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5.1整式的乘法 教案(人教版八年级上册) (5).doc

上传人:HR专家 文档编号:5484156 上传时间:2019-03-04 格式:DOC 页数:3 大小:28.50KB
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资源描述

1、学习目标:1.通过自主学习与探究,掌握多项式乘多项式的法则。2.能灵活地运用多项式乘多项式的法则进行计算。学习重点:多项式乘多项式法则。学习难点:多项式乘多项式法则的推导过程的理解和灵活运用.【预习案】1、单项式乘以多项式的法则是(用字母表示): ; 2、计算:x 2(x1)= ; 3x(2x5)= ; x(x2)3(x2)= = ;(mn)a= ; (mn)b= ;【探究案】问题: 为了扩大绿地面积,要把街心花园的一块长 a 米,宽 m 米的长方形绿地,增长 b 米,加宽 n 米请你用几种不同方法表示扩大后绿地的面积。 方法 1: ;方法 2: .方法 3: ;方法 4: .探究:上述四种方

2、法之间有什么关系?.归纳:(a + b)(m + n)= (是怎样相乘的,用线连一连)总结:多项式乘多项式法则: .应用:例 1 计算: (1) (3x+1)(x+2); (2)(x-8y)(x-y). 例 2 计算:(1)(x+y)(x 2-xy+y2); (2)(x-y)(x2+xy+y2).例 3 计算: (1) (x+3)(x+2); (2)(x-8 ) (x-5);(3) (x+3)(x-2); (2)(x+5 )(x-8).总结:(a + b)(m + n)= ;(x+a)(x+b)= . 【巩固案】基础训练:(5)(3x1)(2x1); (6)(2x1)(2x3);(7)(3x+2y)(3x-2y) (8)(x-1)(x+1)(x 2+1) (9) (x+y)2 (10)( m-2n) 2 能力提升: 先化简,再求值:(x-2y)(x+3y)-(2x-y)(x-4y)其中:x=-1,y=2教学反思:

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