1、 八 年级 数学 科导学案课型：新授课 展示课 设计： 审核： 审批：班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题：整数指数幂 1 第 课时 累计 课时学习过程（定向导学：教材 18-20 页）学习流程内容方法 学习要求笔记补充演练目标解读（2 分钟）掌握整数指数幂的运算法则并能熟练掌握、运用。 夯实基础（15 分钟）【学法指导】1、你还记得下面这些算式的算法吗？比一比，看谁做得又快又好：（1） （2） （3） 3540a3()x（4） （5） （6） 4()mn7x（7） 832、你还记得 是怎么得到的吗？01()a3.根据除法的意义填空，看看计算结果有什么规律？783571035
2、1a4.课本第 19 页练习。请完成下列填空：即3531aa35a即即05a 05归纳： 在整数指数幂范围内是否适用。(),(),()nmnnabb一般地,当 n 是正整数时, ,这就是说, 0_an是 的倒数0a能力提升（20 分钟）：时间：2 分钟目标要求： 师生共同解读目标自主学习要求： 课代表公布好答案。 对子用双色笔互批互改互议，组长检查 疑难点课代表收集整理，板书黑板。课堂笔记：【重点识记】 群学：小组分层讲解C 层讲解要点答案。B 层分析补充提醒。A 层规律总结。课堂导学：1、新知识应用，计算： _23yx _323yx642 计算下列各式，并把结果化为只含有正整数指数幂的形式
3、)23432.()(1baxy3、强化培训：计算 )20901 1(4.3(|2( 总结梳理（10 分钟）：教师引导，学生自我总结。一般地,当 n 是正整数时, ,这就是说, 0_aan是 的倒数0a过关检测 (5 分钟) 1.计算(1) (x3y-2)2 =_ （2）x 2y-2 (x-2y)3 =_ (3)(3x2y-2) 2 (x-2y)3=_(4) (5)_2x_213x2.将 这三个数从小到大的顺序排列为：)201(,6(_3.计算babannm1 组内自行抽签或者指派决定小组内成员讲解。 注意效率，每人每题讲解时间不超过 2 分钟。 课代表参与到各小组进行评价。评分标准 10分。合作要求： 互查互检组内成员演练成果及自行修正;观察大黑板展演成果，快速查找问题，组长记录问题;交流新思路、新解法、新拓展.展示注意： 小组抽签：分区 要求：1、 有序展示，大胆展示，思维严密，表述清晰！4.化简求值，试求 的值，其中 a=2aba212).( 2、 每组展示不超过 3 分钟，超时计 0 分。满分 10 分。纠错质疑和评价组每人次加 1 分，展示组不加组分。评价： 小组组织有效，分层合作，任务完成可评满分 10分。其他按照 ABCDE 分别给予 10-8-6-5-4 等级给分。
