1、1.2.2 图形的展开与折叠 每课一练（苏科版七年级上）执笔 李伟 审核 教研组长 授课周次 第 1 周 班级 姓名 【长课导学】课题： 课型：新授 2模块一 温故知新 (独立进行) 预时 8 分钟学习目标与要求： 复习正方体平面展图的几种类型。判断题：1.下列图形经过折叠后能否围成一个正方体？（能的打，不能的打。 ）（ ） （ ）2.把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到下列平面图形吗？(能的打，不能的打。)模块二：自主学习（独立进行）预时 22 钟 学习目标与要求： 经历展开的过程，培养空间想象能力。学法指导&学习内容 随堂笔记（整理归纳等）认真阅读课本 P10，完成【
2、自主探究一】中的问题。【自主探究一】问题：1.先画圆锥再把圆锥的侧面展开图画出来2.圆锥的侧面展开，会得到什么图形，写出展开图的面积公式？仔细观察立体图形到平面图形的变化.【自主探究二】三人小组互评：小组之间相互检查学习内容，根据书写、内容等给出等级评价。对子间等级评定： （五星评定）问题：1.先画圆柱再把圆柱的侧面展开图画出来2.圆柱的侧面展开，会得到什么图形，写出展开图的面积公式？仔细观察立体图形到平面图形的变化.模块三：交流研讨（小组合作、展示、 ）预时 40 分钟 学习目标与要求：经历折叠的过程， 进一步培养空间想象能力。展示内容&展示建 议 评价方案一合作与研讨（22） 大组长组织，
3、 组员共同探讨下面研讨内容，并形成统一的组内意见； 【合作探究一】问题：把左图中长方体的表面展开图，折叠成一个 长方体，那么与字母 J 重合的点是哪几个？二展示（18 ） 【大组展示方案】六人大组抽签后商讨展示内容，注意版面 设计与组内分工。展示方案：完成【合作探究一】的展示任务，要求有与同学们互动的环节，可以给积极参与的同学加星，注意讲解透切，声音洪亮而且大组长做好组内成员分工安排。【重点知识 2】1、 正方体的平面图形可以分为：（1） 型；（2） 型；（3） 型；（4） 型。模块四：精讲梳理（认真做好笔记）预时 5 分钟AM LK JI HG ECBNFD模块五：当堂训练（预时 15 分钟）
