1、苏科版初二数学课时设计活页纸总 课 题 第一章 轴对称图形 总 课 时课 题 1.2 轴对称的性质（2） 课型 新授教学目标 1进一步了解轴对称图形的基本性质。2 能够画出简单的轴对称图形。教学重点 轴对称的性质和轴对称的应用。教学难点 轴对称性质的应用；画出轴对称图形教具准备 投影仪、纸、剪刀、直尺教学过程 教 学 内 容教师活动内容、方式 学生活动方式 设计意图一、旧知回顾上节课我们研究了轴对称的性质，同学们回忆一下：轴对称的性质有哪些？对应点的连线被对称轴垂直平分。成轴对称的两个图形全等。对应线段相等，对应角相等。二、引入新课1、下面请同学们来仔细观察一个图案上图给出了一个图案的一半，其
2、中的虚线是这个图案的对称轴.（1）你能猜出整个图案的形状吗？（2）你能画出这个图案的另一半吗？2、请学生仔细阅读课本 P12 的内容，解决上述问题。画已知线段关于某直线的对称线段，或画已知三角形关于某直线的对称三角形，或是更为复杂的图形，关键在于画出已知图形的各个顶点关于这条直线的对称点。三、课堂练习1. 剪纸是中国的民间艺术剪纸方法很多，下面是一种剪纸方法的图示(先将纸折叠，然后再剪，展开即得到图案)：由学生自己回答(或互相讨论)，然后回答，若有答不全的，教师(或其他学生)补充学生读题思考，尝试操作。 （提示让学生看书）为新课内容的安排作铺垫。让学生带着问题走进课本，培养学生自学能力及自我解决问题的能力下面四个图案中，不能用上述方法剪出的是( )2.已知 ABC 和直线 l，作出 ABC 关于直线 l 的对称图形.3、画出下列图形对称轴，找出对称点。4、下图是两个关于某条直线成轴对称的图形，请你画出它们的对称轴。四、心得交流。（1）我能找到轴对称中的对称点；（2）会画出对称点、对称线段；（3）能根据对称轴画出轴对称图形的另一半图形。五、课外作业：课本第 1415 页，15 题动手尝试激发学习热情学生动手练习，教师作简单讲评让学生分组比较作图情况学生板演学生讨论回答知识迁移提高兴趣及时练习巩固，强调作图的规范性知识概括lABClABC
