1、第五课 让我们同行第二课时 善于与人交往（上）教学目标情感、态度、价值观体验文明礼貌的行为对交往的重要影响，感受在与人交往的过程中，必须自觉使用礼貌用语。能力培养在交往中正确使用文明礼貌用语的能力。知识了解文明礼貌用语的重要生，了解日常交往中的文明礼貌用语。教学重点学会使用文明礼貌用语。教学难点文明礼貌的行为习惯对交往的重要影响。教学过程导入：播放歌曲春暖花开 。当今社会，是一个开放的社会。每个人的生活空间都在不断地扩展，交往增多，生活方式日趋多样化。当今社会，又是一个网络化的社会，在一定程度上，它是由无数人际关系组成的一个大网络，每个人又是这网络中的一个“结” 。这一个个结的相互连接，形成了
2、无数人的交往和沟通。生活离不开交往，我们生活在这样一个空间里，不仅要乐于交往，而且还要善于交往。处于青春期的青少年更要不断地提高自己的交往。活动一：了解自己的交往能力学生完成教材 67 页的第四个相关内容。计分方法：从不计 1 分，偶尔计 2 分，不确定计 3 分，经常计4 分，总是计 5 分。得分说明：计算你的得分，35 分以上，说明你的交往能力比较好；35 分以下，说明你的交往能力有待提高。师：同学们都完成了交往能力的心理测试，得分情况大家心理已有数了，我想请自愿交流的同学谈谈你的一次成功交往的经历和最遗憾的一次交往经历；你打算怎样提高自己的交往能力？学生回答略。师：其实我们每个人在交往中
3、都有成功的经历，它给我们带来了无限幸福和欢乐，也有令我们遗憾的经历，它给我们造成烦恼与忧愁，这正说明我们的交往能力有待提高。提高交往能力，对每个人的学习、生活和工作都非常重要，只要注意锻炼，这种能力是完全可以提高的。怎样才能成为一个善于与人交往的人呢？下面我们就来学习。活动二：观察下图，回答问题。学生看教材 61 页第一个内容，思考并回答问题。1、这个青年的哪些行为导致应聘落选？2、如果你是该公司经理，你会聘请他到你的公司工作吗？为什么？3、这个青年应聘落选的经历给你什么启示？师：行为习惯体现了一个人的自身素质。这个青年落选的主要原因就在于他不懂得文明礼貌，做事不拘小节，不注重规范自己的行为。
4、如果公司聘请了他，很有可能会影响到公司形象，影响到与同事的合作，不利于公司的发展。这个青年落选也告诉我们，行为习惯是否文明，不仅影响着交往的效果，还影响着自身的形象和事业的成功。既然行为习惯对交往有着重要的影响，那么，我们与人交往时就要讲文明，有礼貌，做到文明交往。但是我们身边总有那么一些不拘小节的人，不注重规范自己的言行，从而在人际交往中出现了许多不文明的现象。下面请同学们说一说你所观察到的发生在我们身边的不文明现象，并对照自己进行反思。活动三：文明镜前照一照学生以小组为单位，讨论并列举在学校、家庭、社会等各方面的人际交往中的一些不文明现象，并简要分析其危害。师：从同学们所列举的事例来看，之
5、所以会引起这些不文明现象，究其原因来说大致可以归为两个方面：一是语言不文明，二是行为不文明。同时，我们也了解不文明行为给我们的学习生活带来的危害。那么，怎样才能做到文明交往呢？在与人交往中，要做到文明交往，首先要学会使用礼貌用语。使用礼貌语言，这个道理说起来大家都懂，但是在实际生活中，有的人却不注意，结果造成了许多不愉快的经历。活动四：观察下图，回答问题学生观察教材 62 页第二第一个的漫画。思考并回答问题。1、这位男生没有得到帮助，问题出在哪里？2、如果你是这位男生，你会怎样说？师：语言是社会交际的工具，是人们表达意愿、思想、感情的媒介和符号。语言也是一个人首先情操、文化素养的反映。在与人交
6、往中，如果能做到言之有礼，谈吐文雅，就会给人留下良好的印象。相反，如果满嘴脏话，甚至恶评伤人，就会给令人反感讨厌。使用礼貌语言，一是态度诚恳、亲切；二是用语谦逊、文雅；三是声音大小适当，语调应平和沉稳。那么，人际交往中我们常用的礼貌用语有哪些呢？活动五：礼貌用语大家讲学生完成教材 62 页第二第二个内容，并发言。师：同学们能写出这么多的礼貌用语，老师非常高兴，但是同学们只知道这些礼貌用语还是不够的，我们要善于把它们运用到适当的场合。这样，我们才能赢得别人的好感，与他人和谐相处。上海市在总结群众性精神文明建设活动经验的基础上倡导文明礼貌五句话，文明礼貌十用字语。文明礼貌五句话，即：文明礼貌，使你添风采；称职工作，使你增自信；周到服务，使你受尊敬；勤奋向上，使你永充实。文明礼貌十用字语，即：请、你好、谢谢、对不起、再见。课堂小结：文明礼貌五句话，文明礼貌十用字语，简洁明了，通俗易懂，在与他人的交往过程中，如能经常使用，就可以避免许多不必要的误会和摩擦。一位哲人说过：“惟一真正的美是人与人的交往的美。世界上没有任何东西比那种人与人之间得以沟通的胶合剂更加美。 ”而文明礼貌的言行便是一种主要的“胶合剂” 。让我们在与人交往的过程中，时时注意规范自己的言行，做一个受欢迎的人。教学反思：
