1、初中语文同步测控优化训练第一单元1 家5 分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.注音。馨（ ） 憩（ ） 袅（ ） 屑（ ）解析：注音要准确，声母、韵母、声调要读准。答案：xn q nio xi2.周国平是当代著名作家，本文选自文集_，体裁是_。在文中作者把“家”比作_、_和_。解析：此题考查文学常识和对课文内容的理解。答案：永远追求不到的情人 散文 船 港湾 岸3.写出两句有关思家（乡）的古诗词。解析：此题考查课外阅读，平时要注意积累名言警句。参考答案：如“烽火连三月，家书抵万金” “举头望明月，低头思故乡” “日暮乡关何处是，烟波江上使人愁” “夕阳西下，断肠人在天涯”等。10 分钟训练（
2、强化类训练，可用于课中）1.散文是同_、_、_并列的一种文学体裁。散文的总体特点是_。解析：此题考查文体知识。答案：小说、诗歌、戏剧 形散神不散2.默写。渔灯暗，客梦回，_。_，是离人几行清泪。解析：此题考查对课文中重要诗句的记忆。答案：一声声滴人心碎 孤舟五更家万里3.作者把“家”比作船、港湾、岸，它们之间的相似之处是_。解析：此题考查对课文内容的理解。作者把人生比作漂流，船、港湾、岸都是人在漂流中停靠的地方，它们使人安定。参考答案：安定4.作者为什么说“家是永远的岸”？解析：熟读课文，深入透彻地领会作者对“家”的思考。参考答案：因为无论你漂泊多远，停泊过多少港湾， “家”是永远的归宿。5.
3、解释加点部分的含义。朋友，走近了你就知道，即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音！解析：此题考查对文中重要句子的理解。这句话是尼采对女人的讽刺和批评。参考答案：家中的吵吵闹闹。6.根据自己对“家”的感悟，把下列句子补充完整，要体现自己的看法。家是_，家是_，家是_。解析：此题要在对课文内容深入理解的基础上，作出自己的思考。答案不求唯一，符合要求即可。参考答案：成长的摇篮 心灵留驻的咖啡屋 心灵的归宿志鸿教育乐园喂 猪某县一农民，天天用泔水喂猪，结果被“动物保护协会”罚了一万元因为虐待动物。后来，农民改用天山雪莲喂猪，结果又被“动物保护协会”罚了一万元因为浪费食物。有一天，领导又来视察，问农民
4、喂什么给猪吃去了。农民说：“我也不知道该喂什么才好了，现在我每天给它一百块钱，让它自己出去吃去了。 ”30 分钟训练（巩固类练习，可用于课后）1.下列加点字的注音不完全正确的一项是（ ）A.温馨（xn） 相形见拙（ch） 祝祷（do）B.摇曳（y） 挑拨离间（jin） 袅娜（nio）C.陶冶（y） 孜孜不倦（z） 锲而不舍（qi）D.惟妙惟肖（xio） 黯然（n） 琐屑（xio）解析：D 项中“屑”应读“xi” 。答案：D2.下列词语中，有错别字的一项是（ ）A.琐屑 安然无恙 萦绕 高瞻远瞩B.冥想 猝然长逝 湛蓝 黯然失色C.休憩 脍炙人口 恻隐之心 举目无亲D.颀长 戛然而止 风糜一时
5、虚张声势解析：D“糜”应为“靡” 。答案：D3.下列句中没用比喻修辞手法的一项是（ ）A.家是一盏灯，一盏指路灯，它会为你照亮回家的路。B.家是一个能为你遮风挡雨的居所。C.家给了我们千般呵护，万般疼爱。D.家是心灵留驻的咖啡屋。解析：比喻必须有本体和喻体，本体和喻体之间要有相似点。C 项没有相似的本体和喻体。它用的是拟人的手法。答案：C阅读下面的文段，回答 46 题。我知道世上有一些极骄傲也极荒凉的灵魂，他们永远无家可归，让我们不要去打扰他们。作为普通人，或早或迟，我们需要一个家。荷马史诗中的英雄奥德修斯长年漂泊在外，历尽磨难和诱惑，正是回家的念头支撑着他，使他克服了一切磨难，抵御了种种诱惑
6、。最后，当女神卡吕浦索劝他永久留在她的小岛上时，他坚辞道：“尊贵的女神，我深知我的老婆在你的光彩下只会黯然失色，你长生不老，她却注定要死。可是我仍然天天想家，想回到我的家。 ”自古以来，无数诗人咏唱过游子的思家之情。 “渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行清泪。 ”家是游子梦魂萦绕的永远的岸。不要说“赤条条来去无牵挂” 。至少，我们来到这个世界，是有一个家让我们登上岸的。当我们离去时，我们也不愿意举目无亲，没有一个可以向之告别的亲人。倦鸟思巢，落叶归根，我们回到故乡故土，犹如回到从前靠岸的地方，从这里启程驶向永恒。我相信，如果灵魂不死，我们在天堂仍将怀念留在尘世的这个家。
7、4.作者举英雄奥德修斯这一例子，要证明文中的哪一句话？5.你知道“赤条条来去无牵挂”这句话出自哪一部文学名著吗？你知道它的作者是谁吗？6.文中说“家是游子梦魂萦绕的永远的岸” ，你怎样理解这句话？4.解析：此题考查对文章内容的理解。答案：家是永远的岸。5.解析：此题考查课外文学知识的阅读积累。答案：红楼梦 曹雪芹6.解析：此题意在引导我们深入理解关键语句，进而加深对课文内容的理解。答案灵活，意到即可。答案示例：家是一个人一生的牵挂， 家是 一个人最终的归宿。阅读下文,回答 711 题。空山鸟语郭 枫到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么？我想你应该懂的
8、。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定
9、喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实，人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但
10、山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺，透着温柔，敛起那分耀眼的光彩；任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一分薄薄的寂寞。在众鸟默默之中， “咕咕” ，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么
11、?在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。 “咕咕” ，我回到了江南,“咕咕” ，我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！“咕咕” ，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些
12、什么呢？还要做些什么呢?我想做一只鸟，在山中。7.作者在文中主要描写了哪几种鸟的鸣叫声？它们分别有什么特点？8.文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。9.仔细阅读文章第段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。10.你怎样理解第段中作者的“梦境”？11.文章开头说：“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。 ”结尾说：“我想做一只鸟，在山中。 ”试联系全文说说这反映了作者怎样的思想感情。7.解析：此题考查对文中重要信息的提取能力，须把握文中的重要词语。参考答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。8.解析：此题考查比喻的修辞方法，应抓住比喻
13、的作用，结合所摘句子来回答。意思对即可。参考答案：如“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透” ，此句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨” ，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。9.解析：此题考查对文段内容的理解和概括，须在对内容深入理解的基础上进行概括。参考答案：少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类。10.解析：此题考查对文段内容的深入理解，需在把握文章中心的基础上回答。参考答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。11.解析：解答此题须在理解全文内容的基础上概括文章的中心思想。参考答案：憧憬自然，赞美生命，讴歌自由。12.（2005 年浙江温州中考试题）生活中处处有语文，留心观察街上的店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。请你说说下面三个店名的含义。（1） “好又多” （超市名）（2） “长寿店” （药店名）（3） “文乐书店” （书店名）解析：此题要求我们品味简洁的语言所包含的丰富的内涵。参考答案：（1）商品质量上乘，种类繁多。（2）祝愿顾客健康长寿。（3）在文化生活中寻找精神快乐。
