1、第二章2.10 有理数的除法教学案+课后小练习（无答案）想一想小学里学过的除法的意义是什么?也就是 (6)2( ?) (除法算式)由 2(3)6，我们有 (6)23.另外，我们还知道：(6)3.所以，(6)2(6) .这表明除法 可以转化为乘法来进行.试一试 填空：8(2)8( );6(3)6( );6( )6 31;6( )6 2.想一想小学里学过的倒数的意义是 什么? 0 有 没有倒数 ?做完填空后，有什么发现?对于有理数仍然有：乘积是 1 的两个数互为倒数(reciprocal).例如 ，2 与 、( 23)与( )分别互为倒数.这样，对有理数除法，一般有 有理数除法则：除以一个数等于乘
2、上 这个数的倒数 .注意： 0 不能作除数 . 因为除法可化为乘法，所以有理数的除法 有与乘法类似的法则：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除 .0 除以任何一个不等于 0 的数，都得 0.例 1 计算:(1) 68;(2) 52;(3) 46解(1) 3618;(2) 21552 ;(3) 0346例 2 化简下列分数：(1) 31(2) 64解(1) 4312312(2) 1646例 3 计 算:(1) 72;(2) 4385.解(1) 7146172672(2) 348385.练习1.写出下列各数的倒数:(1) 65; (2) 73; (3) 5; (4) 1; (5) 1; (
3、6) 0.22.计算:(1) ;(2) 21(3) 6(4) 50(5) 2.8(6) 4373.计算:(1) 39(2) 51464. 下列计算正确吗？为什么？ 314314习题 2.101.写出下列各数的倒数:(1) 15; (2) 0.25; (3) 31; (4) 522.计算:(1)(-42) 12;(2)1456;(3) 1560;(4) .8(5) 53(6) .14(7) 820(8) 1733.化简下列分数:(1) 2; (2) 2; (3) 854; (4) 3174.计算:(1) 41243;(2) 5.06(3) .3125.(1)把图中第一个圈里的每一个数，各乘以2 ,请写出第二个圈里对应的数.(2)把图中第一个圈里的每一个数，各除以(2) , 请写 出第二个圈里对应的数.(第 5 题)
