1、隆中对习题一、课内阅读。阅读下列文字，回答文后问题。由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高
2、祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 ”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。 ”羽、飞乃止。1、刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样？从哪些行动和语言里能看出来？_2、诸葛亮的回答直接从曹操谈起行不行？为什么？_3、为什么要分析曹操？摆了哪些事
3、实？得出了什么结论？_4、诸葛亮从哪几个方面分析了孙权？结论是什么？_5、对刘备来说，荆州有哪些有利条件？诸葛亮是怎样暗示刘备的？_6、为什么要分析益州，诸葛亮认为益州有哪些优越条件？_7、除了“隆中对” ，你还知道诸葛亮的其他故事吗？请以小标题的形式写出 24 个。_二、课外阅读。阅读下列文字，回答文后问题。世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。1、本文第一句揭示哪些关于孟尝君的传统观念？下文反驳这些传统观念的主要论点是什么？
4、你同意这些论点吗？_2、有许多人认为本文虽仅四句话，却起承转合俱备，一气贯注。所谓“转”就是转换论证角度。想一想，哪一句是“转” ，是转从什么角度来论证的？_3、在作者王安石的心目中， “士”是什么样的人？_参考答案：一、1、 “凡三往，乃见” ，既表现了诸葛亮的谨慎性格，也说明了刘备求贤若渴。针对时局特点，表明平生抱负，询问除奸兴汉的大计。谈话简明得体，语气委婉有致，态度谦虚诚恳，流露了对汉室江山的焦虑心情。2、不行。因为先分析形势，是针对刘备谈话时对形势的说明而发，同时分析形势是为下文确定策略提供根据。3、因为曹操使“主上蒙尘” ， “汉室倾颓” ，是刘备“欲信大义于天下”的头号敌人。曹袁
5、并论，用事实有力地肯定了曹操谋略出众，兵力雄厚，政治地位优越。得出强弱悬殊，难与为敌的结论。4、从政权、地位、人和等方面进行了分析。结论是孙曹矛盾，可结为外援。5、荆州的有利条件是物产丰富、军事要塞、刘表无能。所以诸葛亮用反问句的方式来暗示刘备，含蓄而有分寸，巧妙地将荆州可取，勿失良机的信息传给了刘备。6、由于荆州四通八达，为兵家必争之地，所以只能做外围，不能做主要的根据地，因此最后分析了益州。益州的有利条件是：地势险要，易守难攻；天然粮仓，条件优越；政权动摇，民心已失。因此有机可乘，并且益州可以作为可靠的根据地。7、七擒孟获、火烧赤壁、草船借箭、六出祁山、挥泪斩马谡。二、1、第一句共揭示了三点：一、孟尝君能得士；二、士以故归之；三、孟尝君卒赖其力以脱于虎豹之秦。下文反驳这些传统观念的主要论点是“孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂可以言得士” 。可发表自己的见解。 2、 “不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉”一句是“转” 。这一句是“转”而从真正得士的角度来论证的 3、 “士”是有本事治国的人，要有政治家的眼光和谋略，要有雄才大略。
