1、八年级物理上册第四节 噪声的危害和控制导学案 1（无答案）新人教版【新课】1. 【讨论】:同学们,我们生活中有杂乱的声音吗?请收集生活中你认为是一些杂乱声音的例子: 1）噪声的来源 ：生活、交通、工厂、学校等2）噪声的定义：物理角度 ： ，环保角度： 。2. 阅读 2526 页,了解一下不同强弱的声音对我们的一些不同的感觉：1)0dB 是 2）30-40dB 是 3）70dB 是 4）90dB 是 5）150dB 是 3.【思考】 :对于 2 所说的一些危害我们应该如何去防止?去控制? 控制方法：1）在 处控制，例如： 2）在 处控制，例如： 3）在 处 控制，例如： 【自测题】1、下列哪些声
2、音哪些是噪声（ ）A. 英语课上朗朗的读书声 B. 马路上拖拉机行驶的声音C. 火车的鸣笛声 D. 公园里悠扬的笛声2、以环境保护角度看，不属于噪声污染的是（ ）A. 汽车紧急刹车声 B. 冲击钻发出的声音C. 优美的小提琴声 D.音响设备发出的震耳的歌声3、以下减小噪声的措施中，哪项是在传播过程中减弱的？（ ）A. 建筑工地上噪声大的工作要限时 B. 带上防噪声的耳塞C. 市区里种草植树 D. 市区内汽车喇叭禁鸣4、噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（ ）A. 通过科学研究，使噪声源不发生振动B. 将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C. 城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙， ，一般道路两旁植树种花D. 建筑工地不允许使用大型机械5、控制噪声的三种途径分别是 ； ； 。飞机场的地勤 人员一般戴有耳罩，这是在 处减小噪声的。6、 “无声手枪”是在 处减弱噪声的；防鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这是在 处减弱噪声；在马路和住宅间植树造林，这是在 处减弱噪声。
