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3.3 分式的乘除 学案 (青岛版八年级上册)2.doc

上传人:HR专家 文档编号:5472197 上传时间:2019-03-04 格式:DOC 页数:2 大小:92KB
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1、3.3 分式的乘法与除法导学案 青岛版学习目标:1、经历探索分式的乘除法法则的过程,并结合具体情境 说明其合理性.2、会进行简单分式的乘除法计算,具有一定的化归能力.3、在学知 识的同时学到类比转化的思想方法,能解决与分式有关的简单实际问题.学习重点:探索分式的乘除法的法则.学习难点:分子或分母为多项式的分式 的乘除法及应用题.学习过程:一、情境导入1、什么叫做分式的约分?约分的根据是什么?怎样约分?约到何时为止?2、观察下列运算思考: 两个分式相乘或相除怎样运算呢?请运用“数式相通”的类比思想,归纳分式乘除法法则.(1 )两个分式相乘,把分子相乘 的 作为积的分子,把分母相乘的 作 为积的分

2、母 .(2)两个分式相除,把除式的 和 颠倒位置后再与被除式相乘.二、合作探究阅读课本 P59 页例 1、例 2,回答问题后,进行尝试应用。(1) 、分子和分母都是多项式的分式乘除法的解题步骤是:(2) 、完成课后练习 P60 第 1题、第 2 题、第 3 题。归纳:(1)根据乘法法则应 先把分子、分母分别相乘化成一个分式后再约分,但在实际运算时,可根据情 况先约分,在相乘,这样做既简单 易行,又不易出错。(2)注意结果一定要化为最简分式。5342543297254354327997(3) 、巩固练习: 、 221065xyyx 、 yx2、 224yx三、拓展延伸:计算:(1 ) 、 m412 42ba2)( 22ba四、当堂小结:五、当堂检测:课本 P60 页, 习题 3.3 A 组 1 、2、3 题学后记:

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