1、 1.2 扬起自信的帆（课时练）课堂检测（一）选择题 自信是成功的前提。因为自信能使人（ ） 目空一切，我行我素 具有克服困难的勇气和自强不息的力量 充分挖掘自己的潜能，力争取得最大的成绩 避免遭遇各种挫折和困难 A、 B、 C、 D、 来源:学科网下列做法有利于培养自信心的是（ ） 在生活中积累成功 只看自己的优点，不看自己的缺点 正视和弥补自己的不足 克服自卑心理 A、 B、 C、 D、 小红是一位成绩较差的学生，为此，他感到非常自卑。要克服小红的自卑心理应采取的措施是： 主动表现自己，敢于展示自己的特长和才能 认真检查自己，发现自己的问题所在，并下决心改正想想自己的长处、优势所在尽量避免
2、和学习比自己好的同学交往，以免被别人看不起 A、 B、 C、 D、 某学生的外语基础差，老师对他说：“你的基础差，先不和其他同学比，自己和自己比，有进步就是成功。 ”第一次他定的目标是 50 分，经过努力他得了 51 分。老师鼓励说：“有进步，下次争取 55 分。 ”就这样，随着成绩的逐步提高，这位同学的自信心也增强了。这说明（ ）A 、为了创造成功的记录，目标越低越好 B、和别人比，目标太低了，算不上成功 C、根据自己实际情况，选准适当的 目标，并取得成功，才能增强自信心 D、自尊自信是一个人成材成功的唯一条件 （6） “金无足赤，人无完人。 ”在现实生活中，每个人既有自己的优点，也有自己的
3、缺点。因此，我们要树立真正的自信（ ）应既发扬优点，也发扬缺点 必须正视不足，并努力改正应正视不足，変弱为强 应学会发扬优点，掩饰不足A、 B、 C、 D、（7）和人说话就脸红的 海因同学，在欢庆教师节的晚会上，深情地献上一首当我走过教师窗前 。同学们为她的演唱热烈地鼓掌，她的心里高兴极了，充满了自信和自豪。可见一个人的自信来自（ ）对自我的肯定 自己成功的体验别人的评价 不怕困难来源:学*科*网A、 B、 C、 D、（8 ）小凡跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境。看到周围的同学多才多 艺，穿着漂亮，他觉得自己简直一无是处，抬不起头。这说明（ ）他有些自卑 他有自知之明 因为他没有长处
4、和优势。 因为他没能通过科学的比较 A、 B、 C、 D、（二）材料分析题在美国有一位心理学家曾经做了这样一项试验研究，某中学新生开学的第一天，他在其中的一个班宣布：你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。之后他再也没有露过面，但他并没有忘记自己说过的话，而是密切关注着这些学生，十几年追踪研究得出惊人的结果，这一个班的人确实如他所说的那样，个个出类拔萃，有的成为科学家，有的成了著名律师，有的成为教授等。（1）以上事例说明了什么道理？（2）你从中受到什么启示？来源:学+科+ 网某中学有位同学叫李明，他在班上学习成绩不怎么好。 于是，他觉得自己脑子笨，不是学习的料，是一个无用的人，整天抬不起头来，
5、也不愿与其他同学交往。因为一旦和别人接触，学习不好的伤口就一阵阵剧痛。他长期被这种情绪折磨着，孤独而伤感。有一次，市里组织了一次风筝比赛，学校要求每一个同学都做一只风筝。李明从小就喜欢做风筝，放风筝，他尽自己最大的努力做了一直很美丽的风筝。他的风筝由于制作精美，飞得又高又稳，被学校推荐到市里参加比赛。最后，他获得了一等奖。同学们向他祝贺，老师也在全校大会上表扬他为学校争得了荣誉。通过这件事，李明觉得自己并不是一个无用的人，他正确地认识了自我，重新鼓起生活的信心和勇气。经过一个阶段的努力，学习成绩也逐步提高。（1）李明最初缺乏的是什么？（2）是什么使李明发生了这么大的转变 ？（3）李明的变化说明了什么？
