有理数的乘法（3）导学案笔记栏学习目标1、熟练有理数的乘法 运算并能用乘法运算律简化运算；2、学生通过观察、思 考、探究、讨论，主动地进行学习；知识链接 正确运用运算律，使运算简化学习内容与过程 笔记栏一、知识链接1、请同学们计算并比较它们 的结果：（1） （6）5= 5（6）=（2） 3（4）（5）= 3（4）（5）=请以小组为单位，相互检查，看计算对了吗？二、自主探究1、下面我们以小 组为单位，仔细观察上面的式子与 结果，把你的发现相互交流交流。2、怎么样，在有理数运算律中，乘法的交换律，结合律以及分配律还成立吗？3、归 纳、总结乘法 交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积 。即：ab= 乘法 结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积 即：（ab）c= 4、新知应用例题 4用两种方法 计算 （ 12 6 ）12 ；解法一： 解法二：【课堂练习】：（课本 P33 练习）1、 （85）（25）（4） ； 2、 （ 87）15（1 7） ；3、 （ 1509）30； 【要点归纳】：笔记栏 （3）9（11）+12（9） ； （4） 753696418；笔记栏【拓展训练】：1、看谁算得快，算得准（1） （7）（ 43） 51 ； （2） 9 18 18；【总结反思】：
