1、第三章 第 4 节 升华和凝华教案一、教学目的：1.知道升华和凝华的概念。2.知道升华的条件要吸热，凝华的条件要放热。3.知道生活中的升华和凝华现象和应用。二、教学重难点：重点：1、能用升华和凝华解释一些现象和应用。2、加深对物态变化过程的理解。难点：能用升华和凝华解释一些现象和应用三、教具： 碘、酒精灯、试管夹四、教学进程：（一）导入：之前我们学过的物质能在固态和液态、液态和气态之间变化，那么如果是同一种物质，能不能在固态和气态之间直接变化呢？（演示碘的升华，重点叫学生观察碘之前和之后的状态是如何的） ，那么刚才这种现象叫什么呢？（二）出示学习目标： 1、知道升华和凝华的概念和条件。2、了解
2、常见的升华和凝华现象及会简单的解释。3、知道升华和凝华的应用。（三）新课教学：1、自学指导（1）什么是升华？什么是凝华？生活中哪里存在升华现象和凝华现象？ （2）物质在升华和凝华各自需要什么条件？生活中哪里应用到这个条件？由学生回答：（1）升华定义：物质从固态直接变成气态叫升华（2）凝华定义：物质从气态直接变成固态叫凝华由学生举生活中的升华和凝华现象的例子，再由教师补充。升华现象：樟脑丸变小、碘变碘蒸气、灯泡的钨丝变细、冰冻衣服变干、干冰变成二氧化碳、固体清新剂变少凝华现象：雾凇、雪、霜、冰雹形成、灯泡壁变黑、玻璃窗上的冰晶、（3）完成轻巧夺冠P77 第 2、4、5、8、9、11、16 题。2、物质在升华和凝华时条件：由学生回答：物质在升华时需要吸热，在凝华时需要放热。那我们知道这个条件可以干什么呢，主要利用这个条件应用在我们生活中。（1）人工降雨：完成轻巧夺冠P77 第 13 题演示课件加深对人工降雨这个原理。（2）舞台上的白色烟雾效果。完成轻巧夺冠P78 第 21 题（四）小结五、教学反思：重点强调：直接变化
