1、31 分式（1）班级_ 学生姓名 _课前预习自主阅读 1复习：什么是整式？2在代数式中，整式的除法可以用类似分数的形式表示：（1）90 x 可以用式子 来表示；60(x )可以用式子 来表6示。（2）n 公顷麦田共收小麦 m 吨，平均每公顷产量可以用式子 吨来表示。（3）有两块棉田，有一块 x 公顷，收棉花 m 千克，第二块 y 公顷，收棉花 n千克，这两块棉田平均每公顷的棉产量是 （4）文林书店库存一批图书，其中一种图书的原价是每册 a 元，现降价 x 元销售，当这种图书的库存全部售出 时，其销售额为 b 元降价销售开始时，文林书店这种图书的库存量是 3分式的定义：整式 A 除以整式 B，可
2、以表示成 的形式如果 ，BA那么称 为分式，其中 A 称为分式的分子，B 称为分式的分母B4分式中，字母可以取任意实数吗？当 x 值时，分式 有意义123x5当 x 时，分式 的值为 061质疑问难课堂研习 知识理解分式与整式的本质区别是 典例剖析（1）下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？5x7, 3x21, , , 5, , , 1ab7)(pnm122xy7cb54（2）当 x 取什么值时，下列分式有意义？ ； ； ； 1892x12x326x来源:Z|xx|k.Com(3) 当 x 取何值时，下列分式的值为零？ 72362x932x（4）把甲、乙两种饮料按质量比 混合在一起，可以调制成一
3、种混合饮料，yx:调制 1 kg 这种混合饮料需多少甲种饮料？反馈练习来源:学科网1下面各式中， x+ y, , , 4xy , , 分式的个数有（ 312xya51x）A、1 个 B、2 个 C、3 个 D、4 个2当 x 时，分式 无意义；当 x 时，分式 有意义；21x 231x3当 x 时，分式 的值为 0。3x4当 x 时，分式 无意义？)2(小结提炼1什么是分式？你能正确地判断一个代数 式是否是分式 吗？2 要使分式有意义需要的条件是什么？要使分式的值为 0 需要的条件又是什么？课后复习分层作业（班级：_ _，学生姓 名：_）A、必做题（限时 10 分钟 ，实际完成时间：_分钟）一
4、、选择题1、在下面四个有理式中,分式为( )A、 B、 C、 D、752xx318x541x2、当 x =-1 时，下列分式没有意义的是( )A、 B、 C、 D、1112xx3、已知分式 有意义，则 x 的取值为( )3(xA、 x 1 B、 x 3C、 x 1 且 x 3 D、 x 1 或 x 34、下列分式，对于任意的 x 值总有意义的是( )来源:学#科#网A B C D152x12x8223x二、填空题5、当 x 时，分式 的值为零；当 m 时，分式 的2x m21|值为零。6、已知，当 x = 5 时，分式 的值 等于零，则 k = 。3k7、当 a = 8， b =11 时，分式
5、 的值为_ba2三、解答题8、 x 取何值时，下列分式有意义：(1) ； (2) ； (3)3212|)3(6x162x9、x 为何值时，分式 的值为正数？932xB、选做题10、若 表示一个整数，则整数 a 可以取哪些值？13a来源:Zxxk.Com来源 :学*科* 网11、有两块棉田，有一块 x 公顷，收棉花 m 千克，第二块 y 公顷，收棉花 n 千克，这两块棉田平均每公顷的棉产量是 C思考题12、已知 ，求代数式 的值20x2(1)x13、观察下面一列有规律的数：， ， ， ， ， ， ，根据规律可知第 n 个数应是 31825438631 分式（1）1.B; 2.C; 3.C; 4.B; 5. ， ；6.-10；7. ；8. （1） （2 ） （3）2xm33x1x为任何实数；9. ；10. ；11. ；x34,0ayxn12.原式= = = =1；13. 22(1)xx21121)(2n
