1、初三语文孔乙己开明版【同步教育信息】一. 本周教学内容：孔乙己二. 重点、难点分析1. 理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2. 学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。3. 了解环境描写的作用。 4. 培养欣赏文学作品的能力。三. 新课讲解：（一）字词：阔绰（chu）：阔气。绰：宽绰，如绰绰有余。羼（chn）：混和，掺杂。 绽出（zhn）：突露出来。比较“绽”“淀”字。间或（jin）：偶然，有时候。注音“中间”读 jin 。拭（sh）：擦 。蘸（zhn）：在液体粉末或糊状物里沾一下就拿出来 。打折（sh）：打断。 附和（h）：（言语动作）追随别人（多含贬义）。比较：和平 h
2、。不屑置辩（xi）：认为不值得争辩 。颓唐（tu）：精神萎靡，不振作 。戕害（qing）：伤害。戕：杀害。（二）课文分析：1. 按照小说情节的开端、发展、高潮、结局划分课文结构。开端（13 段）：介绍咸亨酒店，交代环境。发展（49 段）：孔乙己的经历和性格。高潮（1011）：孔乙己被打折腿的悲惨遭遇。结局（1213）：孔乙己的悲惨结局。2. 理清小说的线索：小说以“我”（小伙计）的所见所闻作为线索，选取了孔乙己一生中几个分散的，然而又是典型的生活片段构成小说情节，使故事显得真实亲切，使情节集中，增加故事的悲凉，表现作者对孔乙己的同情。 3. 体会“以笑写悲”的巧妙构思：酒店中的人们也深受封建思
3、想的毒害，他们麻木不仁、自私冷漠，他们意识不到自己与孔乙己一样同样受着统治阶级的奴役，所以他们对孔乙己这样一个科举的不幸失败者不但没有同情和帮助，相反只有无情的嘲弄，以求得他们劳累而苦闷的劳动生涯中片刻的快乐。这种麻木的笑使孔乙己的悲剧更添悲凉之感。它表明，孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧。这样，就更加深了小说反封建的意义。4. 品味小说的语言特色（揣摩以下加点词的意味）（1）便排出九文大钱。（2）他从破口袋里摸出四文大钱。（3）坐着用这手慢慢地走去了。（4）大约孔乙己的确死了。5. 分析孔乙己悲惨遭遇的原因。社会原因。 (1)封建科举制度的毒害，不能“进学”的读书人成为任人践踏的牺
4、牲品。 (2)封建等级制度和封建思想的侵蚀，使民众麻木不仁，他们常以嘲笑更不幸的人取乐。(3)丁举人等封建统治者的狠毒冷酷，摧残了孔乙己的肉体，将他推上了绝路。 自身原因。 孔乙己深受封建教育和科举制度的毒害，一心只想通过科举向上爬，即使沦落到形同乞丐的地步，也不肯放下读书人的架子；他轻视劳动，好吃懒做，因偷窃而被打折了腿，仍麻木不仁，到死也未能醒悟。【模拟试题】一. 给加点的字注音（1）茴香 （2）颓唐 （3）不屑 （4）傍晚 （5）阔绰 （6）羼水 （7）活泼 （8）荤素 （9）暂时 （10）蒲包 （11）荐头 （12）舀水 （13）步骤 （14）绽开 （15）门槛二. 选择题1. 下面没
5、有错别字的一句是（ ）A 孔乙己便涨红了脸，额上青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷”B倘肯多花一文，便可以买一蝶盐煮笋，或者茴香豆。C孔乙己等了很久，很肯切的说道，“不能写罢？”D见我毫不热心，便又叹了一口气，显出极惋惜的样子。2. 根据原文的意思，在横线上填上最恰当的动词A.踱 B. 笼 C 走 D. 罩 E.捂（1）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子_住。（2）只有穿长衫的，才_进店面隔壁的房子里（3）孔乙己立刻显出颓唐不安的模样，脸上_上了一层灰色。3. 解释句中加点词语不正确的一项是（ ）A孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。不屑置辩：认为不值得争辩。B你怎么这样凭空污人清白 污人清白
6、：使别人的清白被玷污。C孔乙己立刻显出颓唐不安的模样。 颓唐不安：拘束，不自然。D鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的。 格局：结构和格式。4. 在下面这段话的横线上应填入的最恰当的一组关联词是（ ）掌柜是一副凶脸孔，主顾_没有好声气，教人活泼不得；_孔乙己到店，_可以笑几声，_至今还记得。A. 就 如果 就 那么 B. 也 只有 才 所以C. 便 只要 就 因此 D. 就 只有 才 因此5. 本文多次使用省略号，为下列各句选择其用法类型A. 表示因被抢白而话未说完 B. 表示思想的跳跃C. 表示思索在进行 D. 表示心情的矛盾“跌断，跌，跌” （ ）“你怎么这样凭空污人清白” （ ）“读过书，我
7、便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”（ ）6. 找出对画线短语充当句子成分分析正确的一项是（ ）A. 我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计。（介宾短语作状语）B. 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。（动宾短语作定语）C. 中秋过后，秋风是一天凉比一天。（主谓短语作谓语）D. 店内外充满了快活的空气。（偏正短语作定语）7. 下面句子主语的中心语是（ ）鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的。A. 鲁镇 B. 酒店 C. 格局 D. 鲁镇的酒店的格局8. 下列复句的第一层分析不正确的是 ( )A.只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢的坐喝。并列B. 孔乙己是这样的使人快活，可是没
8、有他，别人也便这么过。转折C. 只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。条件D. 虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。转折9. 下面句子没有毛病的一句是（ ）A有几回，邻居孩子们听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。B我喜欢看古典小说，特别喜欢看儒林外史、孔乙己这类思想深刻的古典小说。C孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色慢慢地就渐渐复了原。D母亲最大的特点是不曾一生脱离过劳动。10. 对小伙计“我”及其作用理解不正确的一项是（ ）A. “我”是作者精心设计的线索人物，是“我”的所见所闻串联起了孔乙己的故事。B. “我”是少年时代的鲁迅，二十多年前的故事，作者始终未忘，可见其对少年鲁迅的影
9、响。C. 小说用第一人称“我”回忆二十多年前往事的口吻来写，可以用成人的眼光看待当初，便于用成人的语言来描述故事。D. “我”既是孔乙己悲剧的见证人，也是孔乙己周围冷漠环境中的一分子。11. 对下面环境（气候）描写理解有误的一项是（ ）“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。”A. 交待了孔乙己最后一次来酒店的时间。B. 写晚秋的凉意，给孔乙己的末路增加了一种悲凉的气氛。C. 写小伙计靠着火还要穿棉袄，反衬孔乙己只穿一件破夹袄的凄凉。D. 表现了孔乙己深受科举制度的毒害。12. “笑”字贯穿全文，但各色人等笑孔乙己不全相同。下面分析有误的是（ ）A短衣帮的
10、笑是无聊、冷淡、麻木病态的笑，笑中含悲。B掌柜的笑是冷笑，是鄙视、玩弄、欺凌、残酷的笑。C“我”的笑是喜欢、感谢的笑。D小孩的笑是幼稚、无知、单纯的笑。13. 文学常识表述正确的是（ ）A孔乙己是鲁迅写的第一篇白话小说。B回忆我的母亲中的“我”指作者朱德，孔乙己中的“孔乙己”是作者创造出来的人物。C从百草园到三味书屋、孔乙己、社戏、故乡都是鲁迅先生写的小说。D变色龙是俄国作家契诃夫的短篇精品，选自羊脂球；孔乙己是鲁迅的短篇精品，选自朝花夕拾。三. 阅读课内文字，回答文后问题。中秋过后，秋风是一天凉比一天，看着将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。
11、忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都
12、笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。1. 这段记叙的主要事件是（ ）A. 孔乙己被打折了腿。B. 丁举人有钱有势。C. 孔乙己最后一次来酒店喝酒。D. 众人耻笑孔乙己。2. 选段交代的时间是 ，人物有 。3. 画线句运用了哪种人物描写方法： 。写孔乙己被打断了腿，生活贫困且无法自理，因而“不成样子”。孔乙己被打断腿的直接原因是 ，根本原因是。处运用了哪种人物描写方法： 。孔乙己明明是被丁举人打折了腿，却说成是“跌断，跌，跌”，可以看出孔乙己的性格特征是（ ）A
13、表明孔乙己做了坏事又不敢承认的性格特点。B表现孔乙己彻底堕落的个性特点。C表现孔乙己对丁举人的摧残目前无力反抗、逆来顺受的个性特点。D表现孔乙己迂腐、麻木、死爱面子的个性特点。运用了哪种人物描写方法： 。写孔乙己喝完酒，“坐着用这手慢慢走去了”，这个动作细节，写出了孔乙己的 的命运和 的性格。4. 店里喝酒的人和掌柜对孔乙己的态度是 _ _，这表现了封建社会人与人之间_ _。四. 阅读课外短文，回答问题。高贵的施舍一天，一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“
14、你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水溶湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐用手接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
15、母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深鞠一躬，就上路了。”过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他 20 元钱。我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后，还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些大老板一模
16、一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐；因为当年你叫我搬砖，今天我才能成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人个个都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”（选自青年文摘1999. 9）1. 依次摘抄能表明本文叙述顺序的四个时间词语 、 、 、 ，由此可看出，本文的叙述顺序是
17、。2. 文章在详略安排上 写独臂乞丐到我家乞讨，母亲先让他搬砖，后给他 2 0 元钱一事， 写其他乞丐来乞讨的情况。详略安排得当。3. 乞丐对我母亲让他搬砖一事的态度是有变化的，先是 ，后是 。4. 写出文中两处相互照应的细节描写。5. 结合上下文内容，解释文中加点的“上路”一词的两层含义。6. 结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对自立的认识。（50 字左右）试题答案一. hu tu xi bng chu chn p hn zn p jin yo zhu zhn kn二. 1. D 2. (1)D (2)A (3)B 3. C 4. B 5. (1)D (2)A (3)C 6. A 7. C 8. C 9. A 10. B 11. D 12. C 13. B三. 1. C2. 时间：将近初冬的一天的下半天；人物：孔乙己、“我”、掌柜、众人3. 肖像描写，偷窃 封建科举制度的摧残。语言描写，D动作描写 悲惨 麻木不仁。4. 取笑 冷漠的关系。四. 1. 时间词语：一天、过了很多天、此后、几年后。顺叙。2. 详 略3. 生气 感激4. 他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着。这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。5. 走上路程；动身离开我家后，乞丐踏上了不再乞讨、自立奋斗的人生之路。6. 略（能结合本文内容并联系生活实际来谈，条理清楚，语句通顺即可）。
