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2.3变色龙 学案(人教版九年级下).doc

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1、7.变色龙教师寄语: 人的一切都应该是美丽的:面貌、衣裳、心灵、思想。契诃夫列夫托尔斯泰称誉契诃夫为“第一流的幽默作家”学习目标:知识目标1、了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。2、理解小说的故事情节,把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。3、揣摩体会语言描写细节描写等在小说中的作用,领会小说的讽刺艺术。4、欣赏作品能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对社会、人生的有益启示。学习重点:小说用个性化的语言刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格特征。学习难点:理解奥楚蔑洛夫这一人物形象深刻的社会意义。关于作者和创作背景。契诃夫(1860-1904)19 世纪俄国批判现实主义作家,世界

2、著名短篇小说大师之一,擅长从日常生活中发现具有典型意义的人和事,通过高超的讽刺和幽默手法,创造出有高度概括力的艺术形象。他 20 岁开始创作,一生写了七百多篇小说,代表作有契诃夫小说选。变色龙创作于 1884 年,当时正是沙皇亚历山大二世被刺后,亚历山大三世上台,他一面竭力强化警察统治,一面搞了些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上一层面纱。学习过程一、基础知识给加点的字注音,并解释下列词语。沉静: 无精打采: 魁梧( ): 异想天开: 荒唐( ): 洋溢( ): 伶俐( ): 恐吓( ): 径自: 二、理解探究1.本文写了怎样一件事?主要人物是谁?2.警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中,态

3、度五次变化,那么其中有没有始终不变的地方?3.试分析奥楚蔑洛夫的形象4.小说的主题是什么?三、合作释疑1.阅读课文第一自然段找出环境描写部分,并思考其作用2.精彩的语言描写,可以使人物形象更鲜明地刻画出来,更有利于表现主题,说说下列各句中的语言描写有什么作用。“席加洛夫将军?”我叶尔德林,帮我把大衣脱下来真要命,天这么热,看样子 1多半要下雨了”“他的法律说得明白,现在大家都平等啦。不瞒您说,我的兄弟就在当宪兵” 23.在变与不变中用什么道具掩饰内心急剧变化?并分析这一道具的作用。4.在这篇课文临结束时,这群人笑什么呢?为什么笑?笑里包藏的内容是什么?四、课内精读阅读下列文字,回答问题“嗯!不

4、错”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头,“不错这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得管管他们。等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有什么下场。我要好好地教育他一顿!叶尔德林,”警官对巡警说,“去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!这条狗呢,把它弄死好了。马上去办,别拖!这多半是条疯狗请问,这到底是谁家的狗?”“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。“席加洛夫将军?哦!叶尔德林,帮我把大衣脱下来真要命,天这么热,看样子多半要下雨了只是有一件事我还不懂:它怎么会咬

5、着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得着你的手指头?它是那么小;你呢,却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”1、上文写奥楚蔑洛夫运用的手法是_ 对比 铺垫 反衬 象征2、文段所用的刻画人物的方法是 _ 外貌描写 行动描写 对话描写 心理描写3、第 1 段中“严厉地说”、“咳了一声”、“拧起眉头”,刻画了一个 的形象;“绝不轻易放过”、“拿点颜色出来”、“管管”、“好好教训”,刻画了一个 形象;“打个报告”、“把它弄死”、“马上去办”,刻画了一个 形象。 “我要拿点颜色出来”这个“

6、颜色”的意思是:_ 5、奥楚蔑洛夫为什么要脱大衣?这个细节描写的作用是什么? 6、以上文为例,谈谈这篇小说在人物刻画上的特点。 7.语段中有许多省略号,分析下面句子中的省略号有什么作用?“嗯!不错”: “这多半是条疯狗请问”: “席加洛夫将军?哦!叶尔德林”: “只是有一件事我还不懂”: “你这种人啊是出了名的”: 参考答案:一、基础知识沉静:文中指环境寂静。无精打采:形容不高兴,不振作。魁梧(ku w):(身体)强壮高大。异想天开:形容想法离奇,不切实际。荒唐(hung tng):(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。(行为)放荡、没有节制。着重于极其荒谬,令人难于理解。洋溢(yng y)

7、:(情绪、气氛等)充分流露。伶俐(lng l):聪明、灵活。恐吓(h):以要挟的话或手段威胁人;吓唬。径自:副词。表示自己直接行动。自顾自,任意地。二、理解探究1.小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人手指”这一案件的经过。主要人物是奥楚蔑洛夫。2. 在五次变色中,奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格特征始终不变,充分暴露了他的卑鄙心理。3. 奥楚蔑洛夫是一个溜须拍马、媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的沙皇专治统治的忠实走狗形象。4. 小说通过对见风使舵,欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪,批判了它反人民的实质。三、合作释疑1. 明确:“四下

8、里一片沉静”“广场上千个人也没有”“商店和饭馆的门无精打采地敞着”勾画了一个萧条凄凉,恐怖压抑的社会环境。它暗示了沙皇统治的反动与黑暗。 2. 奥楚蔑洛夫的冷热感反映着他情绪急剧变化,他假托天气变化,掩饰自己的窘态,显出 1走狗的真面目。 揭露了沙皇法律的实质:宪兵就是法律。是对沙皇法律的又一次尖锐讽 2刺。3. 军大衣军大衣是沙皇警犬的特殊标志,也是他装腔作势用以吓人的工具。“脱”“穿”“裹”的细节,既表明了奥楚蔑洛夫借此为自己的变色争取时间,进而为再次变色作准备,揭示了他内心的恐慌和强作镇定的窘态,又揭示了他见风使舵的狡猾内心。4. 表面上讲笑赫留金的愿望未实现,由于奥楚蔑洛夫警官看风使舵

9、,媚上欺下,赫留金偷鸡不成蚀把米,落得反而向反方向发展的下场。其实这正是这篇课文所要告诉人们的深刻的思想内容;笑 穷人不如富家犬;笑 一人得势,鸡犬升天。四、课内精读1、A 2、C 3、装腔作势,官气十足,盛气凌人的警官老爷。貌似公正、严于执法,实则专横、粗野的审判官。居高临下、八面威风的上司。4、指显示给人看的厉害的脸色或行动。5、掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相;有意拖延时间想对策。突出了他欺下媚上和善变的特点。6、对话描写为主,随着故事情节的推进,让任务在矛盾冲突中亮相,使任务原形毕露;语言个性鲜明,带有夸张性。7.装腔作势;思考狗主人的问题;盘算对策;思考托词和借口;虚张声势。

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