。要求能够打动人心，以情感人。,别忘了，你休息时我也要休息。,如果肆无忌惮的破坏水资源，我们最后看 到的一滴水，将是自己的眼泪。,带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。,本课已结束，欢迎指导！,
