1、第四单元 第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理（第一课时）一、自学目标：描述人体呼吸系统的组成。二、自学指导1、人体的呼吸系统是由和组成的，呼吸系统具有与外界进行的结构和功能。2、呼吸器官包括、和肺。3、呼吸系统中的、是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。4、既是呼吸器官又是消化器官的是。5、完成下图。三、当堂训练1、下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（ ）口腔 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺A、 B、 C、 D、2、空气和食物的共同通道是（ ）A、鼻 B、咽 C、喉 D、气管3、在下列组成呼吸系统的器官中，最主要的是（ ）A、鼻腔 B、肺 C、气管 D、咽4、呼吸系统的组成包括（ ）A
2、、鼻、咽、喉、肺 B、呼吸道和肺 C、鼻、咽、气管、支气管、肺 D、气管和肺第一节呼吸道对空气的处理（第二课时）一、自学目标通过资料分析，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。二、自学指导1、呼吸道都有或作支架，使呼吸道处于开放的状态。2、鼻腔前部生有；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌，黏膜中还分布着丰富的。3、是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定的程度时，患者会出现、等症状，目前还没有令人满意的疗法。4、呼吸道具有保证气体的结构。5、呼吸道出了保证气体的通畅外，它还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体、。不过，呼吸道对空气的处理能力是的，因
3、此，保持环境中的空气、是非常重要的。6、吃饭时说笑，若吞咽时来不及盖下，会使食物进入，引起剧烈咳嗽。三、当堂训练1、下列关于呼吸道功能的描述不正确的是（ ）A、呼吸道可保证气体顺畅通过 B、呼吸道对吸入空气的处理能力是有限的C、呼吸道可彻底清除吸入的空气中的灰尘D、呼吸道对吸入的气体进行处理，课减少气体对肺的刺激2、呼吸道不仅仅是气体的通道，它还能对吸入的气体进行处理，使进入肺部的气体温暖、湿润、清洁、能完成这些功能的结构有（ ）、鼻腔内表面的黏膜及黏膜中的毛细血管B、鼻毛 C、气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛D、以上都参与3、患感冒时，常常刚到呼吸不畅，主要原因是（ ）A、鼻黏膜分泌物
4、过多堵塞鼻腔 B、喉肿胀气体流通不畅C、气管分泌痰过多堵塞呼吸道 D、鼻黏膜肿胀而堵塞鼻腔4、某城市正积极争创文明城市，其中有一项要求市民不能随地吐痰。从生物学角度看，随地吐痰的危害主要是（ ）A、行为不文明 B、痰中有尘粒 C、痰中往往会有病原微生物 D、痰中有粘液5、气体从外界环境进入人体血液内的路线是（ ）A、鼻腔咽喉气管支气管肺泡肺泡外毛细血管B、鼻腔气管肺泡肺泡外毛细血管C、鼻腔喉咽气管支气管肺泡肺泡外毛细血管D、鼻腔口腔咽气管肺泡外毛细管6、气管和支气管内表面黏膜的纤毛摆动的意义是（ ）A、使黏液均匀分布在黏膜表面 B、过滤空气C、将细菌和灰尘推向喉部 D、保证气体顺畅通过7、北欧
5、人的鼻子要比非洲人的大一些，这有利于（ ）A、预热寒冷的空气 B、消灭病菌 C、空气通畅 D、阻挡灰尘8、边哭泣边吞咽，食物容易掉入气管，其原因是（ ）A、气流冲击声门裂开大 B、食物太小，随空气进入气管C、会厌软骨没能盖住喉的入口 D、环状软骨扩大9、吸烟和吸食毒品，首先损害的是人体的（ ）A、呼吸道黏膜 B、血液 C、肺 D、大脑10、因感冒鼻腔堵塞或夜间有张嘴呼吸习惯的人，早上醒来会觉得嗓子非常干痒，这是因为（ ）A、空气太干燥 B、鼻腔的温暖、湿润、清洁作用减弱C、空气中的灰尘太多 D、空气中有病菌第二节 发生在肺内的气体交换（第一课时）一、自学目标：1、学会测量胸围差的方法2、描述肺
6、与外界气体交换的过程二、自学指导1、 外界的空气经过呼吸道的处理后进入肺，在与进行气体交换。2、胸围差的测量方法，测量者需要人。一测量者着受测者，用软尺围绕受测者的，软尺在胸前下缘要与乳头上缘平齐；另一测量者在受测者，将软尺固定在两肩胛骨的下角。软尺松紧要并随着受测者的灵活收放。注意软尺不要有。3、计算胸围差的方法：先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度，再让受测者尽力深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度。计算两次胸围长度之间的差数（即胸围差数值） 。4、胸廓横向的和，是肋骨剑的肌肉收缩和舒张的结果。吸气时，膈肌，膈顶部，使胸廓的上下径也，肺内气压。呼气时，正好相反，膈肌，膈顶部回升，
7、胸廓的上下径，肺内气压。三、当堂训练1、当膈肌收缩时，下列叙述正确的是（ ）A、膈顶部上升 B、胸廓容积缩小 C、肺内气压增大 D、气体进入肺内2、某同学平静时的胸围长度是 80 厘米，尽力深吸气时达到 93 厘米。尽力深呼气时为 75 厘米，该同学的胸围差是（ ）A、18 厘米 B、13 厘米 C、8 厘米 D、5 厘米3、吸气时，能正确反映呼吸肌的活动情况与肺内气压变化的是（ ）A、勒间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压减小 B、勒间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压增大C、肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压增大 D、肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压减小第二节 发生在肺内的气体交换（第二课时）一、自学目标1、描
8、述肺泡与血液的气体交换2、概述肺的结构与功能相适应的特点二、自学指导1、呼出的气体在组成成分上发生了变化：呼出的气体中，的含量减少，的含量增加。2、吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成。外面包绕着丰富的。壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓起来，空气中的氧气透过和进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过中毛细血管壁和进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。所以肺泡内的氧气进入血液，需要经过层细胞3、呼吸运动是指和两个动作合起来就是呼吸运动。三、当堂训练1、人体呼出的气体与吸入的气体相比，二氧化碳增多了，这些二氧化碳产生于（
9、 ）A、气管 B、肺泡 C、组织细胞 D、血液2、人体内肺泡众多，其意义是（ ）A、使肺内贮存的气体量增多 B、增大了肺进行气体交换的面积C、使肺泡内氧的含量增加 D、使气体流通加快3、呼吸运动是指（ ）A、吸入氧，呼出二氧化碳 B、肺和外界环境进行气体交换的过程C、吸气和呼气两个动作 D、呼吸系统的运动4、肺泡与气体交换相适应的结构特点，除肺泡外缠绕着毛细血管外，还有（ ）A、支气管呈树状分支 B、肺泡数目很多C、肺泡和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成D、毛细血管中血流速度很慢5、人体内氧浓度最高的部位是（ ）A、动脉血 B、肺泡内 C、静脉血 D、肺部毛细血管6、长期参加体育锻炼的同学其肺活
10、动量大的原因是（ ）A、参与呼吸的肌肉数增多 B、呼吸频率增高C、构成肺的肺泡数目增多 D、参与呼吸的肺泡数目增多第三节 空气质量与健康一、学习目标1、尝试了解当地的空气质量状况2、描述空气质量对人体健康的主要影响二、自学指导1、呼吸道对空气的处理能力是，因此，保护环境使空气清洁非常重要。2、空气污染带来的危害有、等3、采集和测算空气中的尘埃粒子采用的方法。4、控制污染物排放是防治、改善的根本措施。是防治大气污染的有效措施。三、当堂训练1、常见的大气污染源一般有（ ）A、工业生产的排放 B、车辆、船舶的尾气 C、秸秆焚烧和地面扬尘 D、以上三项都对2、下列有关吸烟的危害中，你认为不正确的是（
11、）A、烟草燃烧时烟雾中含有多种有害物质B、吸烟是慢性支气管炎、肺气肿、肺癌的主要病因之一C、尼古丁等物质能让人兴奋，可以帮助成年人思考问题D、主动吸烟危害人的健康，被动吸烟对健康的危害更大3、在空气质量不好的地方，下列哪种做法不恰当（ ）A、由于呼吸道能对空气进行处理，所以可以不用采取措施B、沙尘暴时，戴上口罩，防止灰尘进入呼吸道C、遇到有毒气体的时候，一定要戴上防毒面具D、在发生火灾的现场，可以用打湿的毛巾蒙住自动的头保护自己4、冬天上课教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打“哈欠”的现象，是因为（ ）A、打“哈欠”会传染 B、同学们想睡觉C、教室的空气中含有较多的二氧化碳 D、大家养成了打“哈欠”的习惯、5、森林浴就是沐浴森林里的新鲜空气，关于森林浴的叙述不正确的是（ ）A、森林浴中的空气清洁、湿润、氧气充裕 B、森林中有挥发性物质和杀菌物质 C、森林中有负氧离子含量比室内低一些 D、上午，阳光充沛，森林含氧量高，尘埃少，是 进行森林浴的好时机
