1、南阳电力技校参赛课件,制作人：张荧2005年12月22日,天上的街市,Email:,天上的街市,郭沫若,作者简介,朗读,分析诗,总结,作业,引入课题,你喜欢 星光灿烂的夜晚吗？ 看到那浩渺的 天空， 你会想到些什么呢？,牛郎织女,后羿射日,夸父逐日,嫦娥奔月,想到,作者简介：郭沫若（1892-1978）四川乐山人， 中国现代杰出的作家，诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家等。他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。 1914年赴日本留学，1918年开始新诗创作。1926年参加北阀战争，1927年8月加入中国共产党。解放后，被选为全国文联主席。1978
2、年6月12日病逝于北京。,代表作： 诗集： 女神 星空,历史剧 ： 屈原蔡文姬,其他著作研究： 中国古代社会研究甲骨文字研究,写作背景：天上的街市选自诗人第二部诗集 星空。1921-1923年，郭沫若三次从日本回国。这时，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的探索和追求。就是 这一时期，1921年10月24日，作者写下了- 天上的街市。,朗读要求：一、节奏不宜强，声音不宜大，速 度不宜快，做到轻松、柔和、 舒缓。二、把握这首诗美好、恬静、自在、 清新而略带
3、忧郁的感情。三、划出诗歌的节奏并标出重音。,天上的街市 郭沫若 远远的/ 街灯/ 明了，好像/ 闪着/ 无数的/ 明星。 天上的/ 明星/ 现了，好像/ 点着/ 无数的 / 街灯。我想那/ 缥渺的/ 空中， 定然有/ 美丽的/ 街市。街市上/ 陈列的 / 一些物品，定然是/ 世上没有的/ 珍奇。你看，那浅浅的/ 天河，定然是/ 不甚/ 宽广。那/ 隔着河的/ 牛郎织女，定能够/ 骑着牛儿/ 来往。我想/ 他们/ 此刻， 定然/ 在天街/ 闲游。 不信，请看/ 那朵流星， 是他们/ 提着灯笼/ 在走。,天上的街市 远远的/ 街灯/ 明了，好像/ 闪着/ 无数的/ 明星。 天上的/ 明星/ 现了，
4、好像/ 点着/ 无数的 / 街灯。我想那/ 缥渺的/ 空中， 定然有/ 美丽的/ 街市。街市上/ 陈列的 / 一些物品，定然是/ 世上没有的/ 珍奇。,2.第二节,写天上的街市。,全诗分三段： 1.第一节，从地上的街灯写到天上的明星。,你看，那浅浅的/ 天河，定然是/ 不甚/ 宽广。那/ 隔着河的/ 牛郎织女，定能够/ 骑着牛儿/ 来往。我想/ 他们/ 此刻， 定然/ 在天街/ 闲游。 不信，请看/ 那朵流星， 是他们/ 提着灯笼/ 在走。,3 .第三、四两节： 由天上的街市 进而 想象天上的生活。,想象与联想：,联想：,甲事物,想到,乙事物,存在 存在,因果联系相似关系,想象：,甲事物,创造
5、出,乙事物,存在 不存在,来源于客观现实,明星,街灯,明星 街灯,想象,联想,天上的街市,物品,珍奇,天河,浅浅、不甚宽广,牛郎织女,来往、闲游,联想句：,1、夜空中弯弯的月亮，好象一艘两头尖尖的小船；停泊在岸边的小船，好象夜空中弯弯的月亮。,3、隔开祖国亲人和台湾同胞的海峡，就好象那条划开有情人的银河啊；隔开牛郎织女的迢迢银河啊，就好象让骨肉不能相聚的台湾海峡。,2、天上一闪一闪的星星，好象是地上孩子们眨动的眼睛；孩子们好奇的眼睛，好象是满天闪烁的星星。,写实：,第一节,想象：,第二、三、四节,哪些是写实？哪些是想象？,想一想,诗中描写的牛郎织女的命运如何？诗人为什么要做这样的改造？,你还记得传说中牛郎织女的故事吗？,说一说,主题思想：本诗通过天街美好生活的描绘，表现了对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。因为作者正是痛恨黑暗现实，才觉得美好的世界只有在天上，才想象天上的街市是怎样的美好，在这样的想象中寄托了自己的理想，告诉人们理想的世界应该是怎样的，其目的在于激发人们为实现这一理想而奋斗。这首诗使那个时代的读者很自然的通过对比认识现实的黑暗，激起对理想的向往并为之而奋斗。,总结全诗,1、充分发挥你的联想和想象，请将这首诗改写成散文.,作业布置,2、有感情的朗读并背诵全诗。,
