1、用数对确定位置,竖排 列,二、尝试探索，感悟新知,行,二、尝试探索，感悟新知,横排,张亮在第3行第2列,张亮在第5列第3行,数对：用两个数分别表示列与行，中间用逗号隔开，为了表示它是一个整体，外面再加一个小括号。像这样有序的两个数，称为“数对”,三、综合练习，体会联系,王艳同学的位置用数对表示是（ ， ）， 赵雪同学的位置用数对表示是（ ， ）。 看一看有什么不同？,3,4,4,3,三、综合练习，体会联系,数对（6，4）表示的是王乐同学的位置，你能指出 哪个是王乐同学吗？,三、综合练习，体会联系,用数对表示出周明、张亮、赵雪三个同学的 位置，你发现了什么？,周明： （1，3） 张亮： （2，3
2、） 赵雪： （4，3）,扫地雷：,（6,8）,（5,5）,（x,4）,(x,x),放飞想象：（1,3） （1,5） （4,3）,顺次连接这三个点，会形成什么图形？,1 2 3 4 5 6 7 8,6,5,4,3,2,1,四、联系生活，实际应用,举出生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的 方法。,中国象棋棋盘,中国围棋棋盘,五、课堂小结，提炼延伸,为了描述地球上各点的位置，科学家建立了经纬线的概念。从地球仪上来看，连接北极、南极两点的是经线，垂直于经线的线圈是纬线，经线和纬线分别按照一定的顺序编排，表示“经度”和“纬度”。这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。,你知道在地球上如何确定
3、某一个城市的位置吗？,拓展阅读：生活中的数学：,北京在北纬39.9度，东经116.4度,濮阳市在地球表面上的位置:经度115度，纬度35度,你想知道你的家在地球表面上的位置：,北京,北纬40,东经116,神舟九号,五、课堂小结，提炼延伸,五、课堂小结，提炼延伸,勒内笛卡尔，法国人，十七世纪欧洲伟大的数学家、物理学家、哲学家，堪称“科学巨匠”。他的诸多发明和发现为近代科学奠定 了基础，被誉为“近代科学的始祖”。笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理学家、解析几何学的奠基人之一。有一天，笛卡尔生病卧床休息，但是在他头脑里面还在一直思考一个问题：通过什么方法，才能把“点”和“数”联系在一起呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看着一个点，蜘蛛的每个位置都能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有序的数表示平面上的一个点。创建了直角坐标系。他本人受到了人们永远的敬仰。,小红,小红：4,小红,感谢您的聆听！,
