1、花园二中物理讲学稿 （一）年级：八 时间：2010 9 1内容：一 声音的产生和传播 课型：新授一【教学目标】：【知识与技能】：通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件，知道声音是由物体振动产生的。知道声音的传播需要介质，声音在不同的介质中传播速度不同。回 声及回声的应用。【过程与方法】：通过观察和实验的方法，探究声音是如何产生的，声音是如何传播的？通过学生的活动，锻炼学生初步的观察能力和初步的 研究问题的方法。通过实践、观察的方法，探究回声现象。【情感、态度与价值观】：通过教师、学生的双边活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活现象中的物理学的道理。注意
2、在活动中培养善于与其他同学合作的意识。二【教学重点、难点】：1一切发声的物体都在振动。2声音的传播需要介质。三【教学器材】：音叉、共鸣箱、铁架台、真空罩实验装置、橡皮筋、泡沫塑料球、吉他、鼓、多媒体等。四【预习导航】1 声音是靠物体的_产生的，声音能在_、_、_物质中传播，但不能在_中传播 2 能够发声的物体叫作_著名的 歌曲黄河大合唱的歌词中有“风在吼，马在叫，黄河在咆哮” ，这里的“吼” “叫” “咆哮”的声源分别是_、_、_.3龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的_而产生的，并经_传入人耳4 钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明_ _ 5 声音在 15的空气中传播速度是_m/s，北
3、宋时代的沈括，在他的著作 梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声这是因为_ 6 通常我们听到声音是靠_传播的 7 一架在 3015 米高空飞行的飞机,若声音在空气中传播的速度是 335 米秒则飞机发出的声音传到地面所用的最短时间是_秒 8 人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于 01s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的最近距离_.9 人耳能区分开回声和声源的条件是二者相差_秒以上 10 雷雨天总是先看到闪电后听到雷声，这是因为_五【教学过程】一、创设问题情境，引入新课我们生活的世界充满了各种声音。有优美动听的音乐，给人以美的享受，也有些声音
4、使人感到刺耳难听。我们无时无刻不在与声打交道，声音无时不有，无处不在，声音是我们了解周围事物、获取信息的主要渠道。同学们想知道与声有关的哪些问题呢？二、进行新课1探究：声音是怎样产生的？声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。物体振动发声的现象真是太多了，同学们能列举出生活及自然界中一些神奇的发声现象吗？（1） （1）吹口琴的声音，是由于气流的冲击，琴内的弹簧片发生振动发出的。（2）悠扬的萨克斯声是由于气流通过管时，使管内空气柱振动而发出的。（3）吹口哨声是口腔内空气振动产生的。（4）炎热的夏天，响亮的蝉鸣是蝉的
5、发音肌收缩时，引起发音膜的振动而产生的。（5）气球爆炸声是气球膜的振动引起周围空气的振动而产生的。（6）声势浩大的瀑布声是水撞击石头，引起空气的振动发出声音。（7）笑树能发出笑声是果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁发出声音。同学们刚才列举了生活与自然界中丰富多彩的声音，那么关于声音的发生，同学们还有什么疑问呢？【问题】平常听唱片、录音是怎么回事？振动可以发声。如果将发声体的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。唱片上有一圈圈不规则的沟槽。当唱片转动时，唱针随着划过的沟槽振动，这样就把记录的声音重现出来。随
6、着科学技术的进步，人们还发明了用磁带和激光唱片记录声音的方法。2、声音的传播：声音的传播需要介质，声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。让我们通过实验来探究 （课本 14 页） 把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上泡沫塑料，逐渐抽出罩内空气，你听到声音有什么变化？再让空气进入罩内，你听到声音又有什么变化？这个实验表明，声音可以在 中传播，但不能在 中传播拓展：某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是_所以登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声声音在空气中
7、怎样传播呢？以击鼓为例：以击鼓为例：鼓面向左振动时压缩左侧的空气，使得这部分空气变密；鼓面向右振动时，又会使左侧的空气变稀疏。鼓面不断左右振动，空气中就形成了疏密相间的波动，向远处传播。这个过程和水波的传播相似。用一支铅笔不断轻点水面，水面就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传播。因此，声音也是一种波，我们把它叫做声波。3 声速我一说话，在同一教室内的你马上就能听到声音，那么声音的传播需不需要时间呢?其实自然界中很多现象都能帮助我们得到结论：雷电同时发生，但我们往往是先看到闪电后听到雷声; 你在高山上大喊一声，会听到连绵不断的回声;田径比赛时，在远处先看到发令枪的烟雾，后听到枪声这些都说明声音的
8、传播需要时间1 在物理学中，把声在每秒内传播的距离叫做声速2 声音在不同介质中的传播速度声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。15时空气中的声速是 340m/s。一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。思考题：声音在固体、液体、气体中传播的速度是否一样快呢？几种物质的声速（m/s) 通过上表你获得的信息是：（1）_ （2）_ （3）_4 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声。（1）区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚 0.1 秒以上。此时障碍物到听者的距离至少为 17m。（2）在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声
9、到达人耳比原声晚，不足 01s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。（3）利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远？例题：人区别回声与原声的条件是回声到达人的耳朵比原声晚 0.1 秒以上。此时障碍物到听者的距离至少为多远？已知：t=0.1s v=340m/s求 s/：解：由 v=s/t 得 s=vt=340m/s0.1s=34ms/=1/2s=34m/2=17m答：最小距离 17m六【试题精选】1、一切正在发声的物体都在 ，发声停止 也停止。声音的传播需要 ， 不能传声。声在一秒内传播的距离叫声速，声速跟介质的 有关，还跟介质的 有关。15空气中的声速是 m/s。2【2009湛江市】 “南三听涛
10、”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰声音是由物体的_产生的，涛声是通过_传到人耳的3【2009福州市】北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。4【2009朝阳市】上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头 在_； 教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过_ 传播5（ 09 江西）自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如 :笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其 发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我们耳中的.6【2010苏州市】关于声
11、音，下列说法正确的是 【 】A一切发声的物体都在振动 B只要物体在振动，我们就能听到声音C声音在不同介质中的传播速度相同 D声音在真空中的传播速度为 3108ms7 如果“声音在空气中的传播速度变为 1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这 一问题的讨 论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是【 】A教室内学生能更清楚地听到老师的讲课声 B汽车的喇叭不能起到原来的作用C 管乐队在会场内演奏的效果将变差 D 我们听到万米高空传来的客机声时，却看不到飞机8 2010 年 3 月 28 日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4 月 2 日下午，事故矿井下发现有生命迹象，
12、原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为 传声效果比气体好。9 【2010常州市】2009 年 3 月 1 日 16 时 13 分 10 秒， “嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是_。10 唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有_ ,_。 （写出两点）11 苏东坡有诗曰：“若言声在琴弦上，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，问君何不指上听？”苏东坡的诗揭示的物理现象是 _。12 在图 14 中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话” 。(1)他们用“土电话”能实
13、现相距 10m 之间的通话，这表明_ _。(2)相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果改用细金属丝连接“土电话” ，则听到的 声音就大些，这一实验现象表明 _。(3)如果在用“土电话”时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_ _。(4)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方就听不到声音了，这是由于_ _。13 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过 3s，收到回波信 号，海洋中该 处的深度为 m （声音在海水中传播的速度是 1531 m/s） ，这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？ 14 在一次百米赛跑时,我班小明同学担任了终点计时员,他在听见起跑的枪声后开始计时,记录的成绩是 13.1s,此成绩是否准确? 若不准确,请你由此计算出该运动员的成绩?（设比赛时的温度为 15）空气（15） 340 海水（25 ） 1531空气（25 ） 346 铜（棒） 3750软木（25 ） 500 大理石 3810煤油（25 ) 1324 铝（棒） 5000蒸馏水（25 ） 1497 铁（棒） 5200
