1、第二课 步入青春期的我第二课时 驿动的心课堂达标演练一、选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出，并将其字母序号填在题 后括号内）（每题 4 分，共 20 分）1、下列不属于青春期心理变化的是（ ）A、自认为是成人，独立意识增强 B、依赖父母与想摆脱父母的心理并存C、性意识觉醒，关注自己的外部形象 D、身高长高，体重增加2、青春期，我们需要共享成长的体验。下列做法正确的是 （ ）A、拿别人的生理发育特点开玩笑B、追求个性，在装扮上标新立异C、男女同学之间正常交往，优势互补，取长补短D、逐步摆脱依赖，拒绝他人的关心和帮助3、 “每一天都有新的太阳，一样红红的含笑的脸庞；坏
2、天气有好心情，我们的心在乌云之上”从这诗句中你能体会到（ ）A青春的我们眼中一切都是美好的 B我们的脾气变幻莫测C成长中我们身体健康 D年轻的心比天高4、小丽对小芳说：“上中学后，我就不太愿意和父母谈心，有心事我宁愿向好朋友倾诉。 ”小芳说：“我也有同感。 ”从两人的对话我们可以看到青少年心理发展的特点是 （ ）A、智力逐步发展到高峰期 B、自我意识迅速发展C、情绪和情感丰富而强烈 D、性发育加速，性意识萌发5、青春期值得提倡的心里有（ ）富有理想，追求真理 遇到挫折容易失去自信、悲观失望 情绪波动比较大，容易失去控制 珍惜友谊，渴望交往 朝气蓬勃，勇于探索 A、 B、C、 D、二、非选择题（
3、20 分）1、结合自己的体验，谈一谈你进入青春期以来在心理上有哪些变化。 （10 分）2、不知从什么时候开始，大概是初一吧，我发现自己变了，变得心事重重，总是不自觉地坐着发呆。我常常莫名其妙地琢磨起一些问题：会友人注意我吗？我帅气吗？在家里，我也不想和父母说话，嫌他们总是唠叨我，时不时地我会因为一些小事与同学或父母发脾气，闹矛盾。真不知我这是怎么啦？（1）你能说出材料中的“我”遇到了什么问题吗？（5 分）（2）你认为“我”应该怎样解决这些问题？（5 分）课堂达标演练参考答案一、选择题。 （每题 3 分，共 15 分）1、D 2、C 3、C 4、C 5、B二、非选择题。 （16 分）答案要点：1、比较关注自己的外部形象，性意识觉醒；自认为是成人，独立意识强烈；依赖父母与摆脱父母的心里并存；情绪表现复杂，相互矛盾等等。2、 （1）进入青春期的心理变化。一是比较关注自己的形象，二是出现独立意识。这都是青春期正常的心理活动。（2）正确认识，顺其自然；远离不良的诱惑，加强自身修养；树立远大的理想，好好学习科学文化知识。等等
